湖北省鄂州市高考生物总复习 3.1 菊花的组织培养学案 选修1.doc

3.1菊花的组织培养1、植物组织培养的相关概念（1）细胞分化：植物的个体发育过程中，细胞在_、_和_上都会出现稳定性的差异，形成这些差异的过程就叫做细胞分化。细胞分化是基因_的结果。（2）细胞的全能性：_的植物细胞仍然具有发育成为_的潜能。细胞全能性是植物组织培养的基本原理。（3）愈伤组织：由离体的植物器官、组织或细胞在一定的培养条件下经过_过程形成的组织，就叫愈伤组织，愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种_的呈无定形状态的_。（4）脱分化：由_的植物组织或细胞产生_的过程，称为脱分化，又叫去分化。（5）再分化：脱分化产生的愈伤组织继续进行培养，又可以重新分化成_，这个过程叫做再分化。（6）外植体：用于离体培养的植物器官或组织片段。2、植物组织培养的基本过程离体的植物组织、器官或细胞（ ）愈伤组织（ ）根、芽等器官人为使用植物激素控制 移植试管苗完整的植物体3、影响植物组织培养的因素：（1）内部因素：不同的植物组织，培养的难易程度差别很大。同种植物材料，_ ，_等也会影响实验结果。菊花的组织培养，一般选择_的茎上部新萌生的侧枝。（2）外部因素：营养条件：常用的是_ 培养基，其主要成分包括： 大量元素，如_；微量元素，如_；有机物，如_等。植物激素：植物激素中_ 和_ 是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性因素。_、_以及_等，都会影响实验结果。环境因素: _ 、_ 、 _等条件也能影响植物组织培养。菊花组织培养，一般ph控制在 _ ；温度控制在 _ ；每天用日光灯照射_小时。4、实验操作过程：（1）制备ms固体培养基：实验室一般使用4保存的配制好的培养基母液来制备配制各种母液：配制母液时，大量元素浓缩_ ，微量元素浓缩_ 。常温保存。激素类、维生素类以及用量比较小的有机物可以按照1mg/ml的质量浓度单独配制母液。用母液配制培养基时，需要根据各种母液的浓缩倍数，计算用量。配制培养基：配制1lms培养基时，将称量好的琼脂加入800ml蒸馏水，加热熔化，然后加入蔗糖30g,依次加入母液，定容至1000ml。_，然后分装到锥形瓶中，每瓶分装_。灭菌：_。（2）外植体消毒：选取菊花茎段时，要取 _。无菌技术包括培养基消毒灭菌和植物材料（外植体）的消毒灭菌。对培养材料进行表面灭菌时，一方面要考虑_；另一方面还要考虑植物材料的_。不同药剂、不同植物材料，甚至不同器官要区别对待。过程：流水冲洗软刷刷洗流水冲洗过程：流水冲洗软刷刷洗流水冲洗_无菌吸水纸吸干外植体表面体积分数为_的酒精中摇动23次，持续_无菌水清洗无菌吸水纸吸干外植体表面质量分数为0.1的_溶液中12min无菌水中至少清洗3次（3）接种：接种时，左手持锥形瓶，右手拉开捆扎瓶口的绳子，并将封口膜攥于右手手心，以避免_。插入时应注意_，不要倒插。（4）培养：接种后的锥形瓶最好放在_中培养。培养期间定期消毒，温度控制在18-22，并且每天用日光灯光照12h（5）移栽（6）栽培：附：一般来说，容易进行_的植物，也容易进行组织培养。难点：1、 生长素和细胞分裂素的使用（1）使用顺序：先用生长素，后用细胞分裂素，有利于_。 先用细胞分裂素，后用生长素，细胞_。 同时使用，_。（2）使用量：生长素用量比细胞分裂素用量，比值高时，有利于_，抑制_；比值低时，有利于_，抑制_；比值适中时，_。2、植物组织培养过程中，为什么要进行一系列的消毒、灭菌，并且要求无菌操作？ 植物组织培养所利用的植物材料体积小，抗性差，对培养条件要求较高，用于植物组织培养的培养基同样适合某些微生物生长，而培养基一旦被污染，会导致实验前功尽弃，因此要进行严格无菌操作。3、在选取菊花茎段的时候，为什么要选取生长旺盛的嫩枝？外植体的生理状态是成功进行组织培养的重要条件之一，生长旺盛的嫩枝生理状况好，容易诱导_。3.11、（1）形态 结构 生理功能 选择性表达 （2）高度分化 完整个体 （3）细胞分裂 高度液泡化 薄壁细胞 （4）高度分化 愈伤组织 （5）根或芽等器官 2、脱分化 再分化3、（1）材料的年龄 保存时间 未开花植株 （2） ms n、p、k、ca、mg、s ；b、mn、cu、zn、fe、mo、i、co； 甘氨酸 烟酸 肌醇 维生素 蔗糖 生长素 细胞分裂素 激素的浓度 使用的先后顺序 用量的比例 ph 温度 光照 5.8 18-22 124、（1）10倍 100倍 调节ph 50ml或100ml 培养基及其他器械高压蒸汽灭菌 （2）生长旺盛的嫩枝 药剂的消毒效果 耐受能力 20min 70% 67s 氯化汞 （3）封口膜接触瓶口的一面被污