湖南省永州市祁阳县中考政治模拟试题（一）.doc

湖南省永州市祁阳县2016中考政治模拟试题（一）温馨提示：本学科试卷共五道大题34小题，满分100分，时量90分钟。一、选择题：（每小题2分，共44分） 1.世界因生命而精彩。与其他生命相比，人的生命独特性突出表现在：( )a.个性品质的不同；b.人类是自然界的主宰；c.人生道路的差异；d.人的生命最具有智慧;2.当心情不舒畅时，你可以一个人登上山顶放声大喊，以此来缓解自己心中的不适。这种调节情绪的方法是：( )a.转移注意力；b.合理宣泄；c.改变认识；d.理性升华3.在日常生活中，尊重他人最基本的表现是：( )对人有偏见；重他人的劳动；对人有礼貌；尊重他人的人格a. b. c. d.4.日本著名排球教练大松博文说过：“对人来说，最苦的莫过于战胜自我。”这说明战胜自我的关键是：( )a.有活动计划；b.自强；c.认识到自己的“惰性”；d.靠别人帮助5.“不磕不碰，骨头不硬。”“江河不曲水不流”这两句话给我们的启示是：( )a.挫折只会阻碍人们前进的步伐；b.经历挫折必然获得成功； c.挫折能磨砺意志，增长才干和智慧；d.经历挫折必然会失败6.“滴水穿石”、“铁棒成针”、“金石可镂”等等词句启示我们成就事业需要：( )a.磨砺坚强的意志；b.培养自信的品质 ；c.陶冶高尚的情操；d.提高自立的能力7.依法治国是我们国家的基本方略。自从国家“猎狐2015”专项行动启动以来，公安机关从32个国家和地区抓获150名外逃人员。这说明：( )法律靠国家强制力保证实施；我国法律是惩治违法犯罪的有力武器；刑事违法性是犯罪的最本质特征；法律对全体社会成员具有普遍约束力a. b. c. d.8.散播限制新车牌照谣言的某汽车销售员，被拘留十天；因质量问题遭顾客起诉的某装修公司，被责令赔偿损失。上述两种行为分别属于：( )a.一般违法和严重违法；b.民事违法和行政违法；c.行政违法和刑事违法；d.行政违法和民事违法9.在伦敦奥运会开幕式当天晚上，马先生和14岁的儿子、70多岁的父母兴奋地一边看电视，一边讨论中国队的夺金形势。这个家庭结构属于：( )a.单亲家庭；b.联合家庭；c.核心家庭；d.主干家庭10.小超进入青春期后，在家总爱与父母对着干，事后又觉得后悔，针对小超的情况，你给他的合理建议是：( )理解、体谅父母，学会换位思考；调适逆反心理，主动与父母沟通；这是青春期的正常现象，应顺其自然；尊重父母意愿，什么都不说a. b. c. d. 11.在我们的学习过程中，老师的作用是：( )决定者；引导者；合作者；参与者a. b. c. d. 12.礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的具体表现，是文明交往的前提。以下符合这一观点的是：( )“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也”；“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”；“俭，德之共也；奢，恶之大也”；“不学礼，无以立”a. b. c. d. 13.诚信是公民的“第二身份证”。下列做法体现诚信品质的是：( )a.坐公交车投游戏币；b.为了安慰患者，医生对其隐瞒了病情；c.与朋友约好见面时间却迟到；d.考试时悄悄把答案告诉好朋友14.下列人物属于中国公民的是：( )小红在中国出生；小明丢失了自己的中国公民身份证；小王是中国公民，他出国留学又获得了美国国籍；小刚因犯罪被某市法院判处了有期徒刑a. b. c. d. 15.下列行为属于公民基本义务的是：( )捐款献爱心；爱护公共财物；向工商局提建议；尊重社会公德a. b. c. d. 16.“河流虽急，沿着河槽走；人虽多，守着法律走。”这句谚语的寓意是：( )法律鼓励做的，积极去做；法律要求做的，必须去做；法律禁止做的，坚决不做；公民只履行义务而不享受权利a. b. c. d. 17.下列行为属于侵犯公民肖像权的是：( )a.学校在宣传栏里张贴小明获奖的照片；b.王某跨越马路护栏照片被报纸刊出；c.照相馆未经李某同意将其照片在橱窗展出；d.新闻中出现了郑某参观科技馆的画面18.下列行为中属于正确行使公民姓名权的是：( )a.张某用李某的名字跟别人签订了合同；b.大学生小赵用笔名“小草”发表文章；c.小明给同桌起了个绰号叫“武大郎”；d.李红随母再嫁后，继父张某要求其改姓张19.目前，我国已免除了三千多万名义务教育阶段农村寄宿制学生的住宿费。这体现了义务教育特征的（ ）a.统一性 b.强制性 c.公益性 d.自愿性20.吴斌捐资助学，行使了对个人合法财产的（ ）a.占有权 b.使用权 c.处分权 d.收益权21.“吃荤菜怕激素，吃素菜怕毒素，喝饮料怕色素，什么可以吃心里没数。”这一顺口溜从侧面反映出消费者的 权正受到威胁。（ ）安全权；自主选择权；公平交易权；监督权a. b. c. d.22.南京市将建立“红十字金陵医疗救助博爱资金”，对患病的困难家庭给予救助举措。（ ）有利于维护社会公平正义；能够消除城乡差异；有利于构建和谐社会；能够实现共同富裕a. b. c. d.二、判断正误题：（正确的打；错误的打；每题1分，共5分）23.学会自主才能自立，自立是自主的前提。（ ）24.“梅花香自苦寒来。”说明只有逆境才能成就事业。（ ）25.违法不一定犯罪，而犯罪一定违法。（ ）26.世界文化只存在差异，不分优劣。（ ）27.公安机关未出示逮捕令就将小王逮捕，小王可以拒捕。（ ）三、问答题：（四小题，每题6分，共24分）28.生活中的困难与挫折常常考验我们，我们也在不断与困难与挫折的较量中成长。请你说说产生挫折的两大因素是什么？（2分）我们在生活中应当如何去战胜挫折？（4分）29.小明与小刚是同班同学，作为同班同学他们之间有一段这样的对话：小明：“你是我的竞争对手，我一定要赶超你！”小刚：“每天与你在一起讨论问题，我收获很多，我不怕你超越，一起进步吧！”读完上述材料，请说出你的感悟。（6分）30.中央电视台新闻联播曾报道了一个平凡得不能再平凡的小市民的日常故事：在贵阳市，有一个由一张桌子、一个鞋盒、一叠报纸组成的简易“无人报摊”。这个无人报摊自从6年前挂出“投币取报”的牌子后，至今从未“差过钱”。此事播出后在社会上引起了强烈反响。根据上述材料回答：材料告诉我们做人要一种什么样的道德品质？（2分）按照这一品质要求我们应坚持哪些守则？（4分）31. 课间，教师办公室里有如下对话：生：“老师，今天您在课堂上讲的这道题，我有新的解法”师：“哦！你的想法有新意，很好！”生：“谢谢老师！”师：“听说你设计的网页精美漂亮，能教教我吗？”生：“好啊！那请老师加入我的微博吧，我们在网上交流。”材料表现了怎样的师生关系？(2分)请你谈谈应如何与老师融洽相处。(4分) 四、辨析题：（两小题，每题7分，共14分）32.“没有正义的制度就没有社会的公平。”请你用所学知识来评析这一观点。33.劳心者只享受权利，不履行义务；劳力者只履行义务，不享受权利。二者只能取其一而不可兼得。请你用所学知识来分析上述观点五、综合探究题：（13分）34.当毒奶粉事件过去还没多久，最近媒体又爆料出山东省假疫苗事件。2016年3月23日的中国政府网报道：近日，国务院总理李克强对非法经营疫苗系列案件作出重要批示。批示指出：食药监总局、卫生计生委、公安部要切实加强配合，彻查“问题疫苗”的流向和使用情况及时回应社会关切，依法严厉打击违法犯罪行为，对相关失职渎职行为严肃问责，绝不姑息。同时，抓紧完善监管制度，落实疫苗生产、流通、接种等各环节监管责任，堵塞漏洞，切实保障人民群众生命健康安全。 事件回顾：12岁的慧慧在2006年5月14日接种了麻疹、风疹联合疫苗后，2006年5月29日发病，诊断为过敏性紫癜，而具体病因始终不明。其父贾海波提出质疑。 根据材料回答下述问题：1.案例中公民的什么权利受到了侵害？（2分）2.请例举我国有哪些法律是保护我们这项人身权利的？（两部即可）（2分）3.我国法律为什么要保护公民的这一权利？（3分）4.生活中，这项权利受到侵犯后，我们该如何维权 ？（6分）祁阳县2016年中考摸拟试题(一)思想品德（答案卷）一、选择题：（每小题2分，共44分）题号1234567891011答案dbdbcaaddaa题号1213141516171819202122答案bbddacbccbb二、判断题：（正确的打；错误的打；每小题1分，共5分）23.（） 24.（） 25.（） 26.（） 27.（）三、问答题：（四小题，每题6分，共24分）28.（1）、自然因素和人为因素（2分）(2)、 要树立正确的人生目标。要正确认识挫折，采取恰当的解决办法。激发探索创新的热情。善于自我排解、自我疏导。（4分）29. 合作与竞争相互依存，你中有我，我中有你。我们要学会在合作中竞争，在竞争中合作；学习或生活中要尊重竞争对手，向对手学习；扬长避短，敢于竞争，不以成败论英雄；要发扬奉献精神和团队精神，体现“双赢”的原则。（6分）30.（1）、诚信。（2分） （2）、坚持实事求是，是诚信守则之一。在涉及利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。在眼前利益与长远利益冲突时，我们应站在长远利益一边。在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。（4分）31. （1）、民主平等的新型师生关系。 （2分） （2）、主动与老师沟通，从老师的角度看问题。 正确对待老师的表扬与批评。 原谅老师的错误。 礼貌待师、注意场合、勿失分寸等。（4分）四、辨析题：（两小题，每题7分，共14分）32. 观点正确。（1分）；正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。公平为人们提供了发展的权利和机会，而正义可以通过制度的调节来避免严重的社会分化，有利于社会健康、持续发展。（6分）33.观点不正确。（1分）公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们不仅要