湖南省湘西州花垣县边城高级中学九级化学上学期第四次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年湖南省湘西州花垣县边城高级中学九年级（上）第四次月考化学试卷一、选择题1下列诗句中，只涉及物理变化的是（）a千里冰封，万里雪飘b爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏c千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲d春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干2下列物质属于化合物的是（）a河水b大理石c氮气d二氧化硫3下列气体属于空气污染物的是（）a二氧化硫b氮气c二氧化碳d水蒸气4下列说法正确的是（）a凡是含氧元素的化合物都是氧化物b二氧化锰可以作为所有化学反应的催化剂c物质发生化学反应的同时伴随着能量的变化d空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变5“驾车不喝酒，喝酒不驾车”，“酒精检测仪”可检测司机酒后驾车，当红色的cro3试剂遇到酒精时就会生成绿色的cr2（so4）3，请判断cr2（so4）3中cr的化合价是（）a+2b+3c+4d+56小明同学患有夜盲症，引起夜盲症主要是人体内缺乏（）a铁元素b钙元素c维生素ad维生素c7下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是（）a增加易燃物，可以使燃烧更旺b增大氧气浓度，可以使燃烧更旺c降低可燃物的着火点，达到灭火的目的d清除可燃物，达到灭火的目的8下列关于盐酸的叙述中错误的是（）a盐酸是氯化氢气体的水溶液b浓盐酸是一种无色液体，易挥发c打开盛放浓盐酸的试剂瓶，可以嗅到刺激性气味，瓶口有白烟生成d稀盐酸可用于除去铁制品表面的铁锈9实验操作考查，小松同学抽到“蒸发8ml食盐水至结晶”的考题，该实验不需要使用的仪器是（）a试管b蒸发皿c酒精灯d量筒10某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因是（）a给试管均匀预热b加热时试管与灯芯接触c试管口略微向下倾斜d收集完氧气，先从水中取出导管再撤酒精灯11观察与实验是学习化学的重要手段和方法，下列实验对应的描述不合理的是（）实验内容操作或现象解释或结论a铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧火星四射，并有黑色固体生成黑色固体是fe2o3b将氧化铜与碳粉混合高温加热有红色物质生成说明碳有还原性c用烧杯取井水50ml，加入少量肥皂水搅拌，水面有浮渣该井水是硬水d6000l氧气在加压的情况下可装入容积为40l的钢瓶中分子间有间隔aabbccdd12草木灰的有效成分是碳酸钾（k2co3），它属于（）a氮肥b磷肥c钾肥d复合肥13下图是表示气体分子的示意图，图中“”表示甲元素原子，“”表示乙元素原子，图示中甲元素以游离态存在的是（）abcd14实验室中为测定空气中氧气的体积分数，利用如图的装置，若要实验成功，下列说法正确的是（）a红磷一熄灭就可以打开夹子b实验中水的量可以随意c红磷的量要足量d这个装置也可以用碳粉来进行实验15下列事实不能用金属的活动性顺序加以解释的是（）a不能用铜与稀硫酸反应制取氢气b铁能置换出硫酸铜溶液中的铜c在化合物中，铁显+2、+3价，铜显+1、+2价d相同条件下，锌和铁与稀硫酸反应的剧烈程度二、填空题16按要求填空（1）用化学符号表示水； （2）2h表示；（3）空气中含量最多的气体是17铝是地壳中含量最多的金属元素，在元素周期表中铝元素的信息如图所示：铝的原子结构示意图为铝离子的核外电子数为工业上用电解熔融的方法冶炼铝，化学方程式为：2al2o34al+3o2，该反应属于基本反应类型中的18实验室中验证氧气的性质，进行了如下实验：将硫粉点燃伸入氧气集气瓶，燃烧的现象是；将红热的铁丝伸入氧气集气瓶中，燃烧的方程式为；以上的化学反应都可以称为氧化反应，理由是，而上述和的反应也可以称为（填写反应基本类型）反应19a、b、c三种固体都不含结晶水，如图是其溶解度曲线示意图，试回答：10时，b物质的溶解度a物质的溶解度（填“”或“=”或“”）在40时，a、b两物质溶解度相同，均为g70时，将a物质充分溶解于50g水中，可得到a物质的饱和溶液g20根据如表中的信息填空：物质氨水苹果汁牛奶鸡蛋清ph8.510.52.93.36.36.67.68.0（1）其中酸性最强的是；（2）鸡蛋清呈性三、简答题21如图是超市销售的一种食盐标签的部分文字说明，请按要求回答：从成分上看，食盐中除含有氯化钠外还有kio3的作用是炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜，其目的是22人类只有一个地球，我们只有一个家园，保护环境人人有责燃放烟花爆竹时，除了会带来噪音污染外，还会带来等环境污染为了我们的青山绿水，请你用学过的知识回答和解决问题我县锰矿资源丰富，某电解金属锰厂排放的废水中含有硫酸等物质，从经济和可行方面考虑，你认为最好选择什么物质处理该废水中的硫酸？四.实验与探究题（共14分）23化学是一门以实验为基础的科学，某校化学兴趣小组用下图装置完成实验，请根据要求回答：（1）写出仪器b的名称：，若要完成“粗盐提纯”实验，某同学选择f装置，请写出需要补充的仪器名称（2）实验室若要制取氧气，选择的发生装置是（填一种），并写出所选实验装置制取氧气的化学方程式（3）实验室收集二氧化碳气体，应选用装置24某兴趣小组对蜡烛燃烧后生成了什么物质，进行了实验探究实验前，他们通过网上查阅资料，知道了蜡烛是一种有机物，它由碳元素、氧元素和氢元素组成，蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳为了证明这一结论是否正确，他们设计了以下实验步骤：（1）将蜡烛点燃（2）将一干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，他们发现干燥的烧杯壁出现了，说明蜡烛燃烧生成了水（3）将一烧杯内壁涂上澄清的石灰水，然后罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳五、计算题有关相对原子质量：c-12h-1o-16252015年10月，中国女科学家屠呦呦获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖她所研究的青蒿素的化学式是c15h22o5，该物质的分子中碳、氢、氧原子的个数之比是；其中氧元素的质量分数为2015-2016学年湖南省湘西州花垣县边城高级中学九年级（上）第四次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1下列诗句中，只涉及物理变化的是（）a千里冰封，万里雪飘b爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏c千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲d春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、千里冰封，万里雪飘过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、爆竹爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化c、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲过程中有新物质氧化钙等生成，属于化学变化d、蜡炬成灰过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化故选a【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列物质属于化合物的是（）a河水b大理石c氮气d二氧化硫【考点】单质和化合物的判别【专题】物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素【解答】解：a、河水中有可溶性杂质和不溶性杂质等，属于混合物，故选项错误；b、大理石是碳酸钙和杂质的混合物，故选项错误；c、氮气属于纯净物中的单质，故选项错误；d、二氧化硫属于纯净物中的化合物，也属于化合物中的氧化物，故选项正确；故选d【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中3下列气体属于空气污染物的是（）a二氧化硫b氮气c二氧化碳d水蒸气【考点】空气的污染及其危害【专题】化学与环境保护【分析】根据空气的污染物解答，空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；【解答】解：空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；氮气和水蒸气不污染空气；二氧化碳是空气污染物，但是不列入或者临时没列入检测范围之内而已故选a【点评】本题是考查空气的污染问题，提醒人们要时刻关注环境，保护我们的生存家园注意二氧化碳不是空气污染物，只是含量过多会造成温室效应4下列说法正确的是（）a凡是含氧元素的化合物都是氧化物b二氧化锰可以作为所有化学反应的催化剂c物质发生化学反应的同时伴随着能量的变化d空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变【考点】从组成上识别氧化物；催化剂的特点与催化作用；纯净物和混合物的概念；物质发生化学变化时的能量变化【专题】化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类；空气与水【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素二氧化锰可以作为所有化学反应的催化剂是错误的，因为有的化学反应不需要催化剂；物质发生化学反应的同时伴随着能量的变化是正确的，化学能经常转化为热能、光能和电能；空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都不变，已改变是错误的【解答】解：a、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素；凡是含氧元素的化合物都是氧化物是错误的，如高锰酸钾不属于氧化物，故选项错误；b、二氧化锰可以作为所有化学反应的催化剂是错误的，因为有的化学反应不需要催化剂，故选项错误；c、物质发生化学反应的同时伴随着能量的变化是正确的，化学能经常转化为热能、光能和电能，故选项正确；d、空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都不变，已改变是错误的，故选项错误；故选c【点评】本考点考查了物质的分类、催化作用和化学变化中的能量变化等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中5“驾车不喝酒，喝酒不驾车”，“酒精检测仪”可检测司机酒后驾车，当红色的cro3试剂遇到酒精时就会生成绿色的cr2（so4）3，请判断cr2（so4）3中cr的化合价是（）a+2b+3c+4d+5【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零进行分析解答本题【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，设硫酸铬中cr元素的化合价为x，硫酸根显2，可得：2x+（2）3=0，则x=+3故选b【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力6小明同学患有夜盲症，引起夜盲症主要是人体内缺乏（）a铁元素b钙元素c维生素ad维生素c【考点】微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法【专题】化学知识生活化；化学与生活【分析】根据维生素与微量元素的生理功能、缺乏症，进行分析解答【解答】解：a、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项错误b、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故选项错误c、缺乏维生素a，易引起夜盲症，故选项正确d、缺乏维生素c，易引起坏血病，故选项错误故选：c【点评】维生素、化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，熟记维生素与人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症等是正确解答此类题的关键7下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是（）a增加易燃物，可以使燃烧更旺b增大氧气浓度，可以使燃烧更旺c降低可燃物的着火点，达到灭火的目的d清除可燃物，达到灭火的目的【考点】燃烧与燃烧的条件【专题】化学与生活【分析】增大可燃物与氧气的接触面积，或增大氧气的浓度，都能够促进燃烧；根据燃烧的条件可以判断灭火的方法【解答】解：a、“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增加可燃物油，可以使燃烧更旺合理b、氧气的浓度能够促进燃烧，但是与“浇油”无关不合理c、燃物的着火点一般情况下不能改变不合理d、清除可燃物，可以达到灭火的目的，但是与“火上浇油”的说法相反不合理故选：a【点评】“火上浇油”的含义很丰富，本题要求用化学知识解释，只能根据字面意思解释了8下列关于盐酸的叙述中错误的是（）a盐酸是氯化氢气体的水溶液b浓盐酸是一种无色液体，易挥发c打开盛放浓盐酸的试剂瓶，可以嗅到刺激性气味，瓶口有白烟生成d稀盐酸可用于除去铁制品表面的铁锈【考点】酸的物理性质及用途；酸的化学性质【专题】常见的酸 酸的通性【分析】根据已有的知识进行分析，盐酸时氯化氢的水溶液，浓盐酸具有挥发性，稀盐酸可以与三氧化二铁反应【解答】解：a、盐酸是氯化氢的水溶液，故a叙述正确；b、浓盐酸是无色液体，且具有挥发性，故b叙述正确；c、打开盛放浓盐酸的试剂瓶，可以嗅到刺激性气味，瓶口有白雾生成，故c叙述错误；d、稀盐酸可以与铁锈（三氧化二铁）反应，从而除去铁锈，故d叙述正确故选：c【点评】本题考查了盐酸的性质，此题属于易错题，浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合能形成白雾，而不是形成白烟9实验操作考查，小松同学抽到“蒸发8ml食盐水至结晶”的考题，该实验不需要使用的仪器是（）a试管b蒸发皿c酒精灯d量筒【考点】蒸发与蒸馏操作【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】蒸发是利用加热的方法，使溶液中溶剂不断挥发而析出溶质的过程，根据蒸发操作所需的仪器，进行分析判断【解答】解：a、“蒸发8ml食盐水至结晶”，不需要使用试管，故选项正确b、“蒸发8ml食盐水至结晶”，需要使用蒸发皿，故选项错误c、“蒸发8ml食盐水至结晶”，需要使用酒精灯进行加热，故选项错误d、“蒸发8ml食盐水至结晶”，需要使用量筒量取食盐水，故选项错误故选：a【点评】本题难度不大，掌握蒸发操作的原理、所需仪器是正确解答本题的关键10某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因是（）a给试管均匀预热b加热时试管与灯芯接触c试管口略微向下倾斜d收集完氧气，先从水中取出导管再撤酒精灯【考点】制取氧气的操作步骤和注意点【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】根据造成试管炸裂可能原因有：1加热前没有给试管预热，受热不均匀；2试管外壁有水，加热时没擦干；3试管接触到灯芯；4试管口部高于试管底部，导致冷凝水倒流炸裂试管；5用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯进行分析解答【解答】解：根据造成试管炸裂可能原分析，a、给试管均匀预热不会造成试管炸裂；b、加热时试管与灯芯接触，试管受热不均匀，会造成试管炸裂；c、试管口略微向下倾斜不会造成试管炸裂；d、排水法收集完氧气，先从水中取出导管再撤酒精灯不会造成试管炸裂；答案：b【点评】掌握实验室制取氧气的操作步骤和注意事项；了解给试管里的固体加热的方法11观察与实验是学习化学的重要手段和方法，下列实验对应的描述不合理的是（）实验内容操作或现象解释或结论a铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧火星四射，并有黑色固体生成黑色固体是fe2o3b将氧化铜与碳粉混合高温加热有红色物质生成说明碳有还原性c用烧杯取井水50ml，加入少量肥皂水搅拌，水面有浮渣该井水是硬水d6000l氧气在加压的情况下可装入容积为40l的钢瓶中分子间有间隔aabbccdd【考点】氧气的化学性质；硬水与软水；分子的定义与分子的特性；碳的化学性质【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、根据铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧的现象解答；b、根据碳有还原性，能够将氧化铜中的铜还原出来解答；c、根据区分硬水和软水的方法解答；d、根据分子的性质解答【解答】解：a、铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧，火星四射，并有黑色固体生成，黑色固体是四氧化三铁，不是三氧化二铁，故错；b、碳有还原性，能够将氧化铜中的铜还原出来，故对；c、通常用肥皂水区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，用烧杯取井水50ml，加入少量肥皂水，搅拌，水面有浮渣，该井水是硬水，故对；d、6000l氧气在加压的情况下，可装入容积为40l的钢瓶中，说明分子间有间隔，故对答案：a【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、区分硬水和软水的方法、碳的性质是正确解答本题的关键12草木灰的有效成分是碳酸钾（k2co3），它属于（）a氮肥b磷肥c钾肥d复合肥【考点】常见化肥的种类和作用【专题】常见的盐 化学肥料【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥【解答】解：a、碳酸钾（k2co3）中含有钾元素，属于钾肥，不是氮肥，故选项错误 b、碳酸钾（k2co3）中含有钾元素，属于钾肥，不是磷肥，故选项错误 c、碳酸钾（k2co3）中含有钾元素，属于钾肥，故选项正确 d、碳酸钾（k2co3）中含有钾元素，属于钾肥，不是复合肥，故选项错误 故选：c【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键13下图是表示气体分子的示意图，图中“”表示甲元素原子，“”表示乙元素原子，图示中甲元素以游离态存在的是（）abcd【考点】单质和化合物的判别【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素图示中甲元素以游离态存在是指以单质形式存在，图c中的甲元素是以单质形式存在，即以游离态存在的【解答】解：a、图中甲元素以化合态存在的，故选项错误；b、图中甲元素以化合态存在的，乙元素是以游离态存在的，故选项错误；c、图示中甲元素以游离态存在是指以单质形式存在，图c中的甲元素是以单质形式存在，即以游离态存在的；故选项正确；d、图中乙元素是以游离态存在的，故选项错误；故选c【点评】本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别等，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中14实验室中为测定空气中氧气的体积分数，利用如图的装置，若要实验成功，下列说法正确的是（）a红磷一熄灭就可以打开夹子b实验中水的量可以随意c红磷的量要足量d这个装置也可以用碳粉来进行实验【考点】空气组成的测定【专题】空气与水【分析】如果操作不当，会影响实验结果，甚至会导致实验失败【解答】解：a、如果没有冷却至室温就打开止水夹，会导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一，因此该实验中可能是未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积减少故错误；b、实验中水的量不能随意，要保证多余集气瓶容积的，故错误；c、如果红磷不足，则不能把集气瓶中的氧气耗尽，会导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一，因此该实验中可能是红磷的量不足，没有将瓶内氧气消耗尽；故正确；d、因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，消耗的氧气的体积被二氧化碳占据，不能测定空气中氧气的含量，因此不能将红磷改为木炭做实验；故错误故选：c【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础15下列事实不能用金属的活动性顺序加以解释的是（）a不能用铜与稀硫酸反应制取氢气b铁能置换出硫酸铜溶液中的铜c在化合物中，铁显+2、+3价，铜显+1、+2价d相同条件下，锌和铁与稀硫酸反应的剧烈程度【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】金属与金属材料【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，且金属的活动性越强，反应越剧烈；位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此结合事实进行分析判断【解答】解：a、不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气，是因铜的金属活动性比氢弱，能用金属活动性顺序解释，故选项错误b、铁能将铜从硫酸铜溶液中置换出来，是因为铁的金属活动性比铜强，能用金属活动性顺序解释，故选项错误c、在化合物中，铁显+2、+3价，铜显+1、+2价，与金属的活动性无关，不能用金属活动性顺序解释，故选项正确d、锌和铁与稀硫酸反应的剧烈程度不同，是因为锌的金属活动性比铁强，能用金属活动性顺序解释，故选项错误故选c【点评】本题难度不大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在二、填空题16按要求填空（1）用化学符号表示水h2o； （2）2h表示2个氢原子；（3）空气中含量最多的气体是n2【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据常见化合物化学式的书写方法进行书写即可（2）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字（3）空气中含量最多的气体是氮气，写出其化学式即可【解答】解：（1）水的化学式为：h2o（2）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2h表示2个氢原子（3）空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为：n2故答案为：（1）h2o；（2）2个氢原子；（3）n2【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式等）的书写方法是正确解答此类题的关键17铝是地壳中含量最多的金属元素，在元素周期表中铝元素的信息如图所示：铝的原子结构示意图为铝离子的核外电子数为10工业上用电解熔融的方法冶炼铝，化学方程式为：2al2o34al+3o2，该反应属于基本反应类型中的分解反应【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据原子结构示意图的画法、离子的形成以及基本反应类型的判断方法来分析【解答】解：由元素周期表可知，铝原子核内有13个质子，核外有13个电子，其原子结构示意图为：；其最外层有3个电子，所以在化学反应易失去最外层的电子，则核外剩余10个电子；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应故填：；10；分解反应【点评】本题难度不大，考查学生对元素周期表的信息、原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键18实验室中验证氧气的性质，进行了如下实验：将硫粉点燃伸入氧气集气瓶，燃烧的现象是发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放出大量的热；将红热的铁丝伸入氧气集气瓶中，燃烧的方程式为3fe+2o2fe3o4；以上的化学反应都可以称为氧化反应，理由是物质与氧发生了反应，而上述和的反应也可以称为化合反应（填写反应基本类型）反应【考点】氧气的化学性质；氧化反应；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】根据物质的性质分析反应的现象，写出反应的化学方程式，根据反应的特点分析反应的类型等【解答】解：将硫粉点燃伸入氧气集气瓶，燃烧的现象是：发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放出大量的热；将红热的铁丝伸入氧气集气瓶中，铁燃烧生成了四氧化三铁，燃烧的方程式为：3fe+2o2fe3o4；以上的化学反应都可以称为氧化反应，理由是物质与氧发生了反应，而上述和的反应都是由由两种物质生成了一种物质，也可以称为化合反应故答案为：发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放出大量的热；3fe+2o2fe3o4；物质与氧发生了反应，化合反应【点评】本题的难度不大了解常见物质的性质是解答本题的基础19a、b、c三种固体都不含结晶水，如图是其溶解度曲线示意图，试回答：10时，b物质的溶解度a物质的溶解度（填“”或“=”或“”）在40时，a、b两物质溶解度相同，均为40g70时，将a物质充分溶解于50g水中，可得到a物质的饱和溶液90g【考点】固体溶解度曲线及其作用【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的【解答】解：通过分析溶解度曲线可知，10时，b物质的溶解度a物质的溶解度；在40时，a、b两物质溶解度相同，均为40g；70时，a物质的溶解度是80g，所以将a物质充分溶解于50g水中，可得到a物质的饱和溶液90g故答案为：；40；90【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力20根据如表中的信息填空：物质氨水苹果汁牛奶鸡蛋清ph8.510.52.93.36.36.67.68.0（1）其中酸性最强的是苹果汁；（2）鸡蛋清呈碱性【考点】溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】常见的酸 酸的通性【分析】当溶液的ph等于7时，呈中性当溶液的ph大于7时，呈碱性当溶液的ph小于7时，呈酸性当溶液的ph7时，随着ph的减小酸性增强酸碱能发生中和反应，据此解答【解答】解：（1）当溶液的ph7时，随着ph的减小酸性增强，上述液体中，苹果汁的ph最小，酸性最强，故填：苹果汁（2）鸡蛋清是的ph范围是7.68.0，大于7，显碱性，故填：碱【点评】本题考查的是溶液的酸碱性与ph的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行三、简答题21如图是超市销售的一种食盐标签的部分文字说明，请按要求回答：从成分上看，食盐中除含有氯化钠外还有kio3的作用是预防甲状腺肿大炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜，其目的是隔绝氧气或降低温度【考点】标签上标示的物质成分及其含量；灭火的原理和方法；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法【专题】标签图示型【分析】根据化学元素与人体健康的关系来分析；根据灭火的原理进行分析解答【解答】解：食盐中的kio3可为人体补充碘元素，预防甲状腺肿大，故填：预防甲状腺肿大；炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭的目的是隔绝氧气，放入较多的蔬菜能降低温度，故填：隔绝氧气或降低温度【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的物质的用途进行22人类只有一个地球，我们只有一个家园，保护环境人人有责燃放烟花爆竹时，除了会带来噪音污染外，还会带来空气污染、粉尘污染等环境污染为了我们的青山绿水，请你用学过的知识回答和解决问题我县锰矿资源丰富，某电解金属锰厂排放的废水中含有硫酸等物质，从经济和可行方面考虑，你认为最好选择什么物质处理该废水中的硫酸？【考点】空气的污染及其危害；酸、碱性废水的处理【专题】空气与水；常见的酸 酸的通性【分析】燃放烟花炮竹时，会造成噪音污染、空气污染、粉尘污染；根据酸碱中和反应分析【解答】解：燃放烟花炮竹时，会造成噪音污染、空气污染、粉尘污染；酸和碱能够反应中和反应，废水中的硫酸可用较为廉价的生石灰除去；故答案为：空气污染、粉尘污染；【点评】本题考查“低碳”含义、空气的污染、中和反应，难度不大四.实验与探究题（共14分）23化学是一门以实验为基础的科学，某校化学兴趣小组用下图装置完成实验，请根据要求回答：（1）写出仪器b的名称：集气瓶，若要完成“粗盐提纯”实验，某同学选择f装置，请写出需要补充的仪器名称玻璃棒（2）实验室若要制取氧气，选择的发生装置是a或b（填一种），并写出所选实验装置制取氧气的化学方程式2kclo32kcl+3o2或2h2o22h2o+o2（3）实验室收集二氧化碳气体，应选用c装置【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；氯化钠与粗盐提纯；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】集气瓶是收集气体的仪器，过滤用到的仪器有：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空