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文档简介

期末复习一教学内容: 一(上)第103104页期末复习第711题。教学目标:1.正确口算10加几和相应的减法,能根据条件和问题,正确解决简单的加、减法实际问题。2.使学生在整理、练习过程中,进一步体会现实生活里的数量关系,进一步联系加、减法含义说明解决问题的想法,发展初步的思维能力。3.使学生养成良好的口算习惯,培养初步的独立思考的意识。教学重、难点:重点:10以内加、减法解决简单的实际问题。难点:理解实际问题间数量关系。教学准备:课件。教学过程:一、基本练习。揭示课题。1.独立完成期末复习第8题规定口算的时间,看谁算得又对又快提醒:(1)看清运算符号。(2)要在比正确的基础上再比速度。2. 小组游戏完成第7题。老师讲述游戏规则:四人小组合作,从010中任选三个数字,组成四道算式。其他三人根据算式,说三句话。二、查缺补漏训练1.完成书本第103页第9题。提示:用原有的个(根)数,去掉借出的,就能得到剩下的。2.完成书本第104页第10题。点拨:可以从不同的角度解释自己的思考过程。3.完成书本第104页第11题。指导学生看图收集信息。三、综合运用提升(一) 比较练习1.原来有10根木头,大象搬走( ),还剩( )根。2.原来有10根木头,还剩7根,大象搬走( )根。3.大象搬走3根,还剩7根,原来有( )根木头。帮助学生看懂图中的条件和问题。思考:解答以上题目的关键是什么?需要注意的是什么?(二)创编练习。1.2.看懂了的小朋友独立尝试完成,有困难的小朋友可以和同桌轻声说一说。四、反思总结通过这节课的练习,你有什么收获?五、课堂作业:完成补充习题第57页1、3、4、5题。提高题明明和军军买了同样多的苹果,吃了一些后,明明还剩2个,军军还剩6个,( )吃得多。帮助学困生,收集典型错例,

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