湖南省邵阳市邵阳县中考化学模拟试卷（含解析）.doc

2016年湖南省邵阳市邵阳县中考化学模拟试卷一、选择题（每题只有1个正确答案，每题2分，共26分）1在化合、分解、置换、复分解四种基本反应中，可能生成氧化物的反应有（）a一种b两种c三种d四种2下列有关实验操作叙述正确的是（）a将ph试纸浸入溶液中测溶液的phb用100ml量筒量取5.55ml的稀硫酸c将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量d配制10%的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、称量、溶解3过氧化氢（h2o2）俗称双氧水，是一种液体，易分解，常作氧化剂、漂白剂和消毒剂为了便于贮存、运输和使用，工业上常将它转化为固态的过碳酸钠晶体（2na2co33h2o2），该晶体具有na2co3和h2o2的双重性质下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是（）amno2bh2sc稀盐酸dnahco34下列对化学知识的理解错误的是（）a科学家最近研究发现，人类头发也可能制成美丽的钻石这是因为头发和钻石中都含有碳元素b2006年2月，河北省政府令强制推广乙醇汽油乙醇（ch3ch2oh）属于碱c2006年3月，中国海关查出不合格有毒保鲜膜，危害人体健康我们生产安全合格的保鲜膜应使用无毒的聚乙烯d国外科学家研究成果：超越3号燃料电池，氢作为燃料这项发明绿色无污染5某同学为了确定fe、cu、hg三种金属的活动性顺序，用铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸四种试剂设计了下列实验方案，其中可行的是（）afe+hcl cu+hcl fe+hg（no3）2bfe+hcl fe+hg（no3）2 cu+hg（no3）2cfe+hcl cu+hcl cu+hg（no3）2dcu+hcl fe+hg（no3）2 cu+hg（no3）26某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中第一方案比第二方案更方便合理的是（）abcd实验要求除去二氧化碳中少量的氧气清洗金属表面油污检验生石灰中是否含有石灰石区分硬水和蒸馏水第一方案通过灼热炭粉用洗洁精洗涤加热蒸发结晶第二方案通过灼热铜丝网用水洗涤滴加醋酸加肥皂水aabbccdd7一定量的木炭在盛有氮气与氧气混合气体的密闭容器中充分燃烧后，生成co和co2，且测得反应后混合气体中碳元素的质量分数为24%，则其中氮气的质量分数可能为（）a10%b30%c50%d70%8如图，在杠杆的两端分别挂着质量相同的铜球和锌球，这时杠杆平衡然后将两球分别浸在稀h2so4和cuso4溶液中片刻，下列说法正确的是（）a只有左边烧杯中溶液的质量增加b只有右边烧杯中溶液的质量增加c两边烧杯中溶液的质量都增加d取掉烧杯后，杠杆仍然保持平衡9“nacl+co2+nh3+h2o=nahco3+nh4cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应如图是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解其中不正确的是（）abcd10下表中，除去物质所含杂质的方法正确的是（）物质所含杂质除去杂质的方法anacl溶液naoh加入稀硫酸至ph等于7bcuo粉末c加入过量稀盐酸，充分反应cn2气体o2将气体缓缓通过灼热的铜网dkcl溶液cucl2加入适量铁粉aabbccdd11x、y两物质（不含结晶水）溶解度曲线如图所示，在t2时分别往两份100g水中加入agx和agy充分搅拌后，将溶液均降温至t1，下列说法正确的是（）at1时，x、y两溶液均已饱和bt1时，x、y的溶解度相等，x、y两溶液质质量分数相等ct2时，x、y两溶液溶质质量分数相等，x、y两溶液均已饱和dt2时，x、y两溶液中溶质质量分数不相等，x、y两溶液均不饱和12下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（）a分别向质量相等的铁片和锌片中滴加过量的稀硫酸b加热一定质量的高锰酸钾c某温度下，向一定质量的饱和硝酸钾中不断加入硝酸钾晶体d向一定质量的naoh溶液中滴加水13经测定，由feso4和fe2（so4）3组成的混合物中，硫元素的质量分数为x%，则其混合物中铁元素的质量分数是（）a2x%b1.5x%c1x%d13x%二、填空与计算（除说明的外每空1分，共24分）14镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁，还有少量镁与氮气化合生成氮化镁（mg3n2）（1）氮化镁中氮元素的化合价为；（2）镁条燃烧只生成氧化镁的化学方程式；（3）若有24g镁在空气中完全燃烧，则所得产物的总质量m40g （填：“”、“=”或“”）15结合如图所示验证氢氧化钙化学性质的实验图示，回答有关问题（1）实验a中，一定能够观察到的明显现象是；（2）实验b验证了氢氧化钙能跟酸、作用；（3）实验c中发生的反应可用化学方程式表示为；（4）将a、b、c三个实验后的所有物质倒入同一个烧杯中，发现有气泡产生，最后只得到了无色溶液，则最后得到的无色溶液中一定含有的溶质是16实验室内有a、b、c、d四瓶失去标签的无色溶液，小洁同学对它们进行相关实验，结果记录如下表：物质与石蕊试液作用与稀h2so4作用与ba（oh）2溶液作用与fe作用a不变色产生白色沉淀不反应不反应b变红不反应放热、无浑浊产生气体c变蓝放热、无浑浊不反应不反应d变蓝产生气体产生白色沉淀不反应请你帮助小洁同学分析，猜测它们可能是什么溶液？（各任写一种即可）a，b，c，d17铁暴露在空气中会生锈不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，好像是生了“锈”一样某化学活动小组对此进行了探究【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关？【猜想与假设猜想：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”猜想：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；猜想：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；猜想：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”；猜想：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关【收集证据】（一）查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质（二）实验探究：针对上面的猜想至猜想，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中猜想可行的实验方案观察到的实验现象猜想将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中，观察现象 果肉表面不变色猜想将一小块切开的苹果放入盛有氧气的集气瓶中，观察现象果肉表面变色猜想将切开的苹果放入盛有氮气的集气瓶中，观察现象果肉表面不变色猜想 果肉表面不变色猜想 温度高的先变色【得出结论】【反思与评价 （1）在四种猜想中，你认为猜想 （填代号）最不合理，理由是（2）在验证猜想时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其可能的原因是【应用】根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是18在一烧杯中盛有22.3gna2co3和nacl组成的固体混合物，加100g水溶解制成溶液再向其中逐滴加入溶质质量分数为20%的稀盐酸，产生气体的质量与所加稀盐酸的关系如图所示请回答下列问题：（1）当滴加稀盐酸至图中b点时，烧杯中溶液里的溶质是（写化学式）（2）当滴加稀盐酸至不再产生气泡时，产生气体的质量为多少？（3）当滴加了73g稀盐酸时（即a点时），烧杯中的溶液为不饱和溶液，试计算此时溶液中溶质的质量分数？2016年湖南省邵阳市邵阳县中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题只有1个正确答案，每题2分，共26分）1在化合、分解、置换、复分解四种基本反应中，可能生成氧化物的反应有（）a一种b两种c三种d四种【考点】反应类型的判定；从组成上识别氧化物【分析】可以根据物质之间发生反应时生成物的组成情况进行分析、考虑，从而得出正确的结论【解答】解：化合反应可以生成氧化物例如，氢气和氧气反应生成水，水是氧化物分解反应可以生成氧化物例如，过氧化氢分解生成水和氧气，水是氧化物置换反应可以生成氧化物例如，氧化铜和氢气反应生成铜和水，水是氧化物复分解反应可以生成氧化物例如，盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，水是氧化物故选d2下列有关实验操作叙述正确的是（）a将ph试纸浸入溶液中测溶液的phb用100ml量筒量取5.55ml的稀硫酸c将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量d配制10%的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、称量、溶解【考点】溶液的酸碱度测定；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；一定溶质质量分数的溶液的配制【分析】a、根据ph试纸测量溶液酸碱度时不可浸入到待测液中解答；b、根据量取液体应选择量程合适的量筒解答；c、根据氢氧化钠易潮解，有腐蚀性解答；d、根据配置一定质量分数的溶液的步骤是：计算、称量、溶解、装瓶贴标签解答【解答】解：a、ph试纸测量溶液酸碱度时不可浸入到待测液中，这样会污染试剂，故此选项错误b、量取液体应选择量程合适的量筒，否则测量的数据误差很大，故此选项错误c、氢氧化钠易潮解，有腐蚀性，称量时应放在烧杯中完成，故此选项错误d、配置一定质量分数的溶液的步骤是：计算、称量、溶解、装瓶贴标签，故此选项正确故选d3过氧化氢（h2o2）俗称双氧水，是一种液体，易分解，常作氧化剂、漂白剂和消毒剂为了便于贮存、运输和使用，工业上常将它转化为固态的过碳酸钠晶体（2na2co33h2o2），该晶体具有na2co3和h2o2的双重性质下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是（）amno2bh2sc稀盐酸dnahco3【考点】碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；实验室制取氧气的反应原理【分析】根据题意可知，固态的过碳酸钠晶体具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质，考虑到碳酸钠能够和酸反应，而过氧化氢能在二氧化锰的催化下分解，所以可以据这两种物质的性质来答题【解答】解：a、过氧化氢遇到而二氧化锰会在二氧化锰的催化之下发生分解反应，所以会导致过碳酸钠晶体变质，故a错；b、氢硫酸与碳酸钠可反应，会导致过碳酸钠晶体变质，故b错；c、稀盐酸能够和碳酸钠反应生成二氧化碳，所以盐酸会导致过碳酸钠晶体变质，故c错；d、碳酸氢钠不会和碳酸钠及过氧化氢反应，所以碳酸氢钠不会导致过碳酸钠晶体变质，故d对故选d4下列对化学知识的理解错误的是（）a科学家最近研究发现，人类头发也可能制成美丽的钻石这是因为头发和钻石中都含有碳元素b2006年2月，河北省政府令强制推广乙醇汽油乙醇（ch3ch2oh）属于碱c2006年3月，中国海关查出不合格有毒保鲜膜，危害人体健康我们生产安全合格的保鲜膜应使用无毒的聚乙烯d国外科学家研究成果：超越3号燃料电池，氢作为燃料这项发明绿色无污染【考点】质量守恒定律及其应用；物质的简单分类；氢气的用途和氢能的优缺点；塑料制品使用的安全【分析】a、根据元素守恒，头发和钻石中都含有碳元素，头发可能转化为钻石；b、乙醇中的“oh“为oh（羟基）不是氢氧根，所以不现碱性；c、合格的保鲜膜应使用无毒的聚乙烯；d、氢气燃烧生成物为水，无污染【解答】解：a、科学家最近研究发现，人类头发也可能制成美丽的钻石这是因为头发和钻石中都含有碳元素，根据质量守恒定律，头发和钻石中都含有碳元素，头发可能转化为钻石，对化学知识的理解正确，故a正确；b、2006年2月，河北省政府令强制推广乙醇汽油乙醇（ch3ch2oh）属于碱，因为乙醇中的“oh“为oh（羟基）不是氢氧根，所以不现碱性；对化学知识的理解错误，故b错误；c、2006年3月，中国海关查出不合格有毒保鲜膜，危害人体健康我们生产安全合格的保鲜膜应使用无毒的聚乙烯，此对化学知识的理解正确，故c正确；d、国外科学家研究成果：超越3号燃料电池，氢作为燃料这项发明绿色无污染，对化学知识的理解正确，故d正确故选b5某同学为了确定fe、cu、hg三种金属的活动性顺序，用铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸四种试剂设计了下列实验方案，其中可行的是（）afe+hcl cu+hcl fe+hg（no3）2bfe+hcl fe+hg（no3）2 cu+hg（no3）2cfe+hcl cu+hcl cu+hg（no3）2dcu+hcl fe+hg（no3）2 cu+hg（no3）2【考点】金属活动性顺序及其应用【分析】根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能得出fe、cu、hg三种金属的活动性顺序【解答】解：a、铁与稀盐酸反应生成氢气，铜与稀盐酸不反应，说明了金属活动性铁h铜；fe+hg（no3）2能反应置换出汞，说明了金属活动性铁汞；但无法确定汞和铜的活动性强弱，故该方案不合理b、铁与稀盐酸反应生成氢气，说明了金属活动性铁h；fe+hg（no3）2能反应置换出汞，说明了金属活动性铁汞；cu+hg（no3）2能反应置换出汞，说明了金属活动性cu汞；但无法确定铁和铜的活动性强弱，故该方案不合理c、铁与稀盐酸反应生成氢气，铜与稀盐酸不反应，说明了金属活动性铁h铜；cu+hg（no3）2能反应置换出汞，说明了金属活动性cu汞；由此可得出三种金属活动性铁铜汞；故该方案合理d、铜与稀盐酸不反应，说明了金属活动性h铜；fe+hg（no3）2能反应置换出汞，说明了金属活动性铁汞；cu+hg（no3）2能反应置换出汞，说明了金属活动性cu汞；但无法确定铁和铜的活动性强弱，故该方案不合理故选：c6某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中第一方案比第二方案更方便合理的是（）abcd实验要求除去二氧化碳中少量的氧气清洗金属表面油污检验生石灰中是否含有石灰石区分硬水和蒸馏水第一方案通过灼热炭粉用洗洁精洗涤加热蒸发结晶第二方案通过灼热铜丝网用水洗涤滴加醋酸加肥皂水aabbccdd【考点】物质除杂或净化的探究；物质的鉴别、推断【分析】可以根据物质的性质方面进行分析、判断，从而选择正确的试剂和方法a、根据氧气具有氧化性，会与铜反应，而碳和二氧化碳会生成新的气体一氧化碳来判断，b、根据洗洁精对油污有乳化的功能进行分析，c、根据加热操作需要的仪器多操作复杂进行判断，d、根据蒸发结晶所需操作流程进行判断【解答】解：a、灼热的碳也会和二氧化碳反应生成一氧化碳，这样除去了氧气，可能会引入一氧化碳杂质，灼热的铜会将氧气除去，剩下二氧化碳，方案一不合理，方案二合理，故a错误，b、洗洁精可以乳化油污而很快的将油污洗去，油在水中的溶解性有限，水去油污的能力较差，第一方案比第二方案更方便合理，故b正确，c、加热需要消耗能量，操作不方便，直接加醋酸，只需要一支试管即可，操作简单，所以第二方案比第一方案更方便，故c错误，d、蒸发结晶需要消耗较多的能量，且操作不方便，加肥皂水，需要两支试管即可，操作简单，所以第二方案比第一方案更方便，故d错误，故选b7一定量的木炭在盛有氮气与氧气混合气体的密闭容器中充分燃烧后，生成co和co2，且测得反应后混合气体中碳元素的质量分数为24%，则其中氮气的质量分数可能为（）a10%b30%c50%d70%【考点】元素的质量分数计算；化合物中某元素的质量计算【分析】设该混合气体的质量为100g则混合气体中含碳24g，则原来木炭就为24g，假设木炭燃烧完全生成二氧化碳，求出此时氮气的质量，假设木炭燃烧完全生成一氧化碳，求出此时氮气的质量，氮气的质量应在这两个值之间【解答】解：设该混合气体的质量为100g则混合气体中含碳24g，则原来木炭就为24g，假设木炭燃烧完全生成二氧化碳，由化学式求出此时氧元素的质量为：24g24g=64g，求出此时氮气的质量为100g24g64g=12g，故氮气的质量分数为：100%12%假设木炭燃烧完全生成一氧化碳，求出此时氧元素的质量为：24g24g=32g，求出此时氮气的质量为100g24g32g=44g，100%44%；氮气的质量应在这两个值之间故氮气的质量分数也是在12%到44%之间故选：b8如图，在杠杆的两端分别挂着质量相同的铜球和锌球，这时杠杆平衡然后将两球分别浸在稀h2so4和cuso4溶液中片刻，下列说法正确的是（）a只有左边烧杯中溶液的质量增加b只有右边烧杯中溶液的质量增加c两边烧杯中溶液的质量都增加d取掉烧杯后，杠杆仍然保持平衡【考点】金属的化学性质【分析】熟记金属活动性顺序：k、ca、na、mg、al、zn、fe、sn、pb、（h）、cu、hg、ag、pt、au，则可知金属活动性：zn（h）cu，则：球的质量影响杠杆平衡，左边铜与稀硫酸不反应，右边锌置换出溶液中的铜，一原子的锌置换出一原子的铜，则右边球的质量降低，而右边溶液的质量增加【解答】解：杠杆上挂的是两个球，只有球的质量影响杠杆平衡，左边铜与稀硫酸不反应，右边锌置换出溶液中的铜，锌的相对原子质量为65，铜的64，因为铜和锌都是+2价，所以一原子的锌置换出一原子的铜，则右边球的质量降低同时溶液质量变大因为左边小球质量不变，右边小球质量变小，取掉烧杯后，杠杆不再保持平衡，偏向左故选b9“nacl+co2+nh3+h2o=nahco3+nh4cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应如图是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解其中不正确的是（）abcd【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；常见化肥的种类和作用【分析】a、从“nacl+co2+nh3+h2o=nahco3+nh4cl”可以看出，碳酸氢钠的溶解度小，以沉淀的形式析出b、碳酸氢钠俗称小苏打，碳酸钠俗称纯碱c、析出碳酸氢钠，说明剩余的溶液为碳酸氢钠的饱和溶液，据此进行分析判断d、根据生成物的元素组成进行分析判断【解答】解：a、从“nacl+co2+nh3+h2o=nahco3+nh4cl”可以看出，碳酸氢钠以沉淀的形式析出，说明碳酸氢钠的溶解度小，在该温度下结晶析出；故选项说法正确b、碳酸氢钠俗称小苏打，不是纯碱，故选项说法正确c、析出固体后的溶液一定是碳酸氢钠的饱和溶液，故选项说法错误d、生成的nh4cl中含有氮元素，属于氮肥，故选项说法正确故选c10下表中，除去物质所含杂质的方法正确的是（）物质所含杂质除去杂质的方法anacl溶液naoh加入稀硫酸至ph等于7bcuo粉末c加入过量稀盐酸，充分反应cn2气体o2将气体缓缓通过灼热的铜网dkcl溶液cucl2加入适量铁粉aabbccdd【考点】物质除杂或净化的探究；气体的净化（除杂）【分析】根据除杂质的原则分析：首先要能把杂质除去，原物质的量不能减少，但可以增加，除去杂质后不能带入新的杂质，操作越简单越好，要便于混合物的分离a中会带入新的杂质，b中会把原物质除去，d中会带入新的杂质【解答】解：a、氯化钠中含有氢氧化钠，加入稀硫酸能除去杂质，但会带入新的硫酸钠杂质；故不可行；b、氧化铜粉末中混有碳粉，加入过量稀盐酸，稀盐酸只能和氧化铜反应，会把原物质除掉，故不可行；c、将氮气和氧气的混合气体缓缓通过灼热的铜网，氧气和氧化铜反应生成氧化铜，氮气不反应，可得到纯净的氮气；方法可行；d、氯化钾中混有氯化铜，加入适量铁粉，铁粉和氯化铜反应是氯化亚铁溶液和铜，会带入新的杂质氯化亚铁，故不可行故选c11x、y两物质（不含结晶水）溶解度曲线如图所示，在t2时分别往两份100g水中加入agx和agy充分搅拌后，将溶液均降温至t1，下列说法正确的是（）at1时，x、y两溶液均已饱和bt1时，x、y的溶解度相等，x、y两溶液质质量分数相等ct2时，x、y两溶液溶质质量分数相等，x、y两溶液均已饱和dt2时，x、y两溶液中溶质质量分数不相等，x、y两溶液均不饱和【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的【解答】解：a、降低温度，y物质的溶解度增大，所以在t2时分别往两份100g水中加入agx和agy充分搅拌后，将溶液均降温至t1，y物质的溶液不再饱和，故a错误；b、通过分析溶解度曲线可知，t1时，x、y的溶解度相等，x、y两溶液质质量分数相等，故b正确；c、t2时，x、y两溶液溶质质量分数相等，x溶液不饱和，故c错误；d、t2时，x、y两溶液溶质质量分数相等，x溶液不饱和，y溶液饱和，故d错误故选：b12下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（）a分别向质量相等的铁片和锌片中滴加过量的稀硫酸b加热一定质量的高锰酸钾c某温度下，向一定质量的饱和硝酸钾中不断加入硝酸钾晶体d向一定质量的naoh溶液中滴加水【考点】金属的化学性质；溶质的质量分数；酸碱溶液的稀释；盐的化学性质【分析】a、锌比铁活泼，相对原子质量比铁大；b、高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；c、固体物质的溶解度决定于温度，饱和溶液则不会继续溶解溶质；d、显碱性的溶液稀释时，碱性减弱【解答】解：a、质量相等的铁片和锌片与稀硫酸反应时，锌与稀硫酸反应比铁与稀硫酸反应剧烈，完全反应需要的时间短；根据它们与稀硫酸反应的化学方程式可知，znh2，feh2，当铁片和锌片的质量相等时，铁与稀硫酸反应生成的氢气比锌与稀硫酸反应生成的氢气多，变化趋势与对应叙述关系正确b、加热一定质量的高锰酸钾时，随着反应的进行，剩余固体质量不断减小，但是不可能减小到零，因为反应中不断生成固体锰酸钾和二氧化锰，变化趋势与对应叙述关系不正确c、某温度下，向一定质量的饱和硝酸钾中不断加入硝酸钾晶体时，晶体不溶解，质量分数应该不变，变化趋势与对应叙述关系不正确d、氢氧化钠显碱性，稀释时，碱性减弱，ph减小，但是无论怎样稀释，溶液总是显碱性，ph不可能小于或等于7，变化趋势与对应叙述关系不正确故选：a13经测定，由feso4和fe2（so4）3组成的混合物中，硫元素的质量分数为x%，则其混合物中铁元素的质量分数是（）a2x%b1.5x%c1x%d13x%【考点】元素的质量分数计算【分析】根据feso4和fe2（so4）3两物质的组成特点，可知混合物中硫元素与氧元素的质量比为1：2，混合物中硫元素的质量分数为23%，可计算出混合物中氧元素质量分数，进而可计算出该混合物中铁元素的质量分数【解答】解：在feso4和fe2（so4）3组成的混合物中，硫元素与氧元素的质量比=32：（164）=1：2，由于混合物中硫元素的质量分数为x%，则混合物中氧元素的质量分数=x%2=2x%，该混合物中铁元素的质量分数为1x%2x%=13x%故选：d二、填空与计算（除说明的外每空1分，共24分）14镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁，还有少量镁与氮气化合生成氮化镁（mg3n2）（1）氮化镁中氮元素的化合价为3；（2）镁条燃烧只生成氧化镁的化学方程式2mg+o22mgo；（3）若有24g镁在空气中完全燃烧，则所得产物的总质量m40g （填：“”、“=”或“”）【考点】有关元素化合价的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答氮化镁中氮元素的化合价；（2）根据反应物与生成物写化学方程式，注意写，查，配，注；（3）根据mg在空气中燃烧与氧气和氮气反应的情况：如果全部生成mgo，依据方程式计算出氧化镁的质量；如果全部生成mg3n2，依据方程式计算出氮化镁的质量，实际情况介于两者之间，即可解答本题【解答】解：（1）根据在化合物中正负化合价代数和为零，则 氮化镁中氮元素的化合价为：（+2）3+x2=0，则x=3，故答案为：3；（2）根据反应物与生成物，镁条燃烧只生成氧化镁的化学方程式为：2mg+o2 2mgo；故答案为：2mg+o2 2mgo；（3）根据mg在空气中燃烧只考虑与氧气和氮气反应的情况：如果全部生成mgo，2mg+o2 2mgo 224 240 24 m 则m=40g如果全部生成mg3n2，3mg+n2mg3n2 324 100 24 m 则 m=33.3g实际情况介于两者之间，所以m40g；故答案为：15结合如图所示验证氢氧化钙化学性质的实验图示，回答有关问题（1）实验a中，一定能够观察到的明显现象是澄清的石灰水变浑浊；（2）实验b验证了氢氧化钙能跟酸、指示剂作用；（3）实验c中发生的反应可用化学方程式表示为na2co3+ca（oh）2caco3+2naoh；（4）将a、b、c三个实验后的所有物质倒入同一个烧杯中，发现有气泡产生，最后只得到了无色溶液，则最后得到的无色溶液中一定含有的溶质是cacl2、nacl【考点】碱的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）根据二氧化碳的性质来分析；（2）根据碱的性质来分析；（3）碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠；（4）根据物质间的反应来分析【解答】解：（1）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，故填：澄清的石灰水变浑浊；（2）氢氧化钙溶液能使无色酚酞试液变红色，故填：指示剂；（3）碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠；故填：na2co3+ca（oh）2caco3+2naoh；（4）碳酸钙沉淀溶解，说明碳酸钙与盐酸反应生成了氯化钙，氢氧化钠与盐酸反应生成了氯化钠，所以一定有氯化钙和氯化钠，故填：cacl2、nacl16实验室内有a、b、c、d四瓶失去标签的无色溶液，小洁同学对它们进行相关实验，结果记录如下表：物质与石蕊试液作用与稀h2so4作用与ba（oh）2溶液作用与fe作用a不变色产生白色沉淀不反应不反应b变红不反应放热、无浑浊产生气体c变蓝放热、无浑浊不反应不反应d变蓝产生气体产生白色沉淀不反应请你帮助小洁同学分析，猜测它们可能是什么溶液？（各任写一种即可）abacl2，bhcl，cnaoh，dna2co3【考点】酸、碱、盐的鉴别【分析】a、与石蕊不反应，但能和硫酸反应生成白色沉淀，说明a应该为可溶性钡盐，可以是氯化钡或是硝酸钡b、遇石蕊变红色，说明b为酸性溶液，能和氢氧化钡反应不产生沉淀，故不是硫酸，能和铁反应生成气体，进一步说明b为酸，即为盐酸c、遇石蕊变蓝，说明是碱性溶液，和稀硫酸反应没有气体，说明不是碳酸盐，和碱、铁都不反应故c为碱，但不是氢氧化钡d、遇石蕊变蓝，说明是碱性溶液，能和硫酸反应生成气体，说明是碳酸盐，与氢氧化钡生成沉淀进一步说明了该盐为碳酸盐【解答】解：a、与石蕊不反应，但能和硫酸反应生成白色沉淀，说明a应该为可溶性钡盐，可以是氯化钡或是硝酸钡，故a为氯化钡b、遇石蕊变红色，说明b为酸，能和氢氧化钡反应不产生沉淀，故不是硫酸，能和铁反应生成气体，进一步说明b为酸，满足条件的酸只有盐酸c、遇石蕊变蓝，说明是碱性溶液，和稀硫酸反应没有气体，说明不是碳酸盐，和碱、铁都不反应故c为碱，但不是氢氧化钡，故c可以是氢氧化钠d、遇石蕊变蓝，说明是碱性溶液，能和硫酸反应生成气体，说明是碳酸盐，与氢氧化钡生成沉淀进一步说明了该盐为碳酸盐，故d可以示碳酸钠故本题答案为：bacl2 hcl naoh na2co317铁暴露在空气中会生锈不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，好像是生了“锈”一样某化学活动小组对此进行了探究【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关？【猜想与假设猜想：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”猜想：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；猜想：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；猜想：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”；猜想：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关【收集证据】（一）查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质（二）实验探究：针对上面的猜想至猜想，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中猜想可行的实验方案观察到的实验现象猜想将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中，观察现象 果肉表面不变色猜想将一小块切开的苹果放入盛有氧气的集气瓶中，观察现象果肉表面变色猜想将切开的苹果放入盛有氮气的集气瓶中，观察现象果肉表面不变色猜想 果肉表面不变色猜想 温度高的先变色【得出结论】切开的苹果“生锈”是果肉中的成分与氧气作用的结果；“生锈”的速度与温度有关，温度越高，果肉变色速度越快【反思与评价 （1）在四种猜想中，你认为猜想2 （填代号）最不合理，理由是氮气的化学性质不活泼（2）在验证猜想时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其可能的原因是水中能够溶解少量的氧气【应用】根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是将水果在隔绝空气的条件下加工，采用真空包装并低温保存【考点】实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素【分析】【收集证据】猜想可以把一小块切开的苹果分别放在二氧化碳中进行观察；猜想：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关，可根据果肉与不同温度的水接触后的现象分析，设计两个只是水温不同的对比实验【得出结论】隔绝实验现象可以判断影响苹果“生锈”的因素；【反思与评价】氮气的化学性质不活泼，一般情况下不能和其它物质发生化学反应；水中能够溶解少量的氧气；根据果汁变质的特点，可以选择防止果汁