教育系xx学年度第二学期工作总结.doc

工作总结：_教育系xx学年度第二学期工作总结姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页教育系xx学年度第二学期工作总结本学期，在校处两级的正确领导下，在我系全体教教师的共同努力下，团结一致，同心同德，积极进取，踏实工作，比较圆满地完成各项教育教学任务。一、圆满完成了本学期的教学任务本学期由我系开设的课程有6科之多，周课时多达130多个课时，因此本学期我系仍然面临着课程门类多、课时多和任课教师少的严重矛盾。许多老师都是身兼两门课程超负荷的毫无怨言辛勤的工作着。感谢老师，是他们的努力，才使我们比较圆满地完成各项教育教学任务。二、其他工作1、开学初进行了假期论文评选，推荐优秀论文参加学校评选。2、开学初组织各科教师研究并填写各科教学进度。3、结合外出学习兄弟学校的经验，组织了专题研讨会。4、组织了全系教师的听课活动。5、配合教务处完成了期中考试的各项工作。6、进行了包括教案和作业在内的教学常规检查。7、组织了对地震灾区的捐款活动。8、高专教育科研和心理健康2门新课程顺利完成。9、协助教务处完成了期末考试的各项工作。10、给教务处提出了下学期教育系课程和师资配备意见。三、存在的问题系部管理体制运行以来，我们虽然在尽量地进入角色，但是始终感觉不到位。究其原因，可能是我们系的特殊性导致自己对自己的不重视。教育系是全校最小的系，而且没有学生，没有学生管理的任务，工作内容简单的多。或许正因为这样的认识，导致我们在许多工作上，不到位，不主动。我们认为角色定位仍然是我们今后需要反思的问题。在实践中反思，在反思中前进，假以时日，力争打造出一个优秀的团队。第 3 页 共 6 页教育见习个人总结按照安排，我应该在周三周四去听课的，可是计算机的课太少了，周三就听了一节课，周四还没去成，周五又到市实验听了一节，见习一周不过就听了几节课，好几次想去都没能去成。这次见习，还是感悟了很多的。第一次不以学生的身份听课做学生时，听课总是把注意力集中在老师讲的内容上，完全忽略了环境，老师，还有学生。这次不同，听课既要注意老师的各个方面，还要观察学生的行为。老师每堂课都是找学生感兴趣的展开，在师大附中，讲的是vb标题栏的设置及按钮的动作事件。老师刚摆出画面时，我都下了一跳，以为老师要做一个qq程序，操作了几下才知道就是两个文本框和按钮，窗体加了个背景，设置了标题栏，如此而已，却引起了大家的兴趣。课下老师也跟我们说，要找学生感兴趣的讲。在市实验中学，我们听的是高二针对的是吉林省会考的复习课。为调动学生的积极性，老师让部分学生到教师机上演示，对易犯的错误重点讲解。讲课过程中，老师口误，学生们笑了起来，此时老师很自然地开了个玩笑，步入了正题，很自然，也很妥当。老师必备的基本功，并不仅仅是知识、表达能力，还有很多，比如对课堂秩序的把握，等等。老师讲的非常有激情，很有调动性，换得起学生的兴奋劲儿。也懂得因势利导，重点突出。说说学生小学课上，刚上课，一部分学生就把qq挂上去了才一年级呢；高中的学生似乎老实了些，但仔细看，很多同学在网上转悠着，有上这个的有上那个的他们普遍把信息技术课当玩儿课了。老师讲完让自己练习时，学生想象力十分丰富，创作了各种各样的鱼，水草也画得非常像，画面相当有意境。老师表扬了部分做的特别好的同学，并在屏幕上展示了他们的作品。也出现了尴尬的情景，学生的qq窗口弹出在屏幕上，大家都看到了，老师也很自然的处理了。知识vs能力 技术vs艺术我们会的那些是知识，把学生教好才是能力；老师讲的内容是艺术，课堂管理更是艺术。信息技术讲的那些东西挺简单的，而且一节课讲的内容也挺少，要把学生教会才是要考虑的问题，而且那么大的一个课堂，够活跃，却也真是需要管理。小学课上，老师讲到空格键在键盘上哪个位置时，下面一片敲打声，完全覆盖了老师的讲课声，我都有点心疼那些键盘了。课上每一句话，都要经过周密考虑啊！总结一句就是：纸上得来终觉