2019-2020年一年级音乐下册 音乐故事会（第三课时）教案 苏教版.doc_第1页
2019-2020年一年级音乐下册 音乐故事会（第三课时）教案 苏教版.doc_第2页
2019-2020年一年级音乐下册 音乐故事会（第三课时）教案 苏教版.doc_第3页
2019-2020年一年级音乐下册 音乐故事会（第三课时）教案 苏教版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019-2020年一年级音乐下册 音乐故事会（第三课时）教案 苏教版教学内容:演唱守株待兔教学目标：1.通过演唱守株待兔，让学生明白切不可把偶然的侥幸作为做事的根据，如果抱着侥幸的心理，片面地凭着老经验去办事，一般是不会成功的。2.能有表情地、整齐地演唱歌曲守株待兔，并能较准确地掌握后半拍起的节奏，能用富有弹性的声音演唱“顿音”。3.通过创编、表演音乐剧，学生的想象力得到充分发挥，当众展示自己表演才能的欲望有所增强，并能从相应的活动中体验到成功的快乐。教具准备：录音机、磁带、头饰教学过程：一、 组织教学1.随守株待兔的音乐进入教室。2.师生问好。二、新课导入：1.请同学讲一讲守株待兔的故事。2.讨论这个故事告诉我们什么道理。3.揭示课题守株待兔三、新歌教学1.听录音，联系故事情节。2.朗读歌词。3.分段教学。4.完整地演唱歌曲，让学生注意歌曲情绪。高兴、焦急、讽刺等。四、表演根据自己的理解，随歌声进行不同形式的表演。五、课堂小结切不可把偶然的侥幸作为做事的根据，如果抱着侥幸的心理，片面地凭着老经验去办事，一般是不会成功的。附送：2019-2020年一年级音乐下册 音乐故事会（第二课时）教案 苏教版教学内容:1.欣赏龟兔赛跑。2.律动表演。教学目标：1.通过欣赏音乐童话龟兔赛跑，让学生初步感受音乐中不同的节奏、旋律、速度及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象，并理解这首乐曲所表现的内容。2.在欣赏中，通过律动表演，激发学生学习音乐，欣赏音乐的兴趣。3.培养学生对音乐的感受能力和想象力，从而使学生明白“虚心使人进步，骄傲使人落后”道理。教具准备：龟兔赛跑挂图五幅，乌龟、小兔头饰；单簧管、大管的图片；各种小动物的头饰数个；录音机、磁带等。教学过程：一、组织教学1.听龟兔赛跑律动曲，学生随龟兔赛跑律动曲进教室。2.师生问好。二、新课导入：1.请同学们说说龟兔赛跑的故事，最后是什么结果。2.引导学生欣赏小兔和乌龟的主题音乐。3.介绍单簧管（兔子）、大管（乌龟）两种乐器的特点（出示图片）。聆听音乐，初步感知小兔和乌龟的主题音乐。4.教师提问小结；单簧管用善变的音色吹奏出小兔怎样的音乐形象；大管用低沉的音色吹奏出乌龟怎样的形象。学生复听小兔和乌龟的主题音乐。小兔“轻快活泼”， 乌龟“缓慢低沉”。三、新歌教学1.欣赏全曲，边听故事边听音乐，联系语文课中的故事情节。2.分段欣赏第一个片断：“森林的早晨”。出示图片，教师分析小结。第二个片断：“龟兔赛跑”出示图片，教师小结：音乐真有趣，不同的节奏速度、旋律就表现出了不同的音乐形象。第三个片断：欢乐的群舞（出示图片）。复听“森林的早晨”、“龟兔赛跑”、“欢乐的群舞”三个片断。四、创编表演1.根据自己的理解表演龟兔赛跑的场面，学生戴着各种小动物的头饰把听到的音乐表现出来。2.你知道乌龟为什么会赢吗？学生讨论得出：虚心使人进步，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论