母鸡第二课时.doc

教学目标了解作者笔下母鸡的特点，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历，感受母鸡伟大的母爱。学习作者真实具体的描写，品味本文语言文字的生动性。了解先贬后褒的情感表达方式。课前准备回家仔细的观察妈妈，你从哪些地方感受的妈妈的爱。教学过程一、导入同学们，通过第三单元的学习，我们已走进老舍的世界，济南的冬天养花让我们真切的感受到老舍先生真心的热爱周围的美好事物，对生活的观察细致入微，今天我们共同欣赏他的另一部作品母鸡。板书课题：、母鸡二、出示中心话题默读课文，说说老舍笔下的母鸡给你留下了怎样的印象，结合课文内容说说理由？在文中找出相关语句，画一画，在旁边做好批注，再和小组同学议一议。1、自学，小组交流。2、全班交流。预设要点：（一）让人讨厌母鸡画出最能体现讨厌母鸡的句子，并尝试用一两个词概括。第一自然段抓住“没完没了”、“如怨如诉”帮助学生提升概括出：无病呻吟。（学生能总结出“吵闹”、“烦躁”即可。）板书：无病呻吟师：这样一人无病呻吟的鸡确实不讨人喜欢，你能体会作者当时的心情读读吗？师：还有其它原因吗？第二自然段抓住“下毒手”、“趁其不备”帮助学生提升概括出：欺软怕硬。板书：欺软怕硬师：这样欺软怕硬的母鸡作者用一个“可恶”表达出对它的讨厌。谁能体会着读一读。第三自然段抓住“发了狂”、“聋子也会被它吵得受不了”帮助学生提升概括出：居功炫耀。师：“发了狂”“恨不能”“聋子也被吵得受不了。”聋子能听到吗？生：不能。师：这让你有什么感受？生：它好像拼了命似的来炫耀自己的功劳。板书：拼命炫耀师：那在这运用了什么方法。生：夸张。你觉得这样写有什么好处。生：非常生动，有意思，感觉很幽默。师：老舍的语言风格就是“幽默风趣”，“说得俏”“想得深”。师：师总结：在老舍的眼里此时的母鸡是一无是处，令人生厌。所以老舍是“一向讨厌”谁来说说“一向”是什么意思。（生；一直）师：可以说对母鸡的这种印象已经根深蒂固了。（二）令人尊敬的母鸡引读：“可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。”你细细读读这段话你了解到了些什么？生：作者的态度发生了转变，因为有了小雏鸡作者的态度才发生改变。师：那我们一起来看看成为母亲之后，母鸡有什么不同？学习第5段：抓住“挺”“警戒”“歪”“预备作战”等词语体会母鸡的勇敢。引导学生联系第一段内容同样是有一点动静，母鸡的表现有何不同？为什么会有这样的变化？生：以前乱叫，而现在知道刚怎么做了，随时预备作战。可以看出它勇敢了。是因为它当了妈妈，要保护自己的孩子。抓住“不论还是总是”来体会母鸡负责与辛苦。师：带着你的感受来读读吧！（指两名学生读。）板书：负责、勇敢、辛苦学习第6段：抓住“紧叫”“啄”“消瘦”来体会母鸡的细心、慈爱“假若一定连”来体会母鸡的勇敢。同时让学生联系第二自然段中的“它永远不反抗公鸡。”形成对比，体会母鸡因何而改变。是因为它有一群鸡雏。师：带着你的感受来读读吧！（指两名学生读。）板书：慈爱学习第7段：抓住“多少多少次”“蹲”来体会母鸡不厌其烦、不辞劳苦的教。体会母鸡的慈爱。“一声也不哼”和第二自然段“它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬下口，咬下一撮儿毛来。”这只狠毒的母鸡相比有什么不同，为什么会有这种变化。生：因为它爱小鸡们，变得宽容善良了。生：很辛苦，慈祥。师：带着你的感受来读读吧！（指两名学生读。）第8段：抓住“顶”来体会母鸡为了保护自己的孩子声嘶力竭的高喊，非常负责。在夜间还不能休息，真的很辛苦。师：带着你的感受来读读吧！（指两名学生读。）师：是什么原因使母鸡发生了这样的变化？出示：它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。齐读“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。”师总结：作为一只母鸡它也许是脆弱的，但是作为母亲却是坚强的。学习第9段。师：因为有爱使这只胆小、无病呻吟、居功炫耀的母鸡变得引读：“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。”板书：因爱转变带着你的体会来读读吧。生：体会着读。师：老舍看到了一位鸡母亲，它如此爱自己的孩子，如此不辞辛劳地为孩子们无悔付出，被深深地震撼了。所以他说：“我不敢再讨厌母鸡了。”因为它身上有一个母亲伟大的情怀。板书：不敢再讨厌师：为什么作者要说“不敢再讨厌”说“不再讨厌”不行吗？因为出于对母亲的尊敬用“不敢”。三、升华主题师：你觉得这篇文章仅仅是赞美母鸡吗？生：不是，是赞美所有的母亲。师：母爱是天性，不管是动物还人类每个母亲都一往情深的爱着自己的孩子。它不受空间的限制，也不受时间的制约，只要有生命的存在，母爱就演绎着爱的传奇。（出示图片）每一个母亲在孩子面前都是保护者，每一个母亲都是一个英雄。师：那你感受到妈妈对你的爱了吗？联系自己的生活谈一谈。生：谈自己的经历。师：每个母亲都深爱着自己的儿女，一句虚寒问暖，一声叮咛，一串唠叨，一个微笑的眼神点点滴滴都有饱含着母亲的深情。出示课件：闫维文母亲让孩子们感受在平凡的生活中，母亲对我们无微不致的照顾。感受到平凡中的伟大，生活中的英雄。师：每个为了自己的孩子几十年如一日的精心的照顾我们，这中间不知有多少辛酸，多少血汗。你想对妈妈说点什么呢？生：谢谢。我以后要好好孝敬你。师：那我们把汪国真的