浙江省绍兴市浣江教育集团九级政治下学期3月份阶段性检测试题（含解析）.doc

浙江省绍兴市浣江教育集团2016届九年级政治下学期3月份阶段性检测试题一、选择题1分别由阿里巴巴和腾讯支持的快的打车和滴滴打车刚刚进入市场时竞争激烈，2015年2月两企业结束二者之间的争斗。马云表示：为了整个出行行业的发展，以及放眼未来，顾全大局，以精诚合作的方式实现合并。在竞争中需要合作，这是因为a竞争与合作都是生活中的普遍现象b不同的竞争对象存在着各自的利益c合作只是手段，不是目的，战胜对象只能靠竞争d竞争中合作有利于与对手之间取长补短共同发展，实现双赢【答案】d【解析】试题分析：合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。我们在竞争中合作应体现“双赢”的原则。竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。所以观点d符合题意；观点a、b与题无关，排除；观点c说法错误，排除；所以本题选择d。考点：竞争与合作的关系。2. 五名无业人员在公共场所散发传单，散布世界末日来临的谣言，制造了社会恐慌。公安局依法对他们作出拘留10日的处罚。五名无业人员的行为a行政违法行为 b受到刑罚处罚c属于严重违法行为 d具有严重社会危害性【答案】a【解析】试题分析：此题旨在考查学生对一般违法和犯罪的认识。题文中的无业人员散布谣言，被行政拘留，属于行政违法，是一般违法行为；犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法应受刑罚处罚的行为，可见观点b、c、d是犯罪行为，故应排除；观点a符合题意，本题选择a。考点：一般违法和犯罪的区别。3民族团结友爱，则政通人和，百业兴旺；民族纷争，则社会动荡，人民遭殃。世界上许多国家把我国处理民族问题的做法称为“中国经验”。这里的“中国经验”是指a民族区域自治制度 b西部大开发战略 c一国两制 d人民代表大会制度【答案】a【解析】试题分析：此题主要考查对民族问题的认识。题文中的关键词“民族团结”与“民族纷争”，所带来的不同结果表明了民族团结的重要性，而我国对于民族问题采取了民族区域自治制度来解决民族问题。这正是我国处理民族问题的“经验”，所以本题选择a考点：我国努力维护民族团结。42015年12月1日凌晨，国际货币基金宣布，人民币将纳入sdr （特别提款权）货币篮子，2016年1月正式生效，成为可以自由使用的货币，标志着人民币正式成为世界货币。这表明我国已经跻身世界发达国家行列 中国对外开放水平进一步提高 中国经济实力和综合国力的提升 中国开始主导世界经济a. b. c. d.【答案】b【解析】试题分析：人民币正式成为世界货币，这是中国在世界上的影响力逐步提高的表现，表明了中国的对外开放水平进一步增强，中国的经济实力和综合国力进一步提升，中国在世界的舞台上扮演着越来越重要的角色。所以观点符合题意；观点说法错误，故排除；所以本题选择b。考点：世界舞台上的中国。欣赏漫画变与不变，回答12题5.漫画中的“变”的说明a.现阶段的主要矛盾还未解决b.正在向小康目标迈进，人们物质生活水平不断提高c.改革开放是强国之路，是党和国家进步发展的活力源泉d.社会主义初级阶段，部分公民的文明素养有待提高漫画中“不变”启示我们要 发展教育和科学文化事业 遵守社会公德，提高文明素养 加强社会主义精神文明创建活动 弘扬以改革创新为核心的时代精神 a b c. d. 【答案】cb【解析】试题分析：漫画变与不变中的“变”指的是交通工具的变化，这从一个侧面反映了改革开放以来我国人民生活发生的巨大变化，这是我国的发展成就，所以观点c符合题意；观点a与题不符，排除；观点b说法错误，我国已经实现了总体小康，故排除；观点d不符合题意，排除；所以本题选择c。试题分析：漫画变与不变中的“不变”指的是人们的素养依然不够高，素质差，文明程度有待提高，所以观点符合题意；观点与题不符，排除；观点与题无关，故排除；所以本题选择b。考点：加强社会主义精神文明建设，实现全面小康。72015年10月26日搭载着中车株洲电机公司研发的tq600永磁同步牵引电机的中国首列“永磁高铁”，近日通过了整车首轮线路运行试验考核。我国成为世界上少数几个掌握“永磁高铁”牵引技术的国家。回望过去，从“衬衫换飞机”到“高铁换大米”，“中国制造”向“中国创造”高速前进。这说明a创新是我国一切工作的中心b当今国际竞争归根到底是科技创新的竞争c创新精神是经济发展的唯一因素 d创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力【答案】d【解析】试题分析：此题旨在考查学生对创新的认识，主要考查学生们的分析能力和运用知识的能力。题文表明了我国在科技方面取得的巨大成就，自主创新能力不断提高，体现了创新的重要性，所以观点d符合题意；观点a说法错误，经济建设是我国一切工作的中心；观点b说法错误，当今国际竞争归根结底是经济和科技的竞争；观点c说法错误，创新是经济发展的重要因素但不是唯一因素，故排除；所以本题选择d。考点：创新的重要性。8. 浙江省自2015年11月起起实行新的最低工资标准，与现行最低月工资标准相比，平均增长幅度达到13.1%，借以稳步提高低收入者特别是生产一线员工的工资水平。这种做法a有利于缩小贫富差距，实现同时富裕 b鼓励不劳而获，不利于发挥全体劳动者的积极性c是在搞平均主义，不符合现阶段的分配制度 d有利于人民共享建设成果，促进社会和谐【答案】d【解析】试题分析：共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。我国努力采取多种措施，缩小贫富差距，实现共同富裕。最低工资标准的实施，就是我国实现共同富裕的一个具体措施，这有利于进一步缩小贫富差距，让人民共享改革发展成果，实现社会的和谐稳定与发展。所以观点d符合题意；观点a、b、c均为错误说法，故应排除；所以本题选择d。考点：我国努力实现共同富裕。9. 2015年10月28日,人民网记者从全国小学语文（修订版）教学研讨会上获悉：全国义务教育语文教材修订版即将出炉，将大幅增加反映中华优秀传统文化的内容，一至六年级相关课文约占30%。此次教材做出修改的理由是中华传统文化是世界上最优秀的文化文化的力量越来越成为综合国力竞争的重要因素中华文化是中华民族的根，是我们共同的精神家园弘扬传统文化有利于增强民族凝聚力和综合国力a【答案】b【解析】试题分析：我国对全国义务教育语文教材的修订，是弘扬我国优秀的传统文化的体现，这有利于发展我国的先进文化，推动社会发展，增强民族凝聚力和国家的综合国力。所以对这一行为的原因的认识，观点均符合题意；观点说法错误，故应排除；所以本题选择b。考点：弘扬我国的优秀传统文化。10坚持中国特色的社会主义经济制度，必须毫不动摇地巩固公有制的主体地位，毫不动摇的鼓励支持非公有制经济的发展，坚持两个毫不动摇的依据是两者都体现社会主义性质两者都体现共同富裕原则 有利于形成两者平等竞争、相互促进的局面有利于调动各方面的积极性，解放和发展生产力a. b. c. d.【答案】d【解析】试题分析：我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。公有制经济体现我国的社会主义性质，体现共同富裕的根本原则；而非公有制经济就不能体现以上的内容，所以观点说法错误，排除；所以本题选择d。考点：正确处理各种所有制经济的关系。11目前，至少已有13个省份向社会公布了养老金并轨方案。其中，多地方案提出设立10年过渡期，确保改革前已参加工作、改革后退休的人员待遇不降低。养老金并轨体现和谐社会建设的 要求 a公平正义 民主法治 团结友善 . 以人为本【答案】a【解析】试题分析：和谐社会建设的要求包括：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。养老金并轨制度的实施，有利于进一步缩小差距，实现共同富裕，体现广大人民的利益，所以能体现公平正义和以人为本的内容，但和谐社会的要求中并没有以人为本的内容，故观点d应排除；观点b、c与题无关，故排除；所以本题选择a。考点：和谐社会的基本特征。二、综合题12. （12分）美丽天使化羽成蝶驻人间,伟大父母善行义举感石城。阅读材料，回答问题。花季少女何毓哲从发病到离世，只有短短的十天。短得她的父母还来不及接受这样残酷的现实，但这对伟大的父母帮何毓哲作出了无偿捐献器官的决定，让何毓哲在生命的最后作出了最美好的奉献。“孩子没有走，她的生命以另一种方式延续，她还活着。”一个义举，挽救了三个人，感动了一座城，给予我们前行的力量。（1）“孩子没有走，她的生命以另一种方式延续，她还活着。”联系材料和所学知识，谈谈你对这句话的理解。（4分）（2）善行义举涤荡着人们的心灵，洋溢着爱的暖流。据此，请你谈谈弘扬类似的善行义举对加强社会主义精神文明建设的重要意义。（4）（3）善行义举凝聚起一股正能量，给予我们前行的力量。请从法律和社会责任的角度，谈谈何毓哲一家的感人事迹启迪我们如何做一个充满正能量的人。（4分）【答案】（1）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。当我们能为他人减轻痛苦，带来快乐，为国家为社会做贡献时就能体现生命的价值。何毓哲的生命虽然已经结束，可她用自己的器官挽救了三个人的生命，在为他人减轻痛苦、带来快乐、为社会作出贡献中，让有限的生命焕发光彩，延伸了生命的价值。所以说她还活着。（4分）（2）有利于弘扬中华民族的传统美德，增强公民的社会责任意识；有利于建设社会主义核心价值体系，引领社会思潮，凝聚社会共识；有利于提高人们的思想道德境界，形成良好社会风尚；有利于营造“我为人人、人人为我”的和谐社会氛围。（4分）（3）法律：自觉履行关爱他人生命与健康的道德义务和法定义务，做一个既遵守法律又乐于助人的人。(2分)责任：树立责任意识，做好本职工作的同时，承担起关爱社会的责任，做一个负责任的公民。（2分）【解析】试题分析：（1）花季少女何毓哲的父母帮女儿做出的这个决定，挽救了他人的生命，帮助她实现自己的人生价值的升华，是我们学习的典范。“孩子没有走，她的生命以另一种方式延续，她还活着。”对这句话的理解，我们可以从利用如何实现生命的价值的知识进行认识。如何实现生命的价值，是课本中的重要知识点，属于基础知识部分，学生回答起来应该并不困难。在组织答案时，我们要抓住 “对社会的贡献”、“为他人减轻痛苦”、“有限的生命”“焕发光彩”等关键词，紧扣教材，抓住重点，语言力求简洁。（2）善行义举对加强社会主义精神文明建设的重要意义。回答此类问题，要运用“有利于”的模式进行回答，讲清楚这一行为对社会的哪些方面有意义，有着怎样的意义等。接下来我们进行审题，“善行义举”属于公益活动的范畴，其意义深远，但本问的限定是要回答善行义举对加强社会主义精神文明建设的意义，所以，我们要将答案锁定在“社会主义精神文明建设”的领域里边。如：强化公民的社会责任意识、弘扬传统美德、考点：关爱他人，奉献社会。13. （13分）阅读材料，结合所学知识回答问题。2015年11月12日，一段“景德镇女中学生在教室被其他女同学殴打”的视频在网上疯传，引起了广大网友的关注。视频中，被打女生多次被掌掴，并且还被白衣女学生连续飞脚踹至教室中间。整个画面中，有多位女学生坐在教室内，但都未有人上前阻拦。有人持观望态度，有人仍一心一意写着作业。请你运用所学的知识选择一个角度对施暴女同学表示强烈的谴责。（5分）（2）结合相关链接，运用所学知识，谈谈我们该如何防范类似的校园暴力事件的再发生。（6分）【相关链接】校园暴力成为今年两会关注的焦点。代表们认为：当前，法制教育流于形式， “上级摇摇小红旗，在学校打打选择题”； 校园暴力不仅是社会暴力文化的缩影，还与家庭教育有很大的关系，由于父母对孩子的管教方法过严或者过于溺爱或者父母疏于管教等情况都会对孩子的健全人格产生不利影响；校园暴力相关的法律法规不够完备，无法为打击和遏制校园暴力伤害案件的发生提供强有力的法律支持。 （3）面对暴力侵害，选择冷漠是良知的缺失，如果你是在座的同学，为弘扬正气，你该有怎样的作为？（2分） 【答案】（1）对同学施暴是极其错误的行为（1分）尊重和善待生命角度角度：生命是最宝贵的财富，每个人的生命都是有价值的，我们应该善待他人生命（2分）对同学施暴是漠视他人生命的行为。（2分）法律角度：我国法律保护公民的生命健康权不受侵犯（2分）；掌掴、飞脚踹人的行为是侵犯生命健康权的违法行为，要受到法律的制裁（2分）；道德角度：团结友善是公民基本道德规范对公民的要求，对同学施暴违背公民基本道德规范，是极不道德行为，应该受到谴责（4分） 其他角度酌情给分（2）（6分，答出三点给满分）加强普法宣传，健全学校法制教育，提高学生的法律意识；净化社会风气，加强社会保护，营造有利于未成年人健康成长的社会环境；父母等监护人要依法履行对未成年人的家庭保护的职责，要用健康的思想、品行教育影响未成年子女。建立健全与校园暴力相关的法律法规，依法制裁校园暴力行为，保护其他学生的合法权益；（3）报告老师或劝说并制止同学的不法侵害。（2分）要国家、社会、学校以、家庭以及青少年自身的努力，本问让我们结合题文中的【相关链接】部分，具体谈如何预防校园暴力事件的再次发生，所以，我们就要充分阅读材料，找到【相关链接】部分涉及到的部门具体应如何预防。我们找到题文中的关键词“法制教育流于形式”、“ 社会暴力文化的缩影”、“ 与家庭教育有很大的关系”、“ 相关的法律法规不够完备”等，由此找到解决问题的出口。依据我们所学的知识，结合【相关链接】中指出的问题，我们可以形成问题的答案，如：加强宣传教育，营造良好的社会氛围，父母履行好家庭保护的职责，国家制定出比较完备的法律法规等。本问共6分，只要能回答出3个方面就可以得满分。（3）中学生要有责任意识、道德意识和法律意识，面对校园暴力的发生，作为中学生的我们决不能置之不理、听之任之，而应该敢于维护正义，向老师或家长报告，或及时制止同学的不法伤害等。本问考查学生们的正义感、责任意识等。本问的答案不唯一，只要能体现出学生的正义感和责任意识以及面对不法侵