如何进行初三语文复习.doc

如何进行初三语文复习一、认真研究近几年的中考试题和考试说明近几年的中考试题和考试说明是一个指挥棒，它指挥着我们该怎么做，不该怎么做，那里是重点，那里是难点等，因此要全面掌握考试说明中要求的考试内容，彻底弄清到底考什么，把必考与选考的具体内容和知识点梳理清楚。另外，还要认真分析往年的试卷结构和试题类型掌握解题技巧。 考试说明将试卷内容分为五部分：语言积累与运用、名篇名句、现代文阅读、文言文阅读、作文。每一部分都值得认真分析和研究，特别是近几年中考试题更是具有灵活性和多样性以及覆盖面广和系实际等特点，复习起来难度不小。从初一到初三有一百多篇课文，各种题材的文章都有这更增加了复习的难度，所以复习时必须根据本班学生实际情况找出一种适合自己的方法。 1.考试说明中关于“语言积累与运用”有明确的指导意见，新课标中也有相关的规定，所以复习时就应该把这部分被称为“基础之基础”的知识掌握牢固。 2.对名篇名句的考察在中考试题中主要表现为默写，其形式主要有直接默写和间接默写。其复习关键是要熟读成诵，教师应要求学生在理解的基础上对重点词句反复诵读揣摩，直至融会贯通。为解决眼高手低的问题，教师还应结合汉字的特点进行分析，使学生不写错字别字。如“余音绕梁，三日不绝”中的“梁”是屋梁，所以应为“木”，又如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”中的“孺”应与“儒”区别开来等等。 3.阅读理解主要是考察学生的信息提取能力和对短文的整体理解力，这种能力靠搞突击做几套阅读练习题是解决不了问题的，教师应让学生在平时多读一些文学作品，特别是一些古今名著，以提高自己文学修养，培养自己的悟性，锻炼自己的应变能力。下面是2010年菏泽市的一道中考语文试题： 亮曰：“今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可与为援而不可图也。荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军也。益州险塞，沃野千里，天府之土；刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆益，保其岩阻，抚和戎越，结好孙权，内修政治，外观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。” （1）上文选自课文隆中对，作者是（朝代）史学家。 （2分） （2）解释下列加点的词。（2分） 挟天子而令诸侯（）民殷国富（） （3）翻译下列句子。（2分） 此殆天所以资将军也。 （4）诸葛亮替刘备策划的最终目标是什么？ 此题主要考察学生的阅读能力和对文言词语的理解能力，因此，解答时首先应带着问题通读全文把握大意，根据问题选好答题角度完成1、2、3小题；其次，带着问题弄清作品的写作背景，揣摩作者的写作意图，再根据提干所提供的信息找准答题方向完成第4小题。 4.对写作能力的考察历来是中考的主要内容，但作文能力的培养不是一朝一夕就能完成的，应该平时广泛阅读，大量积累素材，这就需要教师正确引导学生认真分析近几年的中考语文试题把握命题方向。 二、制定复习计划，科学合理的安排复习 中考前，有的教师这也讲，那也讲，恐怕学生有所遗漏，结果却是出力不讨好，收效甚微。所以教师要根据具体情况，制定出一个科学合理的复习计划。 第一步（约三周），紧扣大纲重点抓课本，在字词句上多下功夫，特别是古诗词和文言文，力争使每一个学生都能理清基础知识，使之系统化、条理化。 第二步(约三周)，即专题复习阶段，教师可根据考试说明和中考命题的规律及中学语文教材的编排再结合自己的实际情况，将知识点进行分类复习，专题训练。 第三步（约两周），模拟训练阶段，这一阶段的重点是让学生做大量的模拟练习，以提高学生的考场应变能力。这既是对前一阶段复习的检测，也是中考前的实战演习。 第四步（约一周），作文专题训练阶段，侧重于名篇，重点学习其布局谋篇的技巧，做到书写认真、选材新颖、内容新奇、中心明确、布局合理等。此时教师可举办写作专题讲座让学生有东西可写，也可找一些典型的范文引导学生如何选材、立意等。 第五步，冲