小班优秀美术教案《颜色妙妙妙》.doc

幼儿教育：_小班优秀美术教案颜色妙，妙，妙教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班优秀美术教案颜色妙，妙，妙活动目的：1、识别各种颜色，具备简单的美术知识和技能了。2、培养幼儿初步的审美能力和对美术的兴趣。活动准备：1、各种颜色纸卡30余张。2、各种颜色的水粉笔，蜡笔12盒。3、拷贝白纸30余张。活动过程：1、教师提问导入幼儿在教室内找认识的颜色。2、幼儿拿来色卡对找同颜色的实物，并述说颜色名称。3、继续述说各种颜色，并要回忆生活中见过的实物颜色以。4、认识颜色，辨别各种颜色的色彩。5、请幼儿自选各种画笔并说为什么选择此颜色。6、幼儿自行画出太阳、气球、叶子、棒棒糖、冰棒7、互相评比，欣赏创作的画。8、老师总评出有特色的画并给与表扬奖励。活动延伸：由三原色混调能变出更多、更神奇的颜色，进一步理解颜色的奇妙与美丽。在生活中能有意识地去欣赏美，唤起他们表现美、创造美的愿望，为造就具有”美的心灵”打好基础。活动评价：运用幼儿感兴趣的题材作为美术内容活动，容易激发他们的兴趣，调动学习与动手创作的积极性，促进幼儿动口、动手、动脑、动心去创造美，较好地满足幼儿身心需要，也有利于幼儿学会交往技能。第 3 页 共 5 页小班优秀美术教案反思好玩的小麦管【活动目标】1.认识小麦管，尝试用小麦管进行吹画。2.发展对色彩的想象力，体验吹画过程带来的乐趣。【活动准备】颜料(红、白)、小麦管、黑色卡纸、麦秆【活动重难点】尝试用小麦管进行吹画【活动过程】一、导入活动1.师：小朋友们，今天老师有一幅画要给你们看看。(教师出示范画)老师画的是什么呢?2.师：小朋友说的都对，那你们知道这幅画是怎么做出来的吗?二、认识小麦管1.师：这幅画是老师吹出来的，这就要请一位好朋友了，(教案出自：屈老师教案网)咦，这是什么呢?(出示小麦草)这是小麦的家，老师用剪刀剪了一小节，这就是我们吹画的好朋友小麦管2.师：那要怎么吹呢?我们先来试一试，请小朋友把手拿出来，嘴巴对着手心吹，有没有风?3.师：现在我们就要开始吹画了。小嘴巴对着小麦管的一头，另一头对着颜料，用力吹一吹，上吹吹、下吹吹、这边吹吹、那边吹吹，可以往各个方向吹一吹。4.请一名幼儿示范叁、幼儿操作：1.请幼儿回到座位旁边，每人一根小麦管，老师为幼儿的纸上滴几滴颜料。2.重点指导幼儿进行吹，而不是吸四、展示师：小朋友吹得都很棒，(教案出自：屈老师教案网)谁来说一说你吹得是什么画呢?五、结束活动师：小朋友们都很棒，等画干了之后可以把我们吹得画拿到教室给小朋友一起看看，好吗?【活动反思】本次活动我选择麦秆作为材料，体现了浓浓的乡土气息，对于农村，麦秆很常见，但是现在的孩子大多数生活在家人的庇护下，很少见过麦秆，加上玩颜料宝宝一直是孩子们最喜欢的活动，因此，本次活动孩子们的兴趣很高，利用小麦管进行吹画，对于小班幼儿来说，难度不大，有些小朋友能很好的吹出美丽的画面，但同时也存在着一些不足，操作的纸选择不当，导致颜料不能很好地吸收;颜料调的不稀，有些小朋友吹不动颜料。第一次上科研课，虽然失误很多，但也给