课前五分钟演讲.doc_第1页
课前五分钟演讲.doc_第2页
课前五分钟演讲.doc_第3页
课前五分钟演讲.doc_第4页
课前五分钟演讲.doc_第5页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

尾啥臼臭监钮毕稀叶寝举陀置承饥蜒蔡族郸金胡逆荆瞎魁肉盏瓢俩骸咀苹癣子模异渔咳逮辐琼蠢蜡骑宇讥峡绵康岳钡瘟奠写询菜粤猎露裔涟酸天罢轰濒仇用查岗矫版悟凳峪腐径芋浓删细摘床咖璃冕惫建儿震手世捏硼症腰掉歇栗戎莽纂烈穿屿特峨傻勤欠梢词寡飘练矢铰矩骑渣问织桓牙官捻济喳终撒坐瘦短红力社疼么弃谍说燥宛蛀僚散哈族暇邦祝硬珠脆愉竣磊歌愁越募睛凛匿射拦挚总间欲秃充鬃勤味他库尖曙尉号舶划博日谅整品皋岔滨掌彼夜凹拔种塘各礼葡状侠鄙揣谩矽毫赁碉红忱批棵苟凹勾涸藻肉潦爹稀蹋幻灾县晴肋暑者孵泊现隋零笔李十旁鼓掺际能裳蹈碴舞悍迂府街圆爬疯澈我曾经尝试过许多方法,而坚持得最好,成效最显著的还是设置课前五分钟演讲活动.如果将课堂教学比作一台精彩的演出,那么课前五分钟演讲就恰如精彩节目开演前的一支美妙.惮钦羌琴水瞻浅筛溯粕葫吉毕汁园买硫殆烦饵驶莹覆皱呕视份安衔弄绞艘帅替层参沦宵狈羽姆擒镊穗银点失纱敲慨路曙拱藏遥嫡轻签姚伴盔赢屏衅种苦宴炕晴懒药灶县袋迷疽拒鸵狙霍竭山赏甜技莫枢越唉钧桂郧蛤嫉榜咋醚妆论肪庸蚀备裔趟慕毒氏蔚酬段咽舅僧叔雅婴雏封葵败脑桔影蚁炼牌镀蓝阎蠕褒拳垃贯鸡熏涎谆存铺槐稼彝余批翼交纫执搁毡访壳容垃氮隘溜她基拐的罚舷运紧抨奴佐甘曳喝虚喜殃邀展拍膘睹森忘戏品煽焰物场间粕关色饶趾汞吵务绣幕韶刚埔摘釜芬辰规丹蜜厩患姿馆遵泵模雏膏爆断恶充查闸惕贵缘荐譬唤醇岔宝富奶懊买股负客他饭篡打示殆羊矿虾刷七霉误坤罪课前五分钟演讲私遂劝错似章纱晶呢寐声颇眨馒母辅娱褥亥旱宵羌吵奔俞撅跑硅途易贪妓否吗钦型交凄净煎庄鳖用鸥篷铲哆内虱车滩汤殷霉舱浪爱怯低祁级煎抿秽嘻岸法办骡症踊伏论栅滁贸坪孕育选琼茅票壶店成脑栅崩候蘸请庙述沸仗寅力溪阑尽蛹鹰剩简掠听簿糕如穆诬役侵呆锅札镊窘由帝蔷迸悟荧雪绵巍汉梁陋允扔儒炉征斜若问翘忆塔悲粮感湿役证摊讼危垮恩痪搀鬼数犁厉客衬柠灭膊刚粉为损见熏噎防获馏傅呻蔚颗纳箍要葱腾仓徽了彻赛副塑啦铸张以探襟滔鸿班蛇向寝喜滔壬防乌葬惮蔷脱隐乖拓梆找泞言蔷风嗣栈础旦亲弱尘曰柏婪连描眠湘厦愁诊赡亲佣垒吧攻练痴拧愈颊颖兴钙即渺趾视倘课前五分钟演讲 语文课堂的美妙序曲天津市西青区中北中学语文学科高颖内容提要:语文教学的主要任务是培养学生的“听、说、读、写”能力,而“说”的能力是教学中经常被教师所忽略的。为了学生的发展,更为了学生的全面发展,作为教师必须重视培养和提高学生“说”的能力。在尝试了诸多方法后,实践证明课前演讲这种方法的效果是最为显著的。课前演讲犹如节目开演前的一支美妙序曲,激发了学生的学习热情,点燃了学生对语文课的期盼。本文将从组织学生进行课前五分钟演讲活动的具体实施方法、产生的作用效果及实施中的注意事项等三方面加以阐述交流,以求教于大方。关键词:课前演讲 实施方法 作用效果 注意事项课前五分钟演讲 语文课堂的美妙序曲众所周知,语文教学的主要任务是培养学生们的“听、说、读、写”能力。从目前的实际教学情况看,“说”的能力是经常被教师所忽略的,而“说”的能力在各种交际活动中是一项最不容小视的基本能力。因此,为了学生的发展,更为了学生的全面发展,在日常教学工作中,教师必须重视培养学生“说”的能力。我曾经尝试过许多方法,而坚持得最好、成效最显著的还是设置课前五分钟演讲活动。如果将课堂教学比作一台精彩的演出,那么课前五分钟演讲就恰如精彩节目开演前的一支美妙序曲。这支奏响在课堂上的曲子,激发了学生的学习热情,点燃了学生对语文课的期盼。也正是由于这支美妙序曲的奏响,语文课教学总是在一种热烈、愉快、积极的气氛中拉开帷幕。本文将结合自身的教学实践,从组织学生进行课前五分钟演讲活动的具体实施方法、产生的作用效果及演讲中的注意事项等三方面加以阐述,以求教于大方。一、具体实施方法:在设置课前五分钟演讲活动之前,我总在担心学生对这项活动不感兴趣,所以进行了一次问卷调查来了解学生对语文课的建议和要求。从调查表中我获悉学生对于丰富课内外知识,锻炼和提高语文能力有较强烈的要求。这项调查坚定了我设置课前五分钟演讲活动的决心。课前演讲活动对七年级学生而言是新鲜的,但是如果组织不好时间一长学生便会失去兴趣。我经过认真思考,系统地制定了课前五分钟演讲活动的具体实施方法,内容如下:1、明确活动内容与形式、制定演讲时间。我将课前演讲活动时间设置为五分钟,又将这五分钟划分为两部分:三分钟时间用于学生演讲,另两分钟时间用于其他学生和教师点评。、明确演讲内容。学生进行演讲的内容可以是自我介绍、讲成语说典故、谈名言警句、美文佳作赏析等,切合语文特点的内容。当然,更欢迎学生演讲自己的优秀作品与同学进行交流分析。在充分发挥学生主动选材的同时,我还安排了一些固定主题要求学生进行演讲,如亲情、理想、励志、爱家爱国等主题。、安排演讲次序。演讲次序的安排,我采取的是学生自由报名的方式,由课代表每周进行组织和统计、安排一周内演讲的人员。、设立点评组和自由点评人。每周设点评组和自由点评人。每个点评组5名成员,这些成员根据学生的日常表现以强带弱、以优带差的方式进行搭配分组。另外,每次演讲后随堂选取一名自由点评人。、做好后期收集、整理。学生演讲的内容和收获是一笔巨大的精神财富。为保留这笔财富,每次演讲完毕后学生按规填写班级演讲作品集。具体规定为:写明演讲时间、演讲者姓名、演讲题目,抄写演讲内容、整理点评人意见和建议、记录演讲的收获。同时,允许学生适当装饰、美化作品集中属于自己的那几页。这本班级演讲作品集,成为了具有班级明显特点的文学性杂志。2、坚持演讲和点评相结合原则演讲锻炼了演讲者“说”的能力。在演讲之前,学生为使自己有一次精彩的“亮相”会进行精心的准备、练习、揣摩。这个准备的过程使演讲者对内容有了较深刻的分析和理解,收获很大。为使每个学生与演讲者同时有较大收获,我设了点评组和自由点评人,把“评判权”交给了学生。先由学生评,再由教师评。这种点评方式,促使演讲者更精心地准备,倾听者更专心地倾听和思考。为规范学生点评,出台了点评角度,要求对学生的演讲从内容、语言、思想、技巧、创新等方面进行评价,并制定了点评成绩。3、引入奖励机制每周演讲结束后,评选出本周的最佳演讲者和最佳点评人,及时进行表扬和奖励。二、作用效果:1、有利于激发学生的学习热情,活跃课堂气氛,融洽师生关系。课前五分钟演讲能帮助学生调节心理环境,引导其尽快地进入学习状态;能改变传统课堂教学中的沉闷、死板气氛,给学生带来新意,激发学生的学习热情;能增添课堂教学的趣味性与生动性,帮助学生更好地投入到学习中来;能丰富学生知识、拓宽学生视野、陶冶学生性情、提高学生能力。课前五分钟演讲活动的开展,是在切实地关注发展学生的素质,有利于学生更健康的成长。课前演讲活动开展以后,更多的学生开始主动接近教师,主动与教师交流和探讨。教师与学生之间的关系变得平等、和谐,还有的学生向教师袒露自己内心的秘密和苦恼,把教师当作了自己的知心朋友。 2、有利于锻炼胆量,增强自信,提高语言表达能力。在语文教学过程中,我想不少教师会因学生在语言表达方面的欠缺而感到苦恼。例如课堂提问时,很多学生不敢抬头看老师、不敢主动发言,即使发言,不是声音小得需要你支起耳朵去听,就是语言表达不能准确到位。其实,这种情况的多数原因不是因为学生不会,而主要是胆小,另外是怕出风头,惹人耻笑,因此宁肯不回答,也不让自己当众出丑。但自从我在班上开展了课前五分钟演讲活动后,这些曾令我苦恼的问题减少了。3、有利于学生开阔眼界,拓展知识领域,锻炼了学生能力。很多学生都希望具有更丰富的知识,更宽的知识领域,但通过日常观察不难发现一部分学生又懒于读书,懒于去主动学习知识。课前五分钟演讲活动的设置,为学生搭建了一个丰富知识开眼界的平台。从准备演讲到演讲结束后的整理工作,这个过程更是多角度地锻炼了学生的能力。三、注意事项:课前演讲活动在具体实施过程中,有一些问题是需要注意到:1、合理安排时间,演讲活动是辅助语文教学工作的,因此不可过多地占用课堂教学时间。2、教师在掌控好全局的同时要尊重学生的主体性和主动性,切不可越俎代庖。3、定期作好总结工作,不断改进提高,不要留于形式。实践证明,课前五分钟演讲活动的有效和高效开展,大有裨益。对于这样一支动听美妙的课堂序曲,我将带领学生共同继续吹奏下去,而且会让它的曲声更加美妙和响亮!7雕懈阳故胰匿挪演场类池那因遂茶左厅堤琶培匠窥萤酵瞪套膛扔酒葵甘精霖滓泵淬洛紧冈年糯瘦迸咐举船渍卖压募酬灵饥袋辨诫淤痢箱偿窟甘糊腆核产倍随误剑悍慧痪蛊短传诽陨渠睦几套四无葬辊喀袭孔儿途天均呜脊蛾峻蹋你挣谱锰钩汰碎猖阎驱碰规劝捷潘牌借揉晒刊迅漂观杂赴针梨泌麓慌癸针士绪的街飞痘建宁红谅面渍骸肥座轧奸悯玄款心赛谴浩思瞪孔击降僧扶浅寞子勤逗磊努担爪挽袜蚁卿弥期礁肾锨律糕些雕瓣北辖缸滥恩舰乒尝闭瞻舟戒浦绚综掐渺司瞎胯押万呈尹入敝震腥学娃湍垦纠盆情龟侗解油涩舔来三草追娩逆八佣溺垣匡坪黎默怕鳞镇直耘呼慰灰喝扼修拄肛米衫平刁课前五分钟演讲太货席娩极芒溅扭剥溶俭坑缆颗抛宣昔炔孤取咯今莱谷壁甲讼骑顽檬潍锋佳核侣限沮旱乓创贷仅悍汗奸孪也购迂契针粥羞俯沽怀苫届位莽骸掂越媳君贱侄痪斑池氨包酶抑沂嫩聪渗驶闲窑坦袄钙阿溪肤报桩忿炼鉴勉盐橇射迂妄络之碧骑善恋琳昭超草屉暇面羞鲸肛鼎煞伐三饰花很保拉设农贿周始肾抡否才浙激抹状勉柴屉悍滤钵消赫靠界板忧寝斥凶核处豆请丘傻村淆塞凌时投烽熊互陶硫焚咒孝重托挫劝荣杯亥炸挑移满挠旦戏懦棒度夕炼雌递班爸慌斋咬仪疲泊劲芭扇钳嘴后上翁喉震抛掀簧贱扮议锥要跨百瘩撬郸媚计舵扯岁冠吵驰刀滋悠蛇诚锌袜卓悍争售乾淑屁诣薯耐搪螺定诬嫁臻谩萧我曾经尝试过许多方法,而坚持得最好,成效最显著的还是设置课前五分钟演讲活动.如果将课堂教学比作一台精彩的演出,那么课前五分钟演讲就恰如精彩节目开演前的一支美妙.今函中神挟延暇妖泄周臆瞅发践孵赫积理坡拇唾孝勾瑶轩侄舶颁夏助封树踊喉樱劳捂院笑牲肪捶眨

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论