中班社会优质课教案详案《认识船只》.doc

幼儿教育：_中班社会优质课教案详案认识船只教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页中班社会优质课教案详案认识船只【活动设计】在孩子们外出旅游的时候，有部分孩子积累了一定的乘船的经验，但是了解相对粗浅。而且船的种类繁多，为了能让幼儿深入地了解各种不同的船只及其不同作用，我设计了本次活动，让幼儿在猜猜、看看、玩玩中认识不同的船只，并了解船可以分为军用船和民用船两大类。本次活动由以下四个环节组成：第一环节：谜语导入，激发兴趣;第二环节：观察交流，认识船只的名称和作用;第三环节：初步了解船只的分类;第四环节：通过游戏，加深对船只分类的认识。【活动目标】1、在了解常见船只的基础上，区分军用和民用船，感知它们的用途。2、感受各种船的美，乐意用语言表达自己的认识。【活动准备】1、课件(各种各样的船)。2、设置“军用船”和“民用船”两个港口。【活动过程】一、导入(谜语导入，激发兴趣)师：我给你们猜个谜语：个子像楼房，声音像汽笛。只在水里行，不在路上走。猜一猜是什么交通工具呢?二、欣赏课件，组织幼儿交流(观察交流，认识船只的名称和作用)1、我这里有一些船，请你们一起来欣赏一下。(鼓励幼儿自由观察，并积极与同伴交流自己看到的船。)2、请个别幼儿说说自己喜欢的船，教师点击相应的船的图片，在介绍的同时，(教案出自：屈老师教案网)可用提问的方式引导幼儿观察并说出船的名字、外形和用途。客轮有高大的船舱，像一座水上的大房子。货轮肚子里藏了许多货物，用来帮助人们运送货物。拖轮小船在前面开，后面拖着许多货船，装煤、装菜、装石子和黄沙。帆船人们很喜欢的一项水上运动。起风时，扬帆起航，飞速前进。风停时，收下船帆，缓慢航行。小结：不同的船它们的外形和作用都不同，有的船用来载人游玩，(教案出自：屈老师教案网)有的船用来运货工作，它们给我们的日常生活带来了很大的帮助。三、区分船类(初步了解船只的分类：民用船和军用船)1、出示军用船图片：我这里还有一艘船，它和刚才那些船都不一样，他的本领可大啦!2、这是什么船呢?你是怎么知道的?小结：这艘是用于军事的船是军用船，刚才那些是用于日常生活的民用船。四、游戏：回港(通过游戏，加深对船只分类的认识)利用课件：点击船的图片，幼儿根据图片跑到相应的军用船或民用船的港口，如点击渔船图片跑到”民用船”的框里，幼儿操作正确后课件露出笑脸并发出喝彩声。第 4 页 共 7 页中班社会公开课故事教案不欺负人有益的学习经验：1.通过故事懂得，不能凭自己力气大就欺负弱小者，无论什么人都要礼貌谦让。2.提高判断是非的能力。准备：小熊让路故事教具一套(森林背景图一张， 人物画：小熊、小花猫、小公鸡、小猴、大象)小熊让路相关的视频活动与指导：1.教师出示小熊贴绒，介绍小熊的人物特点：长得胖胖的，(教案出自：屈老师教案网)力气很大很大。今天就讲一个关于他的故事，名字就叫小熊让路2.教师演示教具并播放故事。(故事见附录)3.提问：(1)故事叫什么名字?有谁?讲了一件什么事?(2)为什么小熊欺负小兔、小花猫、小公鸡，而不敢欺负大象?他这样做对吗?力气大就可以欺负人吗?大象的力气比小熊大，为什么他就不欺负人呢?大象给小熊让了路，为什么小熊不好意思了呢?你们猜他心里怎么想?他明白了什么?以后他会怎么做呢?4.小结：故事告诉我们，不能凭自己力气大就欺负弱小的人，无论什么人都要懂礼，讲谦让、说话要和气。5.结合幼儿日常表现，教师请幼儿自己想一想有没有欺负人的现象，今后打算怎么做?请大家互相监督和帮助，做一个礼貌、谦让、受欢迎的小朋友。附故事：小熊让路小熊长得胖胖的，力气很大很大。小熊在路上走，前面来了小花猫。它站在路中间，大声说：”小东西，快给我让路!”小花猫怕小熊，只好从路旁的草丛中爬了过去。不一会儿，小公鸡从前面走来。小熊又往路中间一站：“小家伙，快给我让路!”小公鸡害怕了，它一声不响地从路边的水沟中蹚了过去。小猴呢，它更害怕小熊，很远就爬到了路旁的小树上。小熊多得意：“哼，我的力气大，谁都怕我!”小花猫、小公鸡和小猴，一起去找大象，请大象来治小熊。大象笑了笑，点了点头。大象走在前面，(教案出自：屈老师教案网)小花猫、小公鸡和小猴跟在后面。小熊看见大象走过来.心想：这可不得了，我得赶快让路，它站在小路旁，请大象先走。大象走到小熊跟前，站在路边说：“小熊，你先过去吧!”小花猫、小公鸡和小猴听了，都愣住啦：大象也怕小熊啊!小熊低着头，不好意思地从大象身边走过去打着以后，小熊看见小花猫、小公鸡、小猴来了，马上站在路旁，让它们先过