人教版《出师表》课件18_第1页
人教版《出师表》课件18_第2页
人教版《出师表》课件18_第3页
人教版《出师表》课件18_第4页
人教版《出师表》课件18_第5页
已阅读5页，还剩21页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

出师表 暗淡了刀光剑影 远去了鼓角争鸣 眼前飞扬着一个个鲜活的面容 湮没了荒城古道 荒芜了烽火边城 岁月啊 你带不走那一串串熟悉的姓名 兴亡谁人定 盛衰岂无凭 一夜风云散变幻了时空 聚散皆是缘离合总关情 担当生前事何计身后评 长江有意化作泪 长江有情起歌声 历史的天空闪烁几颗星 人间一股英雄气在驰骋纵横 杜甫 出师未捷人先死 常使英雄泪满襟 鞠躬尽瘁 死而后已 诸葛亮是中国人民智慧的化身 三顾茅庐 火烧赤璧 六出祁山 等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的 诸葛亮的文才韬略令人倾倒 他撰写的 出师表 是汉末以来的第一流杰作 文章质朴诚挚 志尽文畅 为后人所钦仰 是古代奏议的一种 是古代臣于向君主陈述自己的请求 愿望或意见的一种文书样式 也叫 奏章 或 奏疏 表 危急存亡 先帝崩殂 天下三分 益州疲弊 内不懈 外忘身 欲报殊遇 诚宜不宜 正反 第一条建议 开张圣听 宫中府中俱为一体 宜付有司不宜偏私 以昭平明之理 刑赏严明 第二条建议 宫中之事 先帝简拔之臣 营中之事 先帝称能之臣 荐贤臣 先汉兴隆 亲贤臣 后汉倾颓 亲小人 引教训 第三条建议 概括出本文的 三项建议 三个安排 两个条件 三方面责任 回顾两件事 表一个中心抒一种情怀 理清思路 把握结构 部分段落要点表达方式 1 广开言路 2 赏罚分明 3 4 5 亲贤远佞 一 6 叙述经历 三顾草庐 7 效忠心愿 托孤之事 二 8 9 归结责任 结束全篇 三 寓情于议 寓情于叙 抒发感情 思路 以 出师 为中心首先 危急形势下出师 提出治国建议 然后 陈述出师理由 表达感激之情效忠心愿 最后 要求批准出师 表达出师决心 诸葛亮所要表达的感情可用文中的六个字概括 请找出来 反馈练习 诸葛亮在表文中给后主刘禅提出了哪些建议 其中最重要的是什么 刘备给后主的遗诏中有一句流传千古的名言 你能说出来吗 请你列举出三个以上出自本文的成语 文中的 此悉贞良死节之臣 分别是指谁 三国故事歇后语补写 东吴招亲 周瑜打黄盖 刘备借荆州 弄假成真 两相情愿 有借无还 三国故事歇后语补写 刘备摔阿斗 收买人心 司马昭之心 路人皆知 草船借箭 满载而归 张飞吃豆芽 小菜一碟 徐庶进曹营 一言不发 诸葛亮之所以成为家喻户晓 妇孺皆知的智慧化身 就是因为他在三国鼎立 矛盾错综的环境中进行了一系列引人入胜的搏击 与他对垒的人物 积累填空 有英勇盖世的奸雄 妙计安天下的 老谋深算的 正是在和这些强手的搏斗 交锋中 才显示出他那家的卓识 家的韬略和家的才华 曹操 周瑜 司马懿 政治家 军事 雄辩 按要求背诵 A 诸葛亮提出广开言路主张的句子 B 分析当前形势 提出有利因素和不利因素的句子 A 表明作者
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论