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幼儿教育：_小班游戏课教案拍皮球教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班游戏课教案拍皮球活动目标：1、学会儿歌并能够根据儿歌的内容作出相应的动作。2、体验参与集体游戏的快乐。活动准备：音乐、活动场地活动重难点：一边念儿歌一边做动作活动过程：一、游戏准备：按顺序排好二、1、老师教授儿歌大皮球，小皮球大大，小小拍皮球，拍皮球上上，下下前前，后后骨碌骨碌一骨碌骨碌二骨碌骨碌三哎呦哎呦，皮球滚下来。幼儿跟老师读数遍师:”刚才的儿歌好听吗？我们宝宝一起来一边做动作一边念儿歌好不好？”大皮球，小皮球（双手的大拇指和食指伸直相对做一个圆弧状，前一句双手相对距 离大一些，后一句双手相对的距离小一点）大大，小小（重复上面的动作）上上，下下（双手上举，击掌两下，双手下垂弯腰在膝盖前击掌）前前，后后（身体直立，双手在身体前方和后方分别击掌两下）骨碌骨碌一（双手半握拳，在胸前做绕线的动作后伸出右手食指）骨碌骨碌二（双手半握拳，在胸前做绕线的动作后伸出右手食指和中指）骨碌骨碌三（双手半握拳，在胸前做绕线的动作后伸出右手食指、中指和无名指）哎呦哎呦，皮球滚下来（自由动作）2、请个别幼儿做动作，老师念儿歌并提示动作。3、全体幼儿一起做动作三、游戏结束：准备回到自己的座位上休息。第 3 页 共 5 页小班游戏课教案拷贝一个我【活动目标】1、引导幼儿感受与同伴互相模仿的乐趣，培养活泼开朗的个性。2、发展幼儿的观察力、模仿力、表现力。3、引导幼儿根据同伴的动作作出相应的镜面动作。【活动准备】1、音乐：树林里的鸟2、镜子【活动过程】一、导入听音乐小鸟飞，教师有意识地引导幼儿在镜子前翩翩起舞，激发幼儿的兴趣。二、展开1、请幼儿分别对着镜子做各种动作，摆出各种姿势，观察并说说镜子里的自己是什么样的。2、游戏：我是你的镜子(1)组织全体幼儿坐在地上，注意看游戏的玩法。教师：现在，我来当一个小朋友的镜子，仔细看我是怎样当镜子的，小朋友做动作，老师边学边说“看我学得像不像”，(教案出自：屈.老师.教案网.)迅速模仿照镜人的动作，摆出相应的镜面动作。提醒“照镜人”给一个反馈：像，像，像，你真像。(2)幼儿自由结伴，两人一组，一人做照镜人，摆出一个姿势，另一个人做动作。幼儿两人互换角色，反复进行游戏，鼓励幼儿摆出与他人不一样的动作或有点难度的动作，让同伴模仿。幼儿互相交换伙伴继续游戏，鼓励幼儿做出更多的动作来。三、活动延伸启发幼儿想一想，用镜子还能玩出什么游戏，鼓励幼儿大胆的去想、去玩。第 4
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