2013继续教育《新课程背景下读课研修》试题百分百正确答案

2014年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 2014年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 序号 题干内容 题型 你的答案 正确答案 选项 A 选项 B 选项 C 选项 D 1 同伴互助式读课就是以（ ）为对象的教学研究活动。 单选题 D A.教师 B.学生 C.教材 D.课 2 教师成长 =经验 +反思，是哪个学者提出的（ ） 单选题 C A.杜宾 B.布鲁纳 C.波斯纳 D.叶圣陶 3 下列不属于评价策略的选项是（ ） 单选题 B A.教师对学生评价 B.领导对教师的评价 C.生生之间的评价 D.学生对教师的评价 4 （ ）是自主学习的基本品质，它表现为学生在学习活动中的 “我要学 ”而不是 “要 我学 ”的积极的学习意愿。 单选题 A A.主动性 B.能动性 C.探究性 D.分析性 5 学习者通过小组里的互助性学习，共同完成学习任务，称为（ ） 单选题 C A.自主学习 B.探究学习 C.合作学习 D.借鉴学习 6 （ ）指在一节课内主要完成一种教学任务的课。 单选题 A A.单一课 B.综合课 C.新授课 D.习题课 7 （ ）是教育激励的依据。 单选题 A A.学生的人格特质 B.学生的学习动机 C.学生的学习能力 D.学生的性格特点 8 ( )是有效教学策略和培养智慧的主要途径。 单选题 A A.反思 B.自修 C.感悟 D.品读 9 ( )是指在教育的某一领域内有成长、有专长、被同行认可、有社会知名度的优秀教师和教研人员。 单选题 B A.特级教师 B.名师专家 C.骨干教师 D.模范教师 10 在课程内容的选择和组织上，注重体现（ ）、时代性、实用性和综合性。 单选题 A A.基础性 B.时效性 C.经典性 D.复杂性 11 根据读课的组织形式来划分，读课的形式课分为（ ） 多选题 ABC A.自修反思 B.同伴互助 C.价值引领 D.专家引导 12 课堂教学是 有哪些要素组成的（ ） 多选题 ABCD A.教师 B.学生 C.周围的物质环境 D.心理环境 13 教师对自己教学行为的反思包括（ ） 多选题 ABC A.为了教学实践的反思 B.在教学实践过程中的反思 C.教学实践后的反思 D.教学技能的反思 14 教学策略有哪些（ ） 多选题 ABC A.课堂教学的准备策略 B.课堂主要教学行为策略 C.课堂辅助教学行为策略 D.课堂管理策略 15 如何批判性的读教材（ ） 多选题 AD A.敢于质疑 B.深入挖掘 C.加以分析 D.勇于求证 16 研 读教师的教学思想和理念应从哪些方面入手（ ） 多选题 ABD A.教学观 B.学生观 C.评价观 D.价值观 17 教师的知识水平一般包括哪些方面（ ） 多选题 ABD A.本体性知识 B.条件性知识 C.经验性知识 D.实践性知识 18 说课呈现了校本教研的哪些特点（ ） 多选题 ABCD A.针对教育教学的实际问题 B.着眼于改进教学工作 C.需要有先进的理念和经验的引领 D.需要有经常性的反思与总结 19 课堂观察的步骤与基本要求（ ） 多选题 ABCD A.明确观察的目的 B.树立正确 的观察观念 C.明确观察的视角任务 D.运用相应的观察工具及使用技巧 20 同伴互助式读课的作用（ ） 多选题 ABCD A.有利于构建和谐的校园文化 B.有利于促进教师的专业成长 C.有利于提高学校的教育教学质量 D.有利于新课程的健康推进 21 习题课是数学课的主导类型。 判断题 错 22 教师的人品、道德情操对学生的人品、道德情操的形成没什么影响。 判断题 错 23 学生在步入课堂的时候，不仅带来了认识，也带来了情感、意志、兴趣、动机、价值信念、审美情 趣等。 判断题 对 24 教学艺术只遵照教学法则，就可以创造性的开展独具风格的教学活动。 判断题 错 25 在确定一节课的教学重点和难点时，应从学科中心、教师中心的角度去考虑。 判断题 错 26 自我发展的需求和意识，是教师发展的动力。 判断题 对 27 思想、理念之于教育，即是灵魂。 判断题 对 28 教学研究只是少数教学专家的专利。 判断题 错 29 2011年新课程改革要 求学校教育以教师为中心 判断题 错 30 差异是一种客观存在，它是教育的结果，也是教育的根据。 判断题 对 序号 题干内容 题型 你的答案 正确答案 选项 A 选项 B 选项 C 选项 D 1 教师成长 =经验 +反思，是哪个学者提出的（ ） 单选题 C A.杜宾 B.布鲁纳 C.波斯纳 D.叶圣陶 2 学习者通过小组里的互助性学习，共同完成学习任务，称为（ ） 单选题 C A.自主学习 B.探究学习 C.合作学习 D.借鉴学习 3 “尽信书，则不如无书。 ”出自哪位先贤之 口（ ）。 单选题 D A.孔子 B.老子 C.荀子 D.孟子 4 ( )是一种行动与研究相结合的反思方法。 单选题 B A.比较 B.行动研究 C.教学日记 D.对话 5 语文课的课型属于以（ ）为主要目标的课。 单选题 A A.程序性知识 B.陈述性知识 C.科技性知识 D.理科性知识 6 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ”出自哪里 ( ) 单选题 A A.论语 .雍也 B.大学 C.中庸 D.孟子 7 新课标的学生观不包括以下哪个选项（ ）。 单选题 D A.把学生看 成是发展的人 B.把学生看成是独特的人 C.把学生看成是具有独立意义的人 D.把学生看成是不成熟的人 2014年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 2014年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 8 （ ）是教师的调控能力、口语技巧、教育智慧的全面展示，更是教师文化底蕴、人格魅力、爱生情怀的真是体现。 单选题 A A.课堂评价语 B.情感表达 C.肢体表达 D.其他表达 9 同伴互助式读课就是以（ ）为对象的教学研究活动。 单选题 D A.教师 B.学生 C.教材 D.课 10 （ ）指在一节课内主要完成一种教学任务的课。 单选题 A A.单一课 B.综合课 C.新授课 D.习题课 11 课堂观察的步骤与基本要求（ ） 多选题 ABCD A.明确观察的目的 B.树立正确的观察观念 C.明确观察的视角任务 D.运用相应的观察工具及使用技巧 12 教师的知识水平一般包括哪些方面（ ） 多选题 ABD A.本体性知识 B.条件性知识 C.经验性知识 D.实践性知识 13 课堂观察的步骤与基本要求（ ） 多选题 ABCD A.明确观察的目的 B.树立正确的观察观念 C.明确观察的视角任务 D.运用相应的观察工具及使用技巧 14 同伴互助式读课的作用（ ） 多选题 ABCD A.有利 于构建和谐的校园文化 B.有利于促进教师的专业成长 C.有利于提高学校的教育教学质量 D.有利于新课程的健康推进 15 教师的人格修炼主要表现为（ ） 多选题 ABCD A.良好的养成习惯 B.开朗的性格特征 C.正直的公民意识 D.高度的责任感及不畏艰难、勇克难关的精神等。 16 教学机智包括哪些方面（ ） 多选题 ABC A.处理教学失误的机智 B.处理教学环境突变的机智 C.处理学生意外回答的机智 D.处理师生关系的机智 17 如何迅速地成长为一名研究型教师（ ） 多选题 ABC A.认真 思考，体会精神 B.对比分析，寻找差距 C.消化吸收，发展创新 D.其他方法 18 教学策略有哪些（ ） 多选题 ABC A.课堂教学的准备策略 B.课堂主要教学行为策略 C.课堂辅助教学行为策略 D.课堂管理策略 19 说课呈现了校本教研的哪些特点（ ） 多选题 ABCD A.针对教育教学的实际问题 B.着眼于改进教学工作 C.需要有先进的理念和经验的引领 D.需要有经常性的反思与总结 20 评课时应注意的问题（ ） 多选题 ABCD A.要抓主要矛盾 B.要坚持激励原则 C.要认真分析诊断 D.要唤醒 “胜任内驱力 ” 21 教师的人品、道德情操对学生的人品、道德情操的形成没什么影响。 判断题 错 22 自修反思实质是一种研究性学习的方式。 判断题 对 23 说课活动作为校本教研的重要形式，促进教师成长，促进学校发展 判断题 对 24 思想、理念之于教育，即是灵魂。 判断题 对 25 评价的目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的学习和教师的教学。 判断题 对 26 教学艺术只遵照教学法则，就可以创造性的开展独具风格的教学活动。 判断题 错 27 习题课是数学课的主导类型。 判断题 错 28 课堂的整体氛围只影响学生的学习效果，但不影响教师的讲课情绪。 判断题 错 29 教学反思的过程，也就是教师借助行动研究，不断探索解决自身各方面问题的过程。 判断题 对 30 第斯多惠说： “教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。 ” 判断题 对 序号 题干内容 题型 你的答案 正确答案 选项 A 选项 B 选项 C 选项 D 1 （ ）是为完成目标而采取有针对性的措施。 单选题 D A.教学技能 B.教学目标 C.教学内容 D.教学策略 2 （ ）的提高时集智备课实现最优化的关键。 单选题 B A.教师技能 B.教师意识 C.教师职业素养 D.教师道德 3 （ ）是课堂教学的主体，也是读课的主要对象。 单选题 C A.教师 B.教材 C.学生 D.班级环境 4 ( )是构成教师素质的核心内容。 单选题 D A.职业素养 B.道德素养 C.政治素养 D.教学理论 素养 5 教师的（ ）是网络开展读课的条件。 单选题 A A.个体知识 B.实践性知识 C.本体性知识 D.条件性知识 6 ( )是一种行动与研究相结合的反思方法。 单选题 B A.比较 B.行动研究 C.教学日记 D.对话 7 读学生时应从学生的 ( )入手。 单选题 B A.学习方法 B.学习活动过程 C.学生基本情况 D.学习动机 8 下列不属于评价策略的选项是（ ） 单选题 B A.教师对学生评价 B.领导对教师的评价 C.生生之间的评价 D.学生对教师的评价 9 学生在完成任务过程 中所体现出来的基本的行为和认知取向就是（ ）。 单选题 B A.认知方式 B.学习方式 C.思想观念 D.情感态度 10 （ ）是教师面临复杂教学情况所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力。 单选题 B A.教学能力 B.教学机智 C.应变能力 D.掌控能力 11 以下属于读课的内容的选项有（ ） 多选题 ABCD A.读课标 B.读学生 C.读老师 D.读教材 12 以下属于教师生命异化的选项有（ ） 多选题 ABD A.生命的泛道德化与工具化 B.生命的机械化与超载化 C.生命的脸谱化与程 式化 D.生命的低效化与钝化 13 课堂教学是有哪些要素组成的（ ） 多选题 ABCD A.教师 B.学生 C.周围的物质环境 D.心理环境 14 教师对自己教学行为的反思包括（ ） 多选题 ABC A.为了教学实践的反思 B.在教学实践过程中的反思 C.教学实践后的反思 D.教学技能的反思 2014年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 2014年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 15 同伴互助式读课的作用（ ） 多选题 ABCD A.有利于构建和谐的校园文化 B.有利于促进教师的专业成长 C.有利于提高学校的教育教学质量 D.有利于新课程的健康推进 16 教学策略有哪些（ ） 多 选题 ABC A.课堂教学的准备策略 B.课堂主要教学行为策略 C.课堂辅助教学行为策略 D.课堂管理策略 17 教师的教学艺术有哪些（ ） 多选题 ABC A.运用教学语言的艺术 B.创设情境的艺术 C.提问的艺术 D.启发的艺术 18 如何迅速地成长为一名研究型教师（ ） 多选题 ABC A.认真思考，体会精神 B.对比分析，寻找差距 C.消化吸收，发展创新 D.其他方法 19 课堂观察的步骤与基本要求（ ） 多选题 ABCD A.明确观察的目的 B.树立正确的观察观念 C.明确观察的视角 任务 D.运用相应的观察工具及使用技巧 20 公开课、观摩课的特点有哪些（ ） 多选题 ABCD A.研究性 B.创新性 C.整合性 D.评价性 21 教学艺术只遵照教学法则，就可以创造性的开展独具风格的教学活动。 判断题 错 22 反复读一节课同事与体味这节课的深层内涵就是品读。 判断题 对 23 教育的终极目的，是为了学生的成长与发展。 判断题 对 24 说课活动作为校本教研的重要形式，促进教师成长，促进学校发展 判断题 对 25 新课标强调学生是整个教学过程中最为重要的元素，也是整个教学过程的出发点 判断题 对 26 教学反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程 判断题 对 27 教师生命的完满与否与学生生命是否健康成长无关 判断题 错 28 本体性知识对教师的专业发展具有决定性作用。 判断题 错 29 教学反思的过程，也就是教师借助行动研究，不断探索解决自身各 方面问题的过程。 判断题 对 30 课堂的整体氛围只影响学生的学习效果，但不影响教师的讲课情绪。 判断题 错 序号 题干内容 题型 你的答案 正确答案 选项 A 选项 B 选项 C 选项 D 1 （ ）的过程，也就是一名教师教义修炼的过程 单选题 A A.悟课 B.读课 C.授课 D.反思 2 （ ）是教师面临复杂教学情况所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力。 单选题 B A.教学能力 B.教学机智 C.应变能力 D.掌控能力 3 ( )是有效教学策略和培养智慧的主 要途径。 单选题 A A.反思 B.自修 C.感悟 D.品读 4 下列不属于评价策略的选项是（ ） 单选题 B A.教师对学生评价 B.领导对教师的评价 C.生生之间的评价 D.学生对教师的评价 5 学生的（ ）是学生完成学习任务的手段或途径，是学生获得知识、形成能力过程中所采取的基本活动方式和基本思想方法。 单选题 B A.学习动机 B.学习方法 C.学习认知 D.学习意愿 6 （ ）是教育激励的依据。 单选题 A A.学生的人格特质 B.学生的学习动机 C.学生的学习能力 D.学生的性格特 点 7 “以人格创造人格 ”是哪位教育家提出的（ ）。 单选题 A A.蔡元培 B.陶行知 C.罗宾斯 D.卢梭 8 教师成长 =经验 +反思，是哪个学者提出的（ ） 单选题 C A.杜宾 B.布鲁纳 C.波斯纳 D.叶圣陶 9 （ ）是自主学习的基本品质，它表现为学生在学习活动中的 “我要学 ”而不是 “要我学 ”的积极的学习意愿。 单选题 A A.主动性 B.能动性 C.探究性 D.分析性 10 教师的（ ）是网络开展读课的条件。 单选题 A A.个体知识 B.实践性知识 C.本体性知识 D.条件性知 识 11 课堂观察的步骤与基本要求（ ） 多选题 ABCD A.明确观察的目的 B.树立正确的观察观念 C.明确观察的视角任务 D.运用相应的观察工具及使用技巧 12 生命课程观读课的作用有哪些（ ） 多选题 AC A.唤醒学生的生命 B.唤醒课堂的生命 C.重塑教师生命 D.活跃课堂氛围 13 教师的人格修炼主要表现为（ ） 多选题 ABCD A.良好的养成习惯 B.开朗的性格特征 C.正直的公民意识 D.高度的责任感及不畏艰难、勇克难关的精神等。 14 读课的原则包括（ ） 多选题 ABCD A.整体性原则 B.以生为本原则 C.自主化原则 D.平等性原则 15 根据读课的组织形式来划分，读课的形式课分为（ ） 多选题 ABC A.自修反思 B.同伴互助 C.价值引领 D.专家引导 16 如何迅速地成长为一名研究型教师（ ） 多选题 ABC A.认真思考，体会精神 B.对比分析，寻找差距 C.消化吸收，发展创新 D.其他方法 17 新课程提倡以下哪些学习方法（ ） 多选题 ABC A.自主学习 B.合作学习 C.探究学习 D.科学学习 18 说课呈现了校本教研的哪些特点（ ） 多选题 ABCD A.针对教育教学的实际问题 B.着眼于改进教学工作 C.需要有先进的理念和经验的引领 D.需要有经常性的反思与总结 19 评课时应注意的问题（ ） 多选题 ABCD A.要抓主要矛盾 B.要坚持激励原则 C.要认真分析诊断 D.要唤醒 “胜任内驱力 ” 2014年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 2014年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 20 课堂评价的基本方法（ ） 多选题 ABCD A.整体入手，综合评析 B.化整为零，单项评析 C.沙里淘金，寻找亮点 D.以果溯因，揭示规律 21 2011年新课程改革要求学校教育以教师为中心 判断题 错 22 本体性知识对教师的专业发展具有决定性作用。 判断题 错 23 说课，最早是由河南新乡市红旗区教研室于 1986年提出来的。 判断题 错 24 专家点评就是由相关的专家对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断，对课堂教学的成败得失及其原因做切实中肯的分析和评价。 判断题 对 25 学生在步入课堂的时候，不仅带来了认识，也带来了情感、意志、兴趣、动机、价值信念、审美情趣等。 判断题 对 26 在教学中，教师是教的主体，是教学过程的组织者、引导者和促进者。 判断题 对 27 第斯多惠说： “教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。 ” 判断题 对 28 一堂课的教学重点，应该是从学科主干知识中按学生的实际需要抽取出来的。 判断题 对 29 教师的人品、道德情操对学生的人品、道德情操的形成没什么影响。 判断题 错 30 自我发展的需求和意识，是教师发展的动力。 判断题 对 序号 题干内容 题型 你的答案 正确答案 选项 A 选项 B 选项 C 选项 D 1 ( )是构成教师素质的核心内容。 单选题 D A.职业素养 B.道德素养 C.政治素养 D.教学理论素养 2 教师的（ ）是网络开展读课的条件。 单选题 A A.个体知识 B.实践性知识 C.本体性知识 D.条件性知识 3 在课程内容的选择和组织上，注重体现（ ）、时代性、实用性和综合性。 单选题 A A.基础性 B.时效性 C.经典性 D.复杂性 4 ( )是有效教学策略和培养智慧的主要途径。 单选题 A A.反思 B.自修 C.感悟 D.品读 5 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ”出自哪里 ( ) 单选题 A A.论语 .雍也 B.大学 C.中庸 D.孟子 6 读学生时应从学生的 ( )入手。 单选题 B A.学习方法 B.学习活动过程 C.学生基本情况 D.学习动机 7 ( )是一种行动与研究相结合的反思方法。 单选题 B A.比较 B.行动研究 C.教学日记 D.对话 8 （ ）指在一节课内主要完成一种教学任务的课。 单选题 A A.单一课 B.综合课 C.新授课 D.习题 课 9 （ ）是教师的调控能力、口语技巧、教育智慧的全面展示，更是教师文化底蕴、人格魅力、爱生情怀的真是体现。 单选题 A A.课堂评价语 B.情感表达 C.肢体表达 D.其他表达 10 新课标是哪年修订的（ ）。 单选题 A A.2011 B.2012 C.2013 D.2010 11 教师的人格修炼主要表现为（ ） 多选题 ABCD A.良好的养成习惯 B.开朗的性格特征 C.正直的公民意识 D.高度的责任感及不畏艰难、勇克难关的精神等。 12 生命课程观读课的作用有哪些（ ） 多选题 AC A.唤醒学生的生命 B.唤醒课堂的生命 C.重塑教师生命 D.活跃课堂氛围 13 教学机智包括哪些方面（ ） 多选题 ABC A.处理教学失误的机智 B.处理教学环境突变的机智 C.处理学生意外回答的机智 D.处理师生关系的机智 14 以下属于 2011年新修订的课标倡导的学生观的选项有（ ） 多选题 ABCD A.把学生看成是发展的人 B.把学生看成是独特的人 C.把学生看成是具有独立意义的人 D.以上选项都正确 15 以下属于读课的内容的选项有（ ） 多选题 ABCD A.读课标 B.读 学生 C.读老师 D.读教材 16 如何迅速地成长为一名研究型教师（ ） 多选题 ABC A.认真思考，体会精神 B.对比分析，寻找差距 C.消化吸收，发展创新 D.其他方法 17 课堂评价的基本方法（ ） 多选题 ABCD A.整体入手，综合评析 B.化整为零，单项评析 C.沙里淘金，寻找亮点 D.以果溯因，揭示规律 18 教师在激励过程中应该做到的事项有 ( ) 多选题 ABCD A.正视学生的需要 B.了解学生的需要 C.综合分析学生的需要 D.满足学生的需要 19 教学策略有哪些（ ） 多选题 ABC A.课堂教学的准备策略 B.课堂主要教学行为策略 C.课堂辅助教学行为策略 D.课堂管理策略 20 课堂观察的步骤与基本要求（ ） 多选题 ABCD A.明确观察的目的 B.树立正确的观察观念 C.明确观察的视角任务 D.运用相应的观察工具及使用技巧 21 说课活动作为校本教研的重要形式，促进教师成长，促进学校发展 判断题 对 22 自我发展的需求和意识，是教师发展的动力。 判断题 对 23 专家点评就是由相关的专家对照课堂教学目标，对教师 和学生在课堂教学中的活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断，对课堂教学的成败得失及判断题 对 2014年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 2014年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 其原因做切实中肯的分析和评价。 24 一堂课的教学重点，应该是从学科主干知识中按学生的实际需要抽取出来的。 判断题 对 25 教学机智是教师面临复杂教学情况所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力 判断题 对 26 学习动机可以分为内部动机和外部动机。 判断题 对 27 习题课是数学课的主导类型。 判断题 错 28 教学研究只是少数教学专家的专利。 判断题 错 29 评价的目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的学习和教师的教学。 判断题 对 30 布鲁纳认为，教学的主要目的是使每个学生掌握学科的基本结构，并得到最好的智力发展。 判断题 对 序号 题干内容 题型 你的答案 正确答案 选项 A 选项 B 选项 C 选项 D 1 （ ）是为完成目标而采取有针对性的措施。 单选题 D A.教学技能 B.教学目标 C.教学内容 D.教学 策略 2 ( )是一种行动与研究相结合的反思方法。 单选题 B A.比较 B.行动研究 C.教学日记 D.对话 3 新课标的学生观不包括以下哪个选项（ ）。 单选题 D A.把学生看成是发展的人 B.把学生看成是独特的人 C.把学生看成是具有独立意义的人 D.把学生看成是不成熟的人 4 读学生时应从学生的 ( )入手。 单选题 B A.学习方法 B.学习活动过程 C.学生基本情况 D.学习动机 5 学生的（ ）是学生完成学习任务的手段或途径，是学生获得知识、形成能力过程中所采取的基本活动方式和基 本思想方法。 单选题 B A.学习动机 B.学习方法 C.学习认知 D.学习意愿 6 ( )是有效教学策略和培养智慧的主要途径。 单选题 A A.反思 B.自修 C.感悟 D.品读 7 学生在完成任务过程中所体现出来的基本的行为和认知取向就是（ ）。 单选题 B A.认知方式 B.学习方式 C.思想观念 D.情感态度 8 （ ）是教师教学机智的直接体现，他直接作用于课堂，提高教学效益。 单选题 D A.螺旋式反思 B.教学实践后的反思 C.为了教学实践的反思 D.在教学实践过程中的反思 9 （ ）是自主学习的基本品质，它表现为学生在学习活动中的 “我要学 ”而不是 “要我学 ”的积极的学习意愿。 单选题 A A.主动性 B.能动性 C.探究性 D.分析性 10 ( )是指在教育的某一领域内有成长、有专长、被同行认可、有社会知名度的优秀教师和教研人员。 单选题 B A.特级教师 B.名师专家 C.骨干教师 D.模范教师 11 读课的原则包括（ ） 多选题 ABCD A.整体性原则 B.以生为本原则 C.自主化原则 D.平等性原则 12 自读重修炼主要包括哪些方面（ ） 多选题 ABCD A.人格修炼 B.理论修炼 C.情感修炼 D.教义修炼 13 教学机智包括哪些方面（ ） 多选题 ABC A.处理教学失误的机智 B.处理教学环境突变的机智 C.处理学生意外回答的机智 D.处理师生关系的机智 14 根据读课的组织形式来划分，读课的形式课分为（ ） 多选题 ABC A.自修反思 B.同伴互助 C.价值引领 D.专家引导 15 课堂评价的基本方法（ ） 多选题 ABCD A.整体入手，综合评析 B.化整为零，单项评析 C.沙里淘金，寻找亮点 D.以果溯因，揭示规律 16 说课呈现了 校本教研的哪些特点（ ） 多选题 ABCD A.针对教育教学的实际问题 B.着眼于改进教学工作 C.需要有先进的理念和经验的引领 D.需要有经常性的反思与总结 17 教学策略有哪些（ ） 多选题 ABC A.课堂教学的准备策略 B.课堂主要教学行为策略 C.课堂辅助教学行为策略 D.课堂管理策略 18 教师的教学艺术有哪些（ ） 多选题 ABC A.运用教学语言的艺术 B.创设情境的艺术 C.提问的艺术 D.启发的艺术 19 教师的人格修炼主要表现为（ ） 多选题 ABCD A.良好的养成习惯 B.开朗的性格特征 C.正直的公民意识 D.高度的责任感及不畏艰难、勇克难关的精神等。 20 如何迅速地成长为一名研究型教师（ ） 多选题 ABC A.认真思考，体会精神 B.对比分析，寻找差距 C.消化吸收，发展创新 D.其他方法 21 教育的终极目的，是为了学生的成长与发展。 判断题 对 22 2011年新课程改革要求学校教育以教师为中心 判断题 错 23 说课是校本教研特质的最好载体。 判断题 对 24 本体性知识对教师的专业发 展具有决定性作用。 判断题 错 25 专家点评就是由相关的专家对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中 判断题 对 2014年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 2014年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 的活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断，对课堂教学的成败得失及其原因做切实中肯的分析和评价。 26 学生在步入课堂的时候，不仅带来了认识，也带来了情感、意志、兴趣、动机、价值信念、审美情趣等。 判断题 对 27 评价的目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的学习和教师的教学。 判断题 对 28 学习动机可以分为内部动机和外部动机。 判断题 对 29 在确定一节课的教学重点和难点时，应从学科中心、教师中心的角度去考虑。 判断题 错 30 在教学中，教师是教的主体，是教学过程的组织者、引导者和促进者。 判断题 对 序号 题干内容 题型 你的答案 正确答案 选项 A 选项 B 选项 C 选项 D 1 （ ）是教育激励的依据。 单选题 A A.学生的人格特质 B.学生的学习动机 C.学生的学习能力 D.学生的性格特点 2 （ ）是 教师的调控能力、口语技巧、教育智慧的全面展示，更是教师文化底蕴、人格魅力、爱生情怀的真是体现。 单选题 A A.课堂评价语 B.情感表达 C.肢体表达 D.其他表达 3 学习者通过小组里的互助性学习，共同完成学习任务，称为（ ） 单选题 C A.自主学习 B.探究学习 C.合作学习 D.借鉴学习 4 “以人格创造人格 ”是哪位教育家提出的（ ）。 单选题 A A.蔡元培 B.陶行知 C.罗宾斯 D.卢梭 5 （ ）是教师教学机智的直接体现，他直接作用于课堂，提高教学效益。 单选题 D A.螺旋式 反思 B.教学实践后的反思 C.为了教学实践的反思 D.在教学实践过程中的反思 6 （ ）指在一节课内主要完成一种教学任务的课。 单选题 A A.单一课 B.综合课 C.新授课 D.习题课 7 （ ）是课堂教学的主体，也是读课的主要对象。 单选题 C A.教师 B.教材 C.学生 D.班级环境 8 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ”出自哪里 ( ) 单选题 A A.论语 .雍也 B.大学 C.中庸 D.孟子 9 斯特林 .G卡尔汉认为：（ ）是教师促进学生思维，评价教学效果以及推 动学生实现预期目标的基本控制手段。 单选题 B A.启发 B.提问 C.诱导 D.授课 10 ( )是有效教学策略和培养智慧的主要途径。 单选题 A A.反思 B.自修 C.感悟 D.品读 11 根据读课的组织形式来划分，读课的形式课分为（ ） 多选题 ABC A.自修反思 B.同伴互助 C.价值引领 D.专家引导 12 教师应如何读通读透教材（ ） 多选题 ABCD A.读清教材内容 B.读通教材编写思路 C.读透本课时的教学目标及教学重点 D.批判性与创造性的读教材 13 研读教师的教学 思想和理念应从哪些方面入手（ ） 多选题 ABD A.教学观 B.学生观 C.评价观 D.价值观 14 以下属于教师生命异化的选项有（ ） 多选题 ABD A.生命的泛道德化与工具化 B.生命的机械化与超载化 C.生命的脸谱化与程式化 D.生命的低效化与钝化 15 教师在激励过程中应该做到的事项有 ( ) 多选题 ABCD A.正视学生的需要 B.了解学生的需要 C.综合分析学生的需要 D.满足学生的需要 16 教师的人格修炼主要表现为（ ） 多选题 ABCD A.良好的养成习惯 B.开朗的性格 特征 C.正直的公民意识 D.高度的责任感及不畏艰难、勇克难关的精神等。 17 教师的知识水平一般包括哪些方面（ ） 多选题 ABD A.本体性知识 B.条件性知识 C.经验性知识 D.实践性知识 18 同伴互助式读课的作用（ ） 多选题 ABCD A.有利于构建和谐的校园文化 B.有利于促进教师的专业成长 C.有利于提高学校的教育教学质量 D.有利于新课程的健康推进 19 生命课程观读课的作用有哪些（ ） 多选题 AC A.唤醒学生的生命 B.唤醒课堂的生命 C.重塑教师生命 D.活跃课堂氛围 20 “导入 ”的一般要求是 ( ) 多选题 ABC A.紧扣教材 B.启迪开导 C.富有趣味 D.内容多样 21 在确定一节课的教学重点和难点时，应从学科中心、教师中心的角度去考虑。 判断题 错 22 说课是校本教研特质的最好载体。 判断题 对 23 学习动机可以分为内部动机和外部动机。 判断题 对 24 自我发展的需求和意识，是教师发展的动力。 判断题 对 25 一堂课的教学重点，应该是从学科主干知识中按学生的实 际需要抽取出来的。 判断题 对 26 教学反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程 判断题 对 27 反复读一节课同事与体味这节课的深层内涵就是品读。 判断题 对 2014年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 2014年万份教师招聘试题资料合集免费下载： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科倾心整理，欢迎下载： /yanchang1985 28 差异是一种客观存在，它是教育的结果，也是教育的根据。 判断题 对 29 新课标强调学生是整个教学过程中最为重要的元素，也是整个教学过程的出发点 判断题 对 30 说课， 最早是由河南新乡市红旗区教研室于 1986年提出来的。 判断题 错 1 ( )是指在教育的某一领域内有成长、有专长、被同行认可、有社会知名度的优秀教师和教研人员。 单选题 B A.特级教师 B.名师专家 C.骨干教师 D.模范教师 2 （ ）指在一节课内主要完成一种教学任务的课。 单选题 A A.单一课 B.综合课 C.新授课 D.习题课 3 同伴互助式读课就是以（ ）为对象的教学研究活动。 单选题 D A.教师 B.学生 C.教材 D.课 4 （ ）的过程，也就是一名教师教义修炼 的过程 单选题 A A.悟课 B.