幼儿园大班科学教案：动物的房子.doc_第1页
幼儿园大班科学教案：动物的房子.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班科学教案：动物的房子 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标: 1、知道动物是大自然中的一员,是人类的朋友,初步了解动物的生活习性。 2、 欣赏画面和连线的方式,帮助动物找到自己的房子,感知动物居住的环境。 3、产生保护动物保护环境的意识。 活动准备: 1、幼儿用书人手一册,实物展示仪。 2、 动物居住地标记:河流、山林、土壤等。 3、幼儿人手一张动物小卡片,椅子下面有一个动物头饰,大灰狼头饰一个。 活动过程: 1、 阅读幼儿用书动物的房子,引起幼儿的兴趣。 2、 用实物展示仪放大幼儿用书,带领幼儿感知阅读动物的房子。 教师:画面的上方是什么地方?有什么? 教师:画面下方有哪些动物?叫什么名字?他们生活在哪里?他们喜欢做什么? 教师讲述画面动物的房子。 3、操作活动:帮助动物找家。 幼儿人手一支笔,在幼儿用书上,划线帮小动物找家。 看标记给动物找家。 (1) 发给幼儿人手一张动物卡片,说说,卡片上是什么动物?喜欢吃什么?生活在什么地方? (2) 在黑板上出示河流、草地、树木、土壤等标记,引导幼儿将手中的动物图片贴在相应的标记旁。 (3) 鼓励幼儿用“会,生活在”句型讲述,例如:小羊喜欢吃草,小羊的家在草原上,小鸟会非,小鸟的家在树林里,小鱼会游,小鱼的家在清清的小溪里. 4、 讨论:怎样保护动物的家。 教师:小朋友,你的家在哪里?你喜欢自己的家吗? 教师:动物也非常喜欢自己的家,如果动物没有家会怎样?怎样保护动物的家呢? 教师小结:保护野生动物,不捕杀野生动物,不砍伐山林,建立野生动物保护区,保护我们的环境,维护我们的水域,创建丰富的绿色环境,给动物们营造一个良好的生活环境,让动物和我们人类共享地球美好的家园。 5、游戏活动:动物找家。 (1)扮演游戏角色,布置游戏情境。请幼儿从椅子下面拿出头饰戴在头上,扮演小动物,教师将动物居住地的标记分别放在活动室的四周。 (2)介绍游戏玩法:幼儿扮演动物,听音乐自主地在活动室内走动,教师扮演“大灰狼”,当音乐声停止时,“大灰狼”出来,动物们快速地跑回家。 (3)
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论