2019年乡镇初级中学的工作总结.doc

乡镇初级中学的工作总结 20xx年，是我校强化内部改革、急剧成长的一年。在上级主管部分的悉心关怀下，经过议定黉舍带领和全部教职工的互助竭力，我校的各项工作在xx年的根本上获得了长足的进步。回顾过去，在以下几个方面的工作获得了较好的结果：一是黉舍的依法办学意识连续加强，黉舍办理的典范水温和程度有了新的进步；二是黉舍带领讲究联合，工作风格珍视民主与集结相联合，博得教职工的称赞；三是抓好传授老例办理，带领教师投入传授改革，促使教师的传授行动和门生的进修方法的变化，以适应课改的要求，部分学科的传授质量有了大幅度的进步；四是以门生行动养成教诲为重点，整合教诲资本，竭力进步德育工作结果。 一、与时俱进，用进步的办学理念引领黉舍的成长。 我们始终坚定精确的办学方向，当真贯彻履行教诲目标和教诲标准，连续落实我校三年成长筹划，做到目标到位，责任到人；连续拓展办学效用，以便更好地为农村经济构筑和社会成长办事；建立精确的教诲观，面向全部门生；自动创设精良的育人情况，连续充裕校园文化，为门生的健康成长奠定精良的根本。 我们的整体目标是：富裕利用新课改实行结果，联合沿渡河中学近五年来获得的一系列经验教训，把握国表里教诲走向，存眷每个门生健康成长，走内涵成长之路，全方位、深层次开辟黉舍的教诲效用，构筑优秀黉舍文化，加强黉舍核心竞争力。全员参加“新沿中”黉舍的成长构筑，周全进步办学程度，打造构筑一个骨干教师梯队，增进教师专业成长，改进门生的进修面貌，让门生能够学得自动活泼，提拔师生的生命质量。构成优秀的办理文化。篡夺用三年时候把沿渡河中学办成：沿渡河镇内具有品牌的窗口黉舍、巴东县内很有感化力的一流黉舍、国际旅游景点“神农溪”边的景点黉舍、教师与门生“成绩将来”生命代价的新型黉舍。 1、办学思维、理念、特点：面向门生的周全成长，面向门生特长的富裕阐扬；“成绩将来”；“门生才艺培养”。 2、育人思维：操行本质与身心本质兼优，根本知识与根本本领兼备，人文精神与科学素养兼容，立异精神和实践本领兼得。 3、办理思维：以思维为主导，以目标办理为核心，以老例办理为根本，以督导评估为鼓励。 4、传授工作思维：以教师为主导，以门生为主体，以本领为主线，以成长为大旨。 5、德育工作思维：重操行必要，重操行内化，重操行实践，重操行养成。 6、后勤奋动思维：办事师生，保险传授。 7、师资步队构筑思维：重实践摸索，倡科研自强，抓连续进修，助成名结婚。 8、科研工作思维：求真、求实。 9、教风：敬业、爱生、博学、善导。 10、学风：谦和、诚笃、善学、长进。 11、校风：严谨、勤奋、求实、立异。 12、校训：厚德、笃学、尚美、竞先。（加强和珍视崇高的操行涵养，认当真真地进修，珍视和追求美，争当进步）环绕一此中间（以提拔教诲传授质量为中间），强化四个加大（加大课程改革的履行力度，加大教师步队的构筑，加大门生文明风俗的养成教诲，加大黉舍根本办法构筑），做到两个确保（确保老百姓对黉舍的如意度连续进步；确保师生安定零变乱）。 二、脚结壮地，用高效的工作风格促成黉舍的成长。 （一）带领风格民主，珍视步队构筑。 一年来，我们以本身的实际作为成长的根本，肯定了黉舍短时间成长筹划，将干步队伍构筑和师资步队构筑作为重点工作来抓。 1、干部队伍构筑。一是抓表面进修，进修教诲标准条例、教诲传授表面，进步本身的办理水温和教导教诲传授的本领。二是抓风格构筑，要求黉舍带领班子成员具有民主的风格、联合协作的精神，使得黉舍的工作贯彻、履行有力。 2、教师步队构筑。最终抓交易培训，将学历培训和校本培训联合起来，经过议定几年的竭力，我校专任教师的学历合格率大大进步，校本培训获得丰富结果。这些工作对进步教师的传授程度、起到自动的效用。同时，黉舍为教师创设亮相的前提和熬炼的机遇，增进了教师的成长。 3、我们还展开了“两个爱惜”，即爱惜县委、县当局、县侨民局及镇党委当局赐与我们这所集体侨民搬家黉舍的优秀报酬、爱惜可贵的教师职业和岗亭、“两个魅力”，即周全进步教师的品德魅力和学识魅力教诲活动，进一步进步教师步队集体本质。坚定杜绝侵害教师形象、松弛教诲民风的行动；坚定杜绝鄙视差生和弱势群体后代、体罚或变相体罚门生的现象，建立正气，凝集人气，营建“风清气正”的氛围。 （二）珍视传授老例办理，竭力进步传授质量。 1、周全贯彻教诲目标，按恩施州课程履行筹划科学排课。 开齐课程，开足课时。作息时候符合有关法则，符合门生年龄特点。黉舍工作筹划、传授筹划齐备、符合要求，且获得落实。 2、各学科课程、活动课程筹划齐备。 当真备课，传授计划表现新课改理念，凸起“学案导学”，教与学活动安排公道。传授计划中三维目标表述精确，和谐联合，传授反思把握重点，思虑题目有深度。表现教、学具和当代教诲伎俩的利用，渗入渗出进修方法的教导。导学思路清楚，营建民主、和谐的讲堂传授环境，传授方法伶俐多样，有益门生进修。传授进程凸起重点，冲破难点，有机有度地表现三维传授目标。珍视面向全部，履行分层传授，做到共性与本性并存；进修活动富裕落实，生成性强。当令应用自立、互助、探讨进修方法，对话交换富裕且有实效。传授计谋得当，门生进修方法精确，进修进程表现认知规律，有益培养本领，增进学会与会学联合。传授结果比较抱负，全部门生获得差别程度的成长。 在传授办理工作中，我们始终坚定抓传授老例工作的办理，我们觉得：要进步传授质量，关键是落实传授老例，进步讲堂传授质量，落实课外带领。我们的详细作法是： 根据上级交易主管部分的要求，联合本校实际，我们订定了沿渡河中学传授老例工作办理根本要求；要求法则教师教案可写简案，珍视“二次备课”，做到“导学预案”上几条筋，讲义上“满天星”，功课批改采取“临界生”面批面改，课外带领用相对集结的时候（活动课）予以落实；坚定履行月考轨制，强化质量办理，做到每单位必考，考后必改，改后必进行质量分析（本学期期中测验后的分班质量分析会要校长和教务主任参加才作数）；我们根据黉舍实际，点窜订定了教师传授质量考核方法和中考嘉奖方案；坚定每周五门生下学后两小时教师培训轨制（履行大周制后，安排为周十下学后两小时）；自赴野三关观察进修和镇教诲工作会后，我们在全部教职工和门生中，大力大举倡导“亮剑”精神，自动营建抓传授质量的精良氛围。修定了作息时候表（强化了教和学的节拍），调整了课程表，安排了活动课，召开了门生代表会。如今，进步传授质量的思路清楚，教师的质量意识连续加强，工作热忱连续高涨，呈现出精良势头。 3、珍视长途教诲资本应用。 培训有筹划、有教案、有笔记、有测验试卷与成绩记录。教师都能谙练把握长途教诲资本查问、调用的路径与方法，传授计划当令公道地表现长途教诲资本的应用。及时下载长途教诲资本内容，式样目次予以张贴，教师及时明白长途教诲内容。长途教诲资本应用覆盖班级达100%，教师及学科应用率达95%以上。学科传授中长途教诲资本利用率达95%以上，45岁以下教师利用长途教诲专用讲堂讲课每周应在1节以上。实行室、图书室、微机室、长途教诲室、多媒体讲堂和其他专用效用室的办理轨制健康，人员配备符合法则。实行开出率、图书参读门生、长途教诲室和多媒体讲堂利用率达95%以上。 4、黉舍建立有语文、数学、英语、理化生、政史地、体卫艺综合教研组，教研轨制健康，筹划齐备。 有教研工作保险机制和鼓励机制。每学期按筹划展开教研活动。教师自动参加“学案导学”和恩施州教师个人小课题探讨，有筹划、有记录、有探讨结果。 5、珍视体卫艺工作。 黉舍开好体育课、健康课；包管门生每天1小时体育活动时候，落实“两操两活动”；门生会做集体操，会跳清江舞。展开了门生体育活动，进行了1次活动会，内容根据我校近况肯定，充裕风趣。在思品课中开设了国防教诲课，黉舍有筹划、教师有教案。 在卫生工作和健康教诲方面，黉舍坚定“防备为主”的工作目标，有效防备传抱病、流行病和食物中毒变乱产生。师生育成了精良的卫生风俗，卫生监督机制健康，门生中无抽烟现象。黉舍有合唱团，门生会唱10首以上爱国歌曲，黉舍展开了歌颂比赛。期中进行了体育艺术节活动。 （三）整合德育气力，珍视德育实践。 阐扬黉舍、家庭、社会资本在德育工作中的效用，以“门生行动养成”教诲为重点内容展开德育工作。 1、周全落实德育的根本内容，坚定以爱国主义教诲为主线；以操行教诲和养成教诲为重点，构成序列。开掘和利用本地德育资本。自动展开主题班会活动。 从20xx年秋季学期我们展开以“戴德”为主题的德育活动以来，坚定每一学期一个德育主题，已经展开了以“戴德”、“如意”、“典范”、“成果”、“孝行”为主题的德育活动。本年秋季学期，黉舍根据州县教诲局的联合安排，展开以“忠、孝、雅、诚”为主题的教诲活动。黉舍订定了主题教诲活动履行方案，开动该项活动以来，经过议定师生涉猎忠孝雅诚教诲读本、办黑板报、参加征文比赛、演讲赛、知识比赛、红歌赛、安定知识比赛、评比进步等活动，收到了很好的结果，在县级进行的“故国在我心中”演讲赛和“忠、孝、雅、诚”知识比赛及演讲赛中，获两个一等奖，一个二等奖，黉舍被州教诲局表扬为“忠、孝、雅、诚”主题教诲活动进步单位。黉舍还进行了“忠、孝、雅、诚”主题的教诲活动阶段性总结。 我们黉舍根据县教诲局党组发起的新一代巴东人的培养目标，即：能歌善舞，体质健康，真才实学，文明诚信，联合协作。环绕这个目标，我们肯定的详细目标是“五有”，即：有一颗戴德的心，有一副健康的体格，有一身文明风俗，有一项特别才艺，有一份各学科进步的成绩单。展开了“五有”门生和“校园之星”评比活动。在德育工作进程中，我们建立了“低入手下手，严要求，小目标，老例化”的工作思路，要求学生从平常的小事做起，如自发列队、搞好干净卫生等，不以善小而不为，不以恶小而为之。我们的根本理念是：不能要求个个优秀，但可以要求大家在原有根本上都有所进步；不能要求大家成才，但可要求个个成人。 2、德育工作轨制健康，黉舍建立了家长委员会；“三联合”教诲获得落实，教师应用多种式样展开家访；构造了门生承诺参加的德育活动。 教师无体罚和变相体罚门生现象。校园环境整齐；师糊口生涯动文明。根据教诲部订定的中小学环境专题教诲纲领对门生进行了环境保卫教诲。秋季学期开动了“安心食堂”和“文明宿舍”建立工作。 3、建立安定、和谐的校园。 联合本校实际，坚定对校园表里安定进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安定的职责意识分化落实到各班主任和任课教师的工作中，让每一名教授建立安定的责尽情识。黉舍按期出墙报、班级黑板报加大宣扬力度。对交通、泅水、食物卫生、用电、防火等教诲教导，教诲门生进行自救、自护的根本知识。构造门生收看专题教诲片和展开“安定伴我在校园，我把安定带回家”签名活动，展开碰到安定突发变乱的告急分散练习练习等。 进一步加强安定的教诲工作。同时，坚定在放“五一”、“十一”国庆长假和寒暑时，印发给门生家长一封信。借此提醒家长们互助做好安定防患工作。加强师生的法纪教诲。黉舍始终把依法治校、依法治教贯施在平常的工作中。能坚定在学期初、学年结束都展开法纪教诲，聘请法制副校长来黉舍上法纪教诲课，用浅显的案例，深入地教诲师生，平常我们还利用校会、班团课、国旗下的讲话等。加强这方面的教诲。从而使师生学法、知法、守法。 三、珍视题目，肯定今后的工作方向。 1、存在的题目。 （1）黉舍对教师步队构筑仍需加强，师资不配套矛盾已经呈现，各个层面的教师贫乏有树范效用的领头人，应当肯定青年教师培养与学科教研组的专业化培养齐头并进的教师培养系统； （2）无科教楼，设备较为进步，黉舍搬家到新校园，效用急需美满。部分仪器与根本教诲课程改革的要求不符。 （3）从传授办理的角度看，仍然贫乏具有本校特点的办理伎俩，贫乏独特的东西，黉舍办学特点还不敷明显。 2、今后的工作方向。 （1）进一步美满黉舍规章轨制和考核细则，让带领工作有标准，职工工作有方向。 （2）加强黉舍内部办理，从带领班子抓起，从严治校，狠抓传授工作、校本培训工作，同时，自动与教研部分