河南省郑州市中原区学大教育培训学校九年级物理期中圈题10 探究电流电压电阻间的关系实验课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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郑州市九年级物理期中考试圈题 10 导体中的电流与电压 电阻的关系 以史为鉴 考法回顾 01 1 以史为鉴 考法分析 圈题10 导体中的电流与电压 电阻的关系 考法规律分析 例题剖析 针对讲解 02 2 例题剖析 针对讲解 1 2 例题剖析 针对讲解 解析 1 更换电阻的正确操作是 把滑片p移到b端 用10的电阻替换5的电阻 闭合开关 移动滑片p的位置 观察电压表示数的变化 直到为2 5v为时 读出电流表的示数 所以选用 10 2a 的滑动变阻器无论怎么移动滑片p的位置 都无法使电压表的示数达到实验要求的数值 所以选用 20 1a 的即可综上所述答案分别为 1 断开 b 2 电压一定时 电流与电阻成反比 3 滑动变阻器的阻值太小 2 例题剖析 针对讲解 2 2 例题剖析 针对讲解 1 破译规律 特别提醒 03 3 破译规律 特别提醒 举一反三 突破提升 04 4 举一反三 突破提升 1 小敏用如图甲所示的电路图 研究通过导体的电流与导体电阻的关系 电源电压恒为6v 改变电阻r的阻值 调节滑动变阻器滑片 保持r两端的电压不变 记下相应的4次实验的电流和电阻值 描绘在乙图中 1 实验过程中 移动变阻器滑片时 眼睛应注视 选填序号 a 变阻器滑片b 电压表示数c 电流表示数 2 在丙图中 用笔线代替导线 将电压表正确连入电路 3 实验中 他所选择的变阻器是 选填序号 a 10 0 5ab 20 1ac 50 2a 4 乙图中阴影部分面积表示的科学量是 5 实验过程中 如果出现了电流表示数为0 电压表示数接近6v 电路发生的故障可能是 4 400 018 举一反三 突破提升 2 利用如图11 甲 所示实验电路 探究 通过导体的电流跟电压的关系 时 1 需要个定值电阻 2 滑动变阻器的作用是 3 利用实验数据作出的i u关系图线 与图11 乙 中的最接近 2 例题剖析 针对讲解 3 4 举一反三 突破提升 4 小王和小李两位同学在探究 导体中的电流与电压关系 的实验中 所用的电源为若干节新干电池 实验过程中他们都进行了多次实验 所用的实验方法有 改变电池节数 移动滑动变阻器的滑片 实验电路如下图a和b所示 实验数据记录在表一和表二中 1 表一的实验数据是采用的实验方法 选填序号 或 2 上述两种实验方法的目的都是为了 3 分析比较实验序号1和2和3或4和5和6中电流与电压的倍数关系 得出的初步结论是 4 分析比较实验序号中数据及相关的条件 得出的初步结论是 电压相等时 通过不同导体的电流大小不同 5 进一步分析比较表一 表二的数据及相关的条件 得出的初步结论是 分析比较表一或表二 可知 分析比较表一和表二 可知 4 举一反三 突破提升 4 举一反三 突破提升 针对性训练答案 1 1 b 2 如图 3 c 4 电压 5 电阻r处有断路2 1 1 2 调节定值电阻两端的电压 3 b 1 b或c 2 3 见下图 1 2 总结普遍规律 3 通
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