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文档简介

幼儿园小班教案机器人含反思小班教案机器人含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养细致的观察能力，能从相同图案中找出指定图案，引导幼儿积极与机器人互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园小班机器人含反思教案吧。活动目标1. 能从相同图案中找出指定图案。2. 培养幼儿细致的观察能力。3.引导幼儿积极与机器人互动，体验数学活动的乐趣。4. 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。教学重点、难点1. 活动中幼儿找出第一个不同的地方有些困难2. 幼儿在自己找不同的时候不能完全找出两幅的不同3. 教师需要反复强调两个机器人卖的东西有哪些，多数幼儿观察不强，不能发现图形之间的细微差别活动准备1. 机器人挂图2. 幼儿用书3. 幼儿每人一张纸，彩色笔活动过程1. 兴趣导入：教师出示机器人的图片问幼儿：你们知道它是谁吗？它们准备开一个商店，里面有很多东西，我们一起去看看吧！2. 快乐的机器人：1.出示挂图引导幼儿观察2.两个机器人长的像极了，但是他们也有不一样的地方，你们能区分吗？3.幼儿仔细观察教师引导3. 我们为机器人取名字一个叫XX，另一个叫XX。1.我们来看他们商店有什么不一样的地方？请你来说一说？2.教师引导幼儿一起说XX机器人商店卖的有：南瓜，香蕉，苹果，白菜XX机器人商店卖的有：南瓜，葡萄，香蕉，苹果，白菜，糖，胡萝卜，玩具。教师反复引导幼儿说出两幅图中卖的东西4. 找不同1.教师让几个幼儿上前在挂图上指出一些不一样的地方并圈上2.教师小结：小朋友真能干帮了我这么大的忙，我要谢谢你们3.那现在你们能说出哪个机器人卖的东西多，哪个机器人卖的东西少呢？5. 图画游戏1.小朋友能辨认出范例上得不一样的地方，真能干，现在你们能自己画一些喜欢的图画出来吗？2.幼儿绘画3.大部分幼儿画好后，教师要幼儿两人一组。对比各自画的图并说说两幅图有哪些是一样的哪些是不一样的。6. 结束活动教学反思1. 本次活动开展的还是比较成功，幼儿兴趣浓，幼儿积极举手回答问题想象力发挥的很多2. 注重了幼儿上课的行为习惯3. 不足的地方：由于幼儿认知比较简单，因此在完成这一活动时候会出现一些错误，当
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