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成数例2 百分数 二 一 预习反馈 1 把下面的折扣改写成百分数 二五折 七折 九折 六五折 25 70 90 65 2 说说下面句子中折扣所表示的意思 1 百货商场搞促销 所有商品一律九折出售 九折 表示 是 的90 2 乔丹 品牌店服装促销 新款冬装八五折 夏装六五折出售 八五折 表示 是 的85 六五折 表示 是 的65 3 说一说你收集到的有关成数的例子或信息 现价 原价 现价 原价 现价 原价 1 认识成数 了解 成数 的含义 2 理解并掌握成数应用题与百分数应用题之间的数量关系 并能解决一些简单的生活实际问题 学习目标 这个 二成 是什么意思呀 三成五 又表示多少呢 一 自主学习 理解 成数 含义 农业收成 经常用 成数 来表示 例如 报纸上写道 今年我省油菜籽比去年增产二成 二 探究新知 1 自学课本第9页理解 成数 的意义 1 成数表示什么 2 成数与百分数有什么关系 2 说一说 五成 六成 六成五 八成五 二 探究新知 一 自主学习 理解 成数 含义 50 60 65 85 例2某工厂去年用电350万千瓦时 今年比去年节电二成五 今年用电多少万千瓦时 小组讨论交流 1 成数 与 折扣 有什么异同 写法上有什么区别 2 例2中 节电二成五 是什么意思 3 求 今年用电多少万千瓦时 实际是求什么 可以怎样列式计算 二 探究新知 二 合作探究 例2某工厂去年用电350万千瓦时 今年比去年节电二成五 今年用电多少万千瓦时 二 探究新知 二 合作探究 在解决有关成数的实际问题时 我们该注意些什么呢 三 精讲点拨 1 成数表示一个数是另一个数的十分之几 百分之几十 与折扣类似 但在表示百分之几十几时 二者说法不同 比如 35 表示 三五折 三成五 2 成数问题的解题思路和方法与折扣问题类似 解题时要注意 先根据题意把成数转化成百分数 再利用百分数的知识进行解答 二 探究新知 三 课堂检测 1 完成教科书第9页 做一做 2 判断 1 35 相当于三五折 也相当于三五成 2 七成 7 3 八八折用成数表示为八成八 3 完成课本第13页第4 5题 四 课外提升 一个菜农今年的收成比去年增产二成五 今年的收成是去年的 如果去年的收成是50吨 那么今年的收成是多少 五 课堂作业1 某鞋厂2011年的年产量为30万双 2012年年产量比2011年增加了一成六 2013年年产量又比2012年增加一成 这个鞋厂2013年的年产量是多少万双 2 某地前年的粮食产量为
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