幼儿园小班综合活动教案：秋叶飘(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班综合活动教案：秋叶飘(四篇)目录：幼儿园小班综合活动教案：秋叶飘一幼儿园小班综合活动教案：红色在说话二幼儿园小班综合活动教案：美丽的手帕三幼儿园小班综合活动教案：葡萄四- 1 -幼儿园小班综合活动教案：秋叶飘一小班综合活动：秋叶飘目标：会欣赏、会观察秋天的树叶飘落的自然现象，感受秋天的美，有一定的想象力。学习词汇：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。准备：到户外观察秋季景色，进行拾落叶、观察秋虫等活动。配套挂图。过程：教师和幼儿谈话：秋天到了，树上的叶子有什么变化?(树叶变黄了，然后落了下来) 今天，我们来讲一个故事，名字叫秋叶飘。教师讲述故事，幼儿能认真倾听，初步感受故事的内容。以提问的形式引导幼儿理解故事内容。秋风起了，树叶是怎样从树枝上落下来的?树叶分别落在了什么地方?发生了什么事?学习动词：找出故事里运用的动词，并通过做动作、学说话加以体会和理解。我们来学一学树叶是怎样从树上飘落下来的?(幼儿自己创编“飘落”的动作)让幼儿用动作表现出爬、躺、坐、游、藏的情境。启发幼儿想象。树叶还会落在什么地方?会发生什么事情?请小朋友模仿故事的语言进行完整讲述。小朋友想用落叶做什么?5.幼儿戴上头饰表演故事。6.观察落叶。带领幼儿在户外观察秋叶飘落的景象，玩风吹秋叶飘落的游戏。7.活动延伸幼儿用自己采集来的树叶进行树叶贴画。3 / 9幼儿园小班综合活动教案：红色在说话二活动目标：1、通过看看、找找，认识周围一些红色的东西。2、初步感知红色与人们在生活中的关系。3、学习用简单的语言表达自己的发现，在活动中体验愉快的情绪。活动准备：苹果、蕃茄、葫萝卜、辣椒等红色食物，灯笼，红旗等红色的实物若干，布置在活动室内。活动过程：一、找红颜色1、师：“今天，我们教室里漂亮吗?你从什么地方看出来的?”“哦，塬来教室里有许多红色的东西。”“我们再去看看、找找有哪些东西是红色的?”2、幼儿在教室内寻找红色的东西。3、请幼儿坐下来与同伴讲讲自己找到的是什么?(要求幼儿说：我看见XX是红色的)4、请个别幼儿讲自己找到的是什么?二、找自己身上的红色，了解红色与自己生活的关系。师：小朋友找到的红颜色真多，大家都知道，红颜色真漂亮，请小朋友再互相找一找，我们身上什么东西也是红色的。(幼儿自由讲述，同旁边的小朋友讲，请个别幼儿讲)师小结：小朋友的眼睛看的真仔细，发现了我们的衣服、扣子、鞋子、袜子、蝴蝶结都是红颜色，红颜色的东西穿在我们身上真漂亮，放在我们教室里使我们的教室也变得漂亮了。叁、了解红色在喜庆场合中的运用(看录像)红颜色的东西除了能够使我们变得漂亮，还有什么用呢?老师请小朋友先来看电视(幼儿看电视，师适当解释)。问：小朋友你刚才在电视里看到了什么?你看到电视里什么东西是红色的?师：小朋友说得真好，叔叔、阿姨结婚，还有商店开张都要放鞭炮，贴喜字，鞭炮喜字都是红色的。(幼儿学一学，做一做放鞭炮的动作，感受欢乐气氛)。师：那么，你还有没有在其它地方也看见过红色的东西呢?请小朋友想一想，和你的好朋友说一说。(请幼儿互相交流，请个别幼儿回答)四、了解一些红色的食物出示红红的蕃茄，小朋友你们看这个东西是什么颜色的?你有没有吃过“你还吃过什么东西也是红色的?师小结：哦，塬来红色不仅好看，而且有的红颜色的东西还可以吃呢。五、结束(活动延伸)今天，我们小朋友真能干，发现了这么多红色的东西，开心吗?拍拍手(也可和同伴拍拍手)。在我们幼儿园里，在小朋友家里，还有许多东西也是红色的，放学后，我们再去找一找，看一看，然后把你的发现来告诉老师，好吗?5 / 9幼儿园小班综合活动教案：美丽的手帕三一、活动目标1.幼儿通过自己的动手操作，能大胆的表达出这三种不同的颜色以及会区别这三种颜色。2.在游戏活动的过程中，帮助幼儿与幼儿之间学会与他人交往，学会与他人和睦相处。3.幼儿乐于探索和发现，能大胆表述在游戏中感受颜色带给自己的乐趣。二、活动准备1.若干个打满红黄蓝三原色的乒乓球。(分别放在若干个对应颜色的箩筐里)2.白颜色的宣纸若干，三种颜色的五角星若干。3.有三原色组成的三条河。4.小兔子的头饰若干，别针若干个，绳子两条。三、活动过程激发兴趣自由探索游戏体验(一)激发兴趣1.“兴趣是最好的老师!”教师在活动一开始扮演兔妈妈的角色，带领着兔宝宝们通过三条不同的河流，去大森林里探险。教师带领幼儿一边走一边巩固和复习红黄蓝三种颜色。老师请顺利通过的兔宝宝每人选一朵花作为奖励，其中分为三种颜色的花。2.请小朋友们根据自己所选择的花的颜色，站到对应的颜色的家里。教师给予他们不同的称号：红队、黄队和蓝队。(二)自由探索1.教师以故事流鼻涕的小兔香香引入，教师提问：“怎样把白颜色的手帕变成彩色的呢?” 引起幼儿思考运用多种方法如涂色、种子贴、撕贴画等方法可以将手帕变成彩色的。2.“今天，我要教你们一个新的本领，你们想学吗?” 教师介绍新的游戏规则，让幼儿遵守这些规则。“兔宝宝们一定要记住，将用完的乒乓球宝宝放回自己的家，然后再去选择别的颜色宝宝。”3.幼儿进行自由操作，自主探索。这时幼儿之间可以相互交流自己制作的手帕是什么颜色的?(三)游戏体验1.游戏指导：“你的乒乓球宝宝滚出的是什么颜色啊?你还可以再选择别的乒乓球宝宝看看他滚出来的是什么颜色呢，会不会一样啊?”2.展示幼儿作品，并给予表扬和鼓励。3.结束部分：兔宝宝们今天的天气真好，我们一起出去玩玩吧!7 / 9幼儿园小班综合活动教案：葡萄四综合活动：葡萄目地要求：1、 欣赏葡萄的外形特征，学习观察的方法。2、运用自己喜欢的方式表现葡萄，提高幼儿的动手操作能力和审美能力。3、体验成功的喜悦。活动准备：布置葡萄园：红、绿、紫的葡萄及模型、图片、范例;在走廊布置葡萄架(让幼儿挂葡萄作品);油画棒;胶水;绉纹纸;蜡光纸;颜料;棉签;橡皮泥;指导要点：1、教师提出参观葡萄园的活动及要求。师：“小朋友今天我们去参观葡萄园，”“你们注意看看葡萄宝宝有什么不同的颜色、不同的形状，把你发现的秘密告诉身边的小朋友。”2、幼儿自由欣赏葡萄的外形特征，教师进行观察指导。有意识地引导幼儿了解不同材料制作的葡萄。3、集中谈话，互相交流自己的发现。4、让幼儿说说可以用什么方法制作葡萄。师提问：“可以用什么方式把葡萄表现出来?”师根据幼儿的方法，出示相应的葡萄作品