2014年-2015年九年级思想品德第十课第四框《拥抱美好未来》课件

第十课 选择希望人生 抚州市临川区河西中学陈希农 现代社会 文盲是指什么样的人 除了生活中必须的知识外 缺乏电脑及互联网应用 教育孩子 家庭理财 环境污染 妇女保健 看说明书等知识的人也被列入了现代扫盲的范畴 且不说这样是否科学 我只想问同学们 人们把新文盲的概念不断地拓展的原因是什么 为什么在现代人的眼里 不懂计算机 不会与人相处 不会英语是 新文盲 而不能操作各种新型的家用电器 不会发短信 不会网上购物 不会开车的现代人基本上是 半文盲 当今社会是知识爆炸的时代 面对日新月异的时代变化 我们只有努力学习 接受挑战 才能拥抱美好的未来 第四框 拥抱美好未来 第四框 什么是文盲 现代社会 文盲不仅仅指 不识字的人 随着知识经济时代的到来 可能有些人在某种程度上会成为新的文盲 不会外语 计算机的人 不能与人很好相处 不能与环境协调一致 情感缺失的人 都可能会成为21世纪的 文盲 不会学习的人 你从图表中获取了哪些信息 知识更新周期缩短 不会学习的人是文盲 联合国教科文组织指出 未来社会的文盲不再是不识字的人 而是不会学习的人 了解知识 更新 周期 伴随着社会经济的发展 新知识层出不穷 知识更新不断缩短 同时现了一些新名词 股民 套现 冲高 解套 熊市 牛市 编程 闪存 浏览器 微软 微信 大巴 地铁 起步价 嘀嘀打车 直航 便利店 传销 网购 大卖场 被 就业 11月26日 教育部发布年度新词调查报告 包括 正能量 老虎苍蝇一起打 月光族 富二代 等在内的396个词语成为2014年的新词条 本次教育部调查的新词语 限于在主流媒体 报纸 广播电视及网络新闻 中出现的 不包括只出现在人们口头或网络BBS 博客中的 教育部公布年度新词 知识梳理 知识更新周期在不断缩短 18世纪为80至90年 19世纪为30至40年 20世纪70年代为5至10年 20世纪90年代以后为3至5年 进入新世纪 缩短为2至3年 结合所学知识 谈谈你对以上观点的看法 并简要说明理由 时代在不断进步 知识在不断更新 我们必须树立终身学习的观念 活到老 学到老 才能适应社会的发展和需要 创新是民族发展的不竭动力 科学技术是第一生产力 是人类社会发展的阶梯和标志 科技的本质是创新 因此我们必须走自主创新道路 建设创新型国家 为了适应时代的要求 推动时代的进步 我们既要树立终身学习的观念 同时也要培养自主创新的精神 知识梳理 知识更新周期在不断缩短 18世纪为80至90年 19世纪为30至40年 20世纪70年代为5至10年 20世纪90年代以后为3至5年 进入新世纪 缩短为2至3年 结合所学知识 谈谈你对以上观点的看法 并简要说明理由 一 迎接社会新挑战 1 新世纪 新特点 终身学习的时代 开发人类自身资源 潜能 价值的时代 知识更新快 信息化特征明显 许振超青岛港吊队队长 一位当代产业工人的杰出代表 他自学了大学机电专业所有课程 掌握了最先进的桥吊操作和修理技术 两次创造集装箱装卸世界纪录 振超效率 一个人可以没文凭 但不可以没知识 可以不进大学殿堂 但不可以不学习 干活不能光用力气 还要动脑筋 干一行 就要爱一行 精一行 咱当不了科学家 但可以练就一身绝活儿 做个能工巧匠 适应时代的要求 不成为未来的文盲 不被时代 社会 Out 需要具备那些素质 想一想 创新精神 团队精神 终身学习 环保意识交往能力开放的胸怀良好的心理素质 2 21世纪对人才的要求 1 创新精神 2 团队精神 3 养成终身学习的习惯 请联系自己的学习 生活实际举例 创新并不是遥不可及 深不可测的 突破常规的想法和做法就是一种创新 说一说 我身边的创新 比一比谁有创新精神 怎样提升西瓜 鸡蛋 杯子的价值 如何把梳子卖给和尚 1 创新精神 意义 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力 也是一个现代人应该具备的素质 只有具有创新精神 我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地 人人具有创新精神 不断创新实践 将聚集成国家强大的创新能力 加快创新型国家的建设步伐 培养自主探究的学习能力 拓宽思维 多角度思考问题 敢于质疑 善于质疑 敢于向传统挑战 向权威挑战 提高观察能力和创造性思维 培养动手能力 勤于实践 创新精神如此重要 但它不是一生俱来的 需要我们培养 造就嫦娥一号 协作奉献 现代社会的竞争是激烈 残酷 除了要有创新精神外 更需要发挥团队的力量 社会发展需要个人的智慧 同时更需要发挥团队的力量 具备了团队精神 我们才能更好地施展个人才华 实现自身价值 才能更好地发挥团队的创造力 形成文明和谐 团结高效的集体 推动社会进步 获得国家最高科技奖的王选院士谈起自己体会 我能获奖 是国家支持 团队合作的结果 不能团结人的人 很难有大的成就 团队精神展示 我们发挥班级团队作用的表现 出班刊校运会大扫除文艺汇演合作学习 具备了团队精神 我们才能更好地施展个人才华 实现自身价值 才能更好地发挥团队的创造力 形成文明和谐 团结高效的集体 推动社会进步 意义 2 团队精神 在学习中互相帮助 互相促进 在生活中相互扶持 在社会交往中 互相配合 相互关爱 情境分析 应聘 两位大学生踌躇满志地去一家公司应聘 公司总裁说 你们的文凭代表了应有的文化程度 它的价值会体现在你的底薪上 但有效期只有三个月 要想在我这里继续干下去 就必须知道该学些什么 如果不知道 文凭在我眼里就是一张废纸 总裁的说法体现了他对员工提出了什么样的要求 树立终身学习观念 故事续写 如果小张按总裁的要求做而小李不能够按总裁的要求做 结果会有什么不同 请以续写故事的方式体现你的观点 可以这样开头 小张听从总裁的忠告自学了与公司业务相关的知识 虚心向前辈请教 并不断 三个月后 几年后他 公司 小李自恃学历高 能力强 满足于现状 按步就班地上着班 虽没有什么差错 但三个月后 几年后 由于知识老化加速 在人的一生中 大学获得需用知识的10 左右 而其余90 都要在工作中不断学习才能取得 因此传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战 那种结束学校教育 找到工作就一劳永逸的体制已成为历史 每一个人要想使自己适应未来工作的需要 就必须终身学习 你知道吗 思考 终身学习有什么作用 3 终身学习持续发展 终身学习的意义 一个人必须具有终身学习的观念和能力 才能不断提高自己的素质 应对未来社会的挑战 跟上时代发展的步伐 社会的要求 从学校走向社会 终身学习 能使我们克服工作中的困难 解决工作中的新问题 能满足我们生存和发展的需要 能使我们得到更大的发展空间 更好地实现自身价值 还能充实我们的精神生活 不断提高生活品质 有助于我们成为优秀的从业人员 开辟新的发展天地 个人发展的需要 终身学习不仅是个人可持续发展的需求 也是社会发展的必然要求 小调查 中年人 老年人还需要学习吗 一次充电 终身放电的时代已经一去不复返了 培训 进修 充电 考本 学习型 知识型 成为社会时尚和流行名词 终身学习已经逐渐成为了一种生活方式 二 终身学习持续发展 抚州市第四届 读好书 活动启动仪式暨第十九个世界读书日活动以 阅读 请到图书馆 为主题旨在充分发挥公共图书馆在营造书香城市 构建学习型社会 推进公共文化服务体系建设等方面发挥的积极作用 思考 许多在校学生认为知识更新快 等我们走出校门 学的东西早就被淘汰了 我们还有在校学习的必要吗 初中生活即将过去 让我们一起进行反思和展望 你在学校生活中学到了什么 其中对你影响最大的是什么 你对未来的生活有哪些打算 为此你将作出怎样的努力 学校学习不仅使我们掌握了知识 而且增强了学习能力 在校学习 是知识储备 能力培养 习惯的养成 品德塑造 我们要正确处理好终身学习 学校学习之间的关系 在学校学习的过程中 我们不仅掌握了知识 而且增强了获取知识 自主判断与选择的能力 确立了终身学习的观念 养成了主动学习 持续学习的习惯 珍惜在校学习的机会 学会学习 为将来的学习 工作 生活奠基 把握今天 才能开创美好的未来 珍惜学校学习的机会 3 终身学习持续发展 终身学习的意义 终身学习是社会发展的必然要求 终身学习是个人可持续发展的要求 终身学习对中学生的要求 要求我们珍惜在学校学习的机会 初中毕业以后 无论选择升学还是就业 都是发展之路 谈一谈 上了这堂课你有什么收获 课堂小结 中考试题回放 2014年福州市中考题 我国高铁国产化率超过90 且拥有完全自主知识产权 回望过去 从 衬衫换飞机 到 高铁换大米 中国制造 正向 中国创造 高速前进 这说明 A 创新是我国一切工作的中心B 创新是我国的政治基石C 创新精神是经济发展的唯一因素D 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力 中考试题回放 2014年福州市中考题 我国高铁国产化率超过90 且拥有完全自主知识产权回望过去