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文档简介

学做科学 二 第二课时 小学四年级科学 回顾实验 测水温 测气温 测体温 水温计 气温计 体温计 刻度 液泡 液体 玻璃管 体温计的构造 体温计的特点 1 体温计 医用的温度计 2 特点 测温范围小35 42 精确度高每小格为0 1 体温计使用的注意事项 1 使用前应握紧体温计玻璃管段用力下甩 使液面在35 刻度线以下 2 不要弄破水银泡 水银泡部位夹在腋下 3 举在眼前轻轻转动看到液面读出温度 测量体温时 水银膨胀能通过缩口升到玻璃管内 读体温计时 体温计离开人体 水银遇冷收缩 水银柱来不及退回玻璃管就在缩口处断开 仍然只是原来的温度 保证读数正确 写作 38 2 读作 38 2摄氏度 练习使用体温计进行正确读数 写作 38 6 读作 38 6摄氏度 37 3 36 7 38 9 人的体温一般是从腋窝 口腔和直肠内获得的 正常人体直肠温度平均约为37 3 接近于身体深部的血液温度 口腔温度平均约为37 0 腋窝温度平均约为36 7 小知识 学生练习使用体温计量体温 1 每位同学正确使用体温表读数并测出自己的体温记录下来 2 能够正确使用并准确读出数值后站起来在自己座位上做一些运动 注意不要碰到周围同学 然后再次测量自己的体温并记录 3 对两次测量的结果进行对比 发现了什么 汇报温度 一般来说腋窝温度平均约为36 7 学生练习使用体温计量体温 小知识 正常情况下 体温会随着昼夜 年龄 性别和活动情况的不同而有一定的波动 但变动幅度不会超过1 一昼夜中 清晨2 4时体温最低 午后4 6时最高 人体具有自动调节体温的功能 小知识 当体温超过正常幅度时就称为发烧或发热 当体温超40 1 时还会有一定的生命危险 一旦发热 及时就医 回顾要点1 体温计的构造2 体温计的特点3 体温计的使用注意事项 作业 分别测量自己剧烈活动前后 喝热水
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