六年级下册语文优质课件-12.夜晚的实验-苏教版

12夜晚的实验 第一课时 教学目标 1 学会本课生字 理解由生字组成的新词 2 能联系课文语言环境 懂得课后作业中 瞎子 穿透 听 等词的意思及其所带引号的用法 3 通过朗读 复述等一系列语言训练 感受并学习科学家细心观察 善于思考 大胆实验 潜心研究 遭受失败不气馁 善于反思 不断利用科学技术造福人类的科学精神 4 能正确 流利 有感情地朗读课文 复述课文 教学重难点 感受并学习科学家细心观察 善于思考 大胆实验 潜心研究 遭受失败不气馁 善于反思的精神 不断利用科学技术造福人类的科学精神 12夜晚的实验 拉扎罗 斯帕拉捷是意大利著名的博物学家 生理学家和实验生理学家 他在动物血液循环系统 动物消化生理等方面都有深入的研究 他的蝙蝠实验 为 超声波 的研究提供了理论基础 为人们带来巨大的恩惠 1799年2月11日与世长辞 终年70岁 1 画出生字 读准字音 读顺课文 2 借助字典并联系上下文自学生字词 自由读课文 要求 蝙 蝠 碍 蝙蝠 蝠蛇 阻碍 bi n f i 我能行 喉咙苍蝇 薄膜矿藏领域辨别 辩辫瓣 第一段 1 写蝙蝠在夜空中飞行引起了斯帕拉捷的好奇 第二段 2 6 写斯帕拉捷经过多次夜晚实验 终于弄清楚 蝙蝠夜间飞行是靠听觉来确认方向 辨别目标的 同学们通读课文 把课文分段并概括段落大意 第三段 7 9 写斯帕拉捷的实验引起了科学家对超声波的研究 并由此给人类带来了巨大的恩惠 默读第1节 思考 蝙蝠有什么特殊本领 斯帕拉捷身上什么地方值得我们学习 从哪里看出来的 他常常看到 很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去 从来不会撞到树上或者墙壁上 观察细致 对常见现象敏感 好奇心强 他常常看到 很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去 从来不会撞到树上或者墙壁上 蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢 12夜晚的实验 第二课时 默读2 6节 思考 斯帕拉捷共做了几次实验 分别是怎样做的 结果怎样 默读课文第2 6自然段 思考 斯帕拉捷共做了几次实验 分别是怎样做的 结果怎样 小组讨论完成表格 靠眼睛 蒙住眼睛 轻盈敏捷 不是靠眼睛 靠鼻子 堵住鼻子 敏捷轻松 不是靠鼻子 靠翅膀 涂满油漆 没有影响 不是靠翅膀 靠耳朵 堵住耳朵 东碰西撞 靠听觉 轻读第2 3自然段 看看作者是从哪几方面来写第一次试验的 实验的做法 结果 思考 实验的时间 地点 1 当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时 不由得惊叫起来 为什么 2 瞎子 加引号指什么 考考你 因为事实完全出乎他的意料 特指蒙上眼睛的蝙蝠 特殊含义 自由读第四自然段 说说你读懂了什么 斯帕拉捷做了两次实验 结果蝙蝠不受影响 依旧在夜空中飞得那么敏捷 轻松 在最后一次实验中 为什么做法一带而过 而结果却详细地加以描写呢 小组讨论 因为这次结果与先前几次实验结果截然不同 所以加以详细描写 这次 蝙蝠可没有了先前的神气 它们像无头的苍蝇一样在空中东碰西撞 很快就跌落到地上 蝙蝠在夜间飞行 捕捉食物 原来是靠听觉来辨别方向 确认目标的 蝙蝠的耳朵又怎么能 穿透 黑夜 听 到没有声音的物体呢 原来 蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的 超声波 这种声音沿着直线传播 一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来 蝙蝠用耳朵接受到这种 超声波 就能迅速做出判断 灵巧的自由飞翔 捕捉食物 人听到声音的音调高低 是由声音的频率决定的 频率越高 音调也越高 但当高到2万赫兹以上 人就听不到了 通常把人耳听不 到的高频声波称为超声波 超声波 学到这里 斯帕拉捷终于揭开蝙蝠夜间飞行的秘密 从这个过程中 你认识了一个怎样的斯帕拉捷 勤于思考敢于实验不怕失败不断探索不达目的不罢休持之以恒永不言弃 是的 不达目的不罢休的斯帕拉捷终于成功地发现蝙蝠夜间飞行的奥秘 他的发现也给人类带来了巨大的恩惠 默读第9节 画一画 他给人类带来了哪些恩惠呢 人们利用超声波来为飞机 轮船导航以及寻找地下的矿藏 超声波就像一位无声的功臣 广泛地应用于工业 农业 医疗和军事等领域 汽车倒车雷达 声呐 雷达 超声波洗衣机 驱蚊器 胎儿 学到这里 你发现是什么带来科技的不断发展呢 对微小事物的仔细观察 就是事业 艺术 科学及生命各方面的成功秘诀 史迈尔 名人名言 观察对于儿童之必不可少 正如阳光 空气 水分对于植物之必不可少一样 在这里 观察是智慧的最重要的能源 苏霍姆林斯基 名人名言 观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧 冈察洛夫 名人名言 1 表示引用2 表示特定称谓3 表示特殊含义4 表示否定和讽刺5 表示强调 引号的作用 1 我想跟大家谈一谈 合作 的话题 2 海伦学会了用手指 说话 3 正如老师所说 海内存知己 天涯若比邻 我们