在山区播种快乐童年[文档资料]

在山区播种快乐童年 本文档格式为 WORD,感谢你的阅读。 初夏。雨后的空气恬然清新。思南县东华乡堰塘“ 希望童园 ” ，一个名为 “ 环保时装秀 ” 的节目吸引了观众的注意。节目的表演者是一群年龄 3 至 5 岁的小孩子，他们身着旧报纸、扑克、塑料绳等编制而成的 “ 服装 ” ，微笑地踏着猫步轮番走秀，让观众忍俊不禁。 这是 “ 贵州山区希望工程基金 希望童园计划 ” 公益项目启动 3 个月以来的进展成果。作为发展农村学前教育、关爱山区留守儿童的创新之举，该项目计划设计之初便得到了省委、省政府的高度重视与支持。早在 2013 年 12 月10 日印发的贵州省三大集中连片特殊困难地区教育扶贫工程实施方案就曾明确指出，要 “ 做好农村学前教育推进工程 进一步扩大 希望童园计划 的实施范围 ” 。 在共青团贵州省委、贵州省青少年基金会的联合实施下， 2014 年 2 月 28 日，全省首批 100 所 “ 希望童园 ” 同步开园，包括松桃、织金、思南等 5 个县在内的 3000 余名贫困山区学前儿童得以免费入学，仅项目试点县思南县便获公益项目资金 100 万元，帮扶边远山区建立 “ 希望童园 ”25 所，覆盖 6 个乡镇， 759 名学 前儿童。 让孩子不输在起跑线上 无论是颇显时髦的 “ 时装秀 ” ，还是童园的精心布置，都不难看出堰塘 “ 希望童园 ” 的 “ 绿色环保 ” 理念及其蕴含的自然与人文之美。据该童园幼教志愿者罗红琴介绍，孩子们身上的每一套衣服均是由废旧的包装材料制成，该节目的意义便在于，通过展示，呼吁孩子们养成生活垃圾再利用的良好习惯，从小树立 “ 绿色环保 ” 的意识。而在童园教室里，用枯叶、干松果等自然资源制成的饰品挂件也随处可见，整个教室就像一座梦幻般的童话天堂。 “ 我们力图把童园打造得更富于童趣和温馨，确保孩子们一走 进童园就能感受到春天般的温暖。 ” 该校校长田茂涛说，作为全县第一所开学的童园，堰塘希望童园的设计不仅着力体现环保意识，同时还把遵循安全与教学同步并行的理念放在首位。 由于农村生产条件落后，东华乡多数村民外出务工，许多孩子也因此成为留守儿童，这给校方要求家长上学放学护送的工作开展带来了难度，因而，学校只好采取由高年级同学护送的方式。为了打造安全、透明化的童园，堰塘 “ 希望童园 ” 教室里还安装了摄像头， “ 只需在智能机上安装Homedvr 软件，输入用户名和密码，家长便能及时了解到孩子在童园的动态。 ” 共青团思南 县委书记刘艳告诉记者。与此同时，学校在童园教室外的墙上装饰 “ 安全树 ” ，通过树上的安全宣传教育图片，增强孩子们的安全意识。 在保教保育过程中，堰塘 “ 希望童园 ” 努力打破长期以来学前教育小学化的教学模式，充分遵循幼儿教育规律，采取 “ 以玩为主 ” 的教学方式，通过开展 “ 小手花花 ” 、“ 水果拳 ” 、 “ 快乐宝贝 ” 等丰富而新鲜的课程活动，让孩子们在感受游戏带来快乐的同时轻松获取知识。 “ 希望童园改变了孩子 ” “ 小孩以前性格很内向，平时见人都不敢说话。上了 3个月的童园后，回家不仅主动和长辈打起了招呼， 在我们面前表演唱歌、跳舞，还会认数 真是不敢想象。 ” 谈起孙子寇亚祥的变化， 58 岁的泥溪村村民寇顺尧感慨万千。 寇亚祥今年刚满 3 岁便被送入了大河坝乡泥溪 “ 希望童园 ” 。由于父母常年在外打工，他只能随爷爷奶奶一起生活。自身没有文化知识，加上距离镇上的幼儿园太远，孩子如何接受学前教育，这成为困扰寇顺尧的一桩心事。 “ 现在有了免费的 “ 希望童园 ” ，老师又认真、负责，把孩子交给童园，我们放心。 ” 寇顺尧脸上流露出满意的笑容。 而针对山区留守儿童入学前存在的问题，青杠坡镇茶溪 “ 希望童园 ” 幼教志愿者陈敏有自 己的看法， “ 山村的孩子不比城里的孩子。一方面，由于缺乏与父母和同辈群体的交流，他们在性格上普遍偏于内向、孤僻。另一方面，山村有限的条件也会让他们在不知不觉中养成一些不好的生活习惯。但只要耐心地引导，这些都不是问题。 ” 青杠坡镇茶溪村距离思南县城 70 公里，与遵义凤冈县接壤，是思南最偏僻的乡村，自然条件十分恶劣。在经历了摩托车几个小时的颠簸后，看着偏远的大山，屋脚下一群脏兮兮、不懂礼貌的孩子，这个 90 后女孩顿时留下了眼泪。“ 孩子们要么太怕生，要么太顽劣，怎么叫都不搭理，有的孩子到 5 岁了还不会拿筷子，加 上当时另一位志愿者搭档的放弃，这对我来说无疑是雪上加霜。 ” 但陈敏很快便从沮丧中走了出来，她开始从孩子的家庭情况入手，对每家每户进行家访。通过两周的互动，以及手把手地引导，孩子们的情况开始有所好转。 “ 看到小朋友们现在活泼开朗，懂得饭前洗手、相互分享礼物，在家也能帮父母做些简单的家务，我觉得之前的心酸算不得什么。 ” 当一名孩子特地从家里为她带来糖果时，陈敏的眼睛再次湿润了，但这一次，却是幸福的眼泪。 在采访中，多名幼教志愿者表示，童园在帮助儿童开发智力、规范日常行为之余，对其孤独的心灵也起到 了慰藉作用。 “ 对于山区学龄前的留守儿童来说，群体生活的互动有助于让他们相互了解，增进友谊，加上师生间建立的关系，一定程度上也弥补了孩子们长期以来的情感缺失。 ” 播种快乐童年 走进思南县每一所 “ 希望童园 ” ，几乎都能看到教室角落里贴着的 “ 心愿墙 ” 。在被剪成鸽子形状的纸片上，幼教志愿者用荧光笔记录了孩子们的儿童节梦想 “ 我想拥有一个小书包 ” 、 “ 我想拥有一条裙子 ” 、 “ 我想拥有一个奥特曼超人 ” 贫困的山区，让他们没能像城里的孩子一样过着五彩斑斓的童年生活，但一件漂亮的衣服、一个普通 的玩具，足以寄托他们对于美好的无尽遐想。 2014 年 5 月 22 日，在 “ 六一圆梦活动 ” 现场上，堰塘“ 希望童园 ” 的 35 名孩子终于实现了自己的心愿。当 5 岁的蔡淳从省青基会负责人手里抱回自己期待已久的大玩具车时，稚嫩的小脸上立刻绽放出童真的笑容，在羞涩地说了声“ 谢谢 ” 之后，蔡淳随即用两个字表达了自己的心情： “ 喜欢！ ” 针对思南县 “ 希望童园 ” 基础设施落后、物资匮乏的情况，贵州省青少年基金会、共青团思南县委通过多方努力，积极与相关部门及企业沟通，除劲嘉地产集团、盘江控股集团等企业捐赠的 100 万元项目建 设资金外，先后又争取到爱心资金 46.9 万元，用以完善童园设施。同时，当地政府负责免费提供童园的水电保障，一些童园还配备了爱心睡房、 DVD 播放机、饮水机、玩具柜等基础硬件，极大地保障了童园工作。 为了让山区儿童能够接受到更好的教育，共青团思南县委、思南县教育局定期组织志愿者参加培训，并确定县幼儿园与 “ 希望童园 ” 进行对接，让县幼儿园教师与志愿者相互交换，交流学习。此外，全县 50 名 “ 希望童园 ” 志愿者均加有相应 QQ 群、微信群，通过网络分享教学心得。 “ 目前贵州省农村村级幼儿园缺口较大，许多学前儿童入园困难， 希望童园计划 便在于升级 希望工程 ，补足农村学前教育的 漏洞 ，同时探索政府、社会力量、志愿者共建的新模式。 ” 贵州省青少年基金会副秘书长袁小松表示， “ 希望童园 ”