甘肃省天水市高三语文上学期第二次阶段检测考试试题.doc

2018届高三级第二次阶段检测考试语文试题本试卷分为第i卷（阅读题）和第ii卷（表达题）两部分。满分100分，考试用时120分钟第i卷（阅读题）一、现代文阅读（16分）（一）论述类文本阅读（6分）阅读下面的文字，完成13题。庄子说，“小知不及大知，小年不及大年”，那么逍遥是否就是超越小知小年，突破限制？庄子在齐物论篇中又说“大知闲闲，小知间间”，“天下莫大于秋毫之末，而太山为小；莫寿于殇子，而彭祖为夭。似乎又要反对执著追求大知大年了，然则我们应如何了解庄子的意思？“逍遥，自然是指对任何依待与条件的超越和破除。然而这理解只是初步的。从客观的现实世界来看，任何事情都必然是已被置于因果网络之中。而所有现实存雀又皆有其实际条件之依待，有果必有所依之因。要说有待，一切事物都是有待的，就算列子御风亦有待于风。那么，庄子所讲的破除依待是如何可能的？郭象庄子注认为，逍遥之义必须从圣人的修养境界上立言。逍遥所描述的是心灵观照宇宙万物的境界，而非对客观外在世界的经验描述。放在境界上讲，则“一逍遥一切逍遥”，宇宙万物从逍遥境界观照而言都自尔而独化，自生自在。这种观照的境界，乃一艺术境界，而非道德修养境界。这种境界即道家无己、无功、无名的“去碍”，从而达致庄子所言“鱼相忘于江湖，人相忘于道术”，一种含生抱朴、各适其性、天机自张的道家之境。所以，从无待逍遥而言，则大鹏小鸟皆同。郭象说：“则虽大鹏无以自贵于小鸟，小鸟无羡于天池，而荣愿有余矣。故小大虽殊，逍遥一也。”然而这里或会产生一个问题：反观逍遥游的文本里，庄子似乎有意抬高大鹏列子彭祖大椿，而贬低斥鹞宋荣朝茵蟪蛄，即庄子所说“小知不及大知，小年不及大年，这岂不是与郭注“各适自性，逍遥一也”的说法矛盾吗？郭象认为，这当中不仅没有矛盾，而且还透露了庄子的精义。因为在庄子那里，所谓大小、长短、夭寿、高下之差乃是由于对待比较而成，是我们成心的知见。正是由于出自比较，则小年固然不及大年，然而大年却永远可以有一“更大之年”去与它相比，则大年亦成小年了。可见落在对待关系之中，有待是必然的，永远无法逍遥。我们必须平齐是非，抛却时待，正如齐物论中说：“天下莫大于秋毫之末，而太山为小；莫寿于殇子，而彭祖为天。”既然“莫寿于殇子”，则如何“小年不及大年”？可见逍遥游中的讲法不可执实。其实，逍遥若是一种精神境界，则无论是彭祖还是蟪蛄皆可逍遥，端视其有否为物所累而已。我们要明白“小知不及大知，小年不及大年之说所透露的超越自身限制的意思，却不应执实于此。郭象说：“夫圣人虽在庙堂之上，然其心无异于山林之中，世岂识之哉？徒见其戴黄屋，佩玉玺，便谓足以缨绂其心矣；见其历山川，同民事，便谓足以憔悴其神矣，岂知至至者之不亏哉？”“圣人终日挥形而神气无变，俯仰万机而淡然自若。”真正的圣人，“出世”而未尝不“入世”，“入世”又未尝不“出世。所以郭象认为尧才是真正的逍遥，正因为他不似许由自限于深山之中，与俗情世界对立为二。相反，尧虽在庙堂之上，其心无异于山林之中，无为而治天下，不以柱梏为桎梏连桎梏之为桎梏也被超越了，便做到真正的无待，真正的逍遥。（有删改）1下列关于“逍遥”的理解，不符合原文意思的一项是a“逍遥”，指对任何依待与条件的超越和破除，只有平齐是非，抛却对待，才能逍遥。b“逍遥”不属于道德境界，所以从逍遥境界来看，宇宙万物都自尔而独化，自生自在。c“逍遥”不是对客观外在世界的经验描述，而是心灵观照宇宙万物的一种艺术境界。d“逍遥”即是对己、功、名的去除，达到含生抱朴、各适其性、天机自张的道家境界。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是a庄子在齐物论篇中说“大知闲闲，小知间间”，似乎反对“逍遥就是超越小知小年，突破限制”的猜想。b客观世界中一切事物都是有待的，要破除依待，理解逍遥，郭象认为必须从圣人的修养境界上来说。c郭象认为尧才是真正的逍遥，是因为尧身在庙堂之上而心系俗情世界，不似许由自限于深山之中。 d我们只要同于成心的知见，落入了大小、长短、天寿、高下等对待关系之中，就永远无法达成逍遥。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是a真正的圣人，既“人世”又“出世”，其心不为物所累，所以，即使整天忙碌于世俗事务，也能神气无变，淡然自若。b既然庄子还说过“莫寿于殇子，而彭祖为天”，那么对他在逍遥游中“小年不及大年”的这一讲法就不可执实。c“小知不及大知，小年不及大年”之说，透露的是超越自身限制的意思，不应认为这是主张有大小对待和是非分别。d“大鹏无以自贵于小鸟，小鸟无羡于天池，郭象认为，大鹏小鸟都是自由的，而大鹏高远的境界仍然值碍小鸟羡慕。（二）实用类文本阅读（10分）阅读下面的文字，完成46题。记者被取消获普利策奖资格【美】大卫马纳尼斯本报讯普利策奖评奖委员会昨天宣布取消华盛顿邮报记者珍妮特库克的获奖资格。这个决定，是在该记者承认她的获奖作品纯属捏造后宣布的。库克的报道吉米的世界，讲的是哥伦比亚特区一个八岁男孩吸食海洛因成了瘾。这篇报道据说是通过采访吉米本人、他母亲及其同伴写成的。现在库克承认，她从未采访过其中任何一个人，而是根据华盛顿社会工作者和其他来源提供的关于吸毒者的材料编造了这篇报道。在她承认编造假报道后，有人揭发她提交给普利策奖评奖委员会的自传也是编造的。库克曾说过她以优异的成绩毕业于瓦萨学院，并在托菜多大学获得了硕士学位。昨天，库克辞去了在华盛顿邮报的职务。“像珍妮特库克这样一个前途无量的青年居然编造假报道，这实在是一幕悲剧，”华盛顿邮报主编本杰明布莱德里说，“对报纸来说，信誉是最宝贵的，而报纸的信誉完全取决于记者的道德品质。记者的品行不端，会造成严重后果。目前情况下，唯一的办法是向读者交代清楚事实真相，向普利策奖评奖委员会道歉，并立即设法完成恢复报纸信誉这一极为艰巨的任务。”负责普利策奖金评奖工作的哥伦比亚新闻学院院长奥斯卡艾里奥特昨天下午说，委员会经电话投票决定撤销库克受奖的资格，由候补受奖人领奖。艾里奥特说：“我很伤心，这位优秀女记者的锦绣前程就这样毫无必要地给毁掉了。”二十六岁的库克昨天发表声明说：“这篇报道严重歪曲了事实，对此，我追悔莫及。我谨向我的报社、我的职业、普利策奖评奖委员会致歉。”库克的报道是1980年9月28日发表的。报道发表之前，库克对主编说，她得对吉米及其母亲负责，因为她曾答应不透露这母子俩的真实姓名。库克还说，吉米母亲的男朋友威胁说，假如有关方面或警察找到了吉米，他就要记者的命。库克的报道发表后，立刻就在该城引起了强烈反应。马里昂巴里市长和警察局长b杰弗逊立即组织了一个小组，设法找到吉米以便给他治疗。但这项工作毫无结果。巴里表示，有可能根本不存在一个叫“吉米”的孩子。华盛顿邮报还了解到，星期二午后库克提交给普利策奖评奖委员会的自传也有失实之处。原来，瓦萨学院的官员前来拜访布莱德里，指出库克只在那里上过一年级。同时，美联社也派人来反映：库克在托莱多大学只获得过学士学位。了解以上情况后，布莱德里、经营主编和都市版主编立即同库克进行了一系列谈话，她由矢口否认到后来终于逐项承认了自传中的编造。库克的交代，使主编们进而怀疑使她获得普利策奖的作品是否属实和吉米是否确有其人。后来，库克同城市版主编一道驱车前往华盛顿东南区某处，据库克说吉米就住在那里，但她却找不到他的住所。华盛顿邮报的几位编辑同时查阅了库克报道这件事时的采访笔记，并审听了几卷当时的采访录音带，随后确定，吉米的世界一文是库克仅仅根据她得到的某些真人真事拼凑起来的。星期三凌晨，库克承认吉米根本不存在，报道是她根据几个年轻吸毒者的真实故事编造的。华盛顿邮报发行人唐纳德格拉汉姆昨天说：“本报同仁均认为，首要的义务是尽力查明我们为什么刊登了这篇假报道。”在谈到库克时，他说：“本报许多同仁一直同她的亲属保持联系，我们将尽一切力量帮助她。”（删节自新闻阅渎与写作）注 华盛顿邮报1981年4月16日（星期四）。普利策奖：以美国著名报人j.普利策的遗赠为基金设立的奖金，新闻奖每年一次授予有优异成就的美国新闻工作者和新闻机构。1981年4月15日。1981年4月14日。4.下列对这篇报道有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （4分）a文中先后引用了华盛顿邮报主编、普利策奖金评奖工作负责人和库克本人的话，重在突出炮制假新闻的危害。b“昨天”这个词多次出现在这篇报道的文字中，这样做不仅突出了报道的时效性，也表明了发布本报道的急迫性。c华盛顿邮报几位编辑查阅库克的采访笔记和审听其采访录音带后认为，库克的报道虽属拼凑但有一定真实性。d从全文看，披露库克编造自传事件，不仅是要表明库克造假的错上加错，更在于表明对库克错上加错的深恶痛绝。e文中不厌其烦地列出了发现和处理库克造假丑闻的有关人物，是在表明人们对待这一事件的严肃态度和重视程度。5.请结合全文，简要赏析这篇报道的导语。（3分）6.纽约时报说：“当一份报纸说谎的时候，它就毒化了我们生存的社会。”请就你对“媒体形象”和“记者品格”两个方面的理解，任选一个方面，结合文本，联系实际，谈谈你的看法。（3分）二、古诗文阅读（28分）（一）文言文阅读（14分）阅读下面的文字，完成710题。贾耽，字敦诗，沧州南皮人。天宝中，举明经，补临清尉。河东节度使王思礼署为度支判官。累进汾州刺史，治凡七年，政有异绩。召授鸿胪卿，兼左右威远营使。俄为山南西道节度使。梁崇义反东道，耽进屯谷城，取均州。建中三年，徙东道。德宗在梁，耽使司马樊泽奏事。泽还，耽大置酒会诸将。俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽曰诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽大将张献甫曰：“天子播越，而行军以公命问行在，乃规旄钺，利公土地，可谓事人不忠矣。军中不平，请为公杀之。”耽曰：“是何谓邪？朝廷有命，即为帅矣。吾今趋觐，得以君俱。”乃行，军中遂安。俄为东都留守。故事，居守不出城，以耽善射，优诏许猎近郊。迁义成节度使。淄青李纳虽削伪号，而阴蓄奸谋，冀有以逞。其兵数千自行营还，道出滑，或谓馆于外，耽曰：“与我邻道，奈何疑之，使暴野？”命馆城中，宴庑下，纳士皆心服。耽每畋，从数百骑，往往入纳境。纳大喜，然畏其德，不敢谋。贞元九年，以尚书右仆射同中书门下平章事，俄封魏国公。尝以方镇帅缺当自天子命之，若谋之军中，则下有背向，人固不安。帝然之，不用也。顺宗立，进检校司空、左仆射。时王叔文等干政，耽病之，屡移疾乞骸骨，不许。卒，年七十六，赠太傅，谥曰元靖。耽嗜观书，老益勤，尤悉地理。四方之人与使夷狄者见之，必从询索风俗，故天下地土区产、山川夷岨，必究知之。其器恢然，盖长者也，不喜臧否人物。为相十三年，虽安危大事亡所发明，而检身厉行，自其所长。每归第，对宾客无少倦，家人近习，不见其喜愠。世谓淳德有常者。（选自新唐书列传第九十一）7下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）a.俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽日诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽b.俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽日诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽c.俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽日诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽d.俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽日诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽8下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（2分）a.贞元，年号。年号是我国从汉朝初年开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号，古代帝王凡遇到大事、要事，常常要更改年号。b.明经，汉朝出现的选举官员的科目，始于汉武帝时期，至宋神宗时期废除。被推举者须明习经学，故以“明经”为名。c.谥号是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族（包括其它地位很高的人）、平民按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。d.乞骸骨，乞求自己的尸骨能回到故乡安葬，指古代官吏因年老请求退职，回老家安度晚年。这是古代官员请求退休的萎婉说法。9下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）a.贾耽胸怀宽广，维护大局。大将张献甫在樊泽将要取代贾耽为帅这件事上，心存不服。贾耽不为自己军权旁落而生气，反而对张献甫好言相劝，并带走了张献甫，保证了军队的安定。b.贾耽诚心待人，处事有度。他不随意评价别人；而且在李纳士兵路过滑州时，没有采纳手下让他们住在城外的建议，而是摒弃疑虑在城中安排住宿并宴请了他们，李纳的士兵对他很信服。c.贾耽建言治军，颇有见地。他建议应当由天子任命军队的将领，不应在军队将士中选拔，那样容易导致军心不稳，皇上虽然认为有道理，但没有采纳。d.贾耽嗜爱读书，尤悉地理。年老之后，贾耽在读书方面更加勤勉；四面八方的人都来拜见他，向他请教各地的风俗，以及物产、山川地理等知识。10把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）(1)故事，居守不出城，以耽善射，优诏许猎近郊。(4分)(2)耽每畋，从数百骑，往往人纳境，纳大喜，然畏其德，不敢谋。（4分）（二）古代诗歌阅读（8分）阅读下面这首唐诗，完成1112题送子由使契丹 苏 轼 云海相望寄此身，那因远适更沾巾。不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。 沙漠回看清禁月，湖山应梦武林春。单于若问君家世，莫道中朝第一人。【注】清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？” 11本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是（4 分）a本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。 b从李揆的典故推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。c中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。d苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。e苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。12本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。（4）（三）名篇名句默写（6分）13补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1）曹操在观沧海中以“_，_两句写自己登高远眺，举目所及只见一望无垠的大海波摇浪涌，浪中的岛屿高高矗立。（2）曹刿论战中，“_，_”两句描写了曹刿在齐师败绩后观望敌情的举动。（3）在离骚中，屈原表达宁愿立即死去或流亡也不愿苟合阿谀的坚定信念的两句是“_，_。”第ii卷 表达题3、 语言文字运用（16分）14.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )外国媒体臆测解放军新战机隐身性能堪比美国的f22“猛禽”战机，其实这些不经之谈是为了继续鼓吹“中国军事威胁论”。叙利亚局势持续紧张，美欧的态度日趋强硬，外界认为其对叙利亚政权的颠覆斗争势在必行，只是准备工作尚未完成，故引而不发。我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共。从文章风格看，庄子奇幻，孟子雄辩，荀子浑厚，韩非子峻峭，实在各有千秋。有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。作为中国高温合金的奠基人，师昌绪先生多次领导攻关会战，运筹帷幄，斩关夺隘，在我国航空发动机材料的研究方面倾注了大量心血，建立了卓越功勋。a. b. c. d.15.下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是( )a.明中叶以后，岭南书家人才辈出，而且颇具革新精神，能与中原书坛分庭抗礼，其中陈献章用茅草制作“茅龙笔”，创作出笔法遒劲的书法名作。b.军事手段难以给韩国带来安全，更难以维护半岛局势稳定，韩国同意美国在其领土部署萨德反导系统，无异于火中取栗，得不偿失。c.刘秀在位时，西域诸国主动要求“内附”，希望东汉政权出兵西域，否则他们只能被迫投靠匈奴了，但刘秀面对左支右绌开疆拓土的机会不为所动。d.许教授把金钱看得很淡，安于清贫，生活极其俭朴，可精神上却十分富有，他专心治学，孜孜矻矻，成为闻名中外的学术大家。16下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）a“收入倍增”作为十八大报告中的热门词语正在从文字变为现实，黑龙江、贵州、甘肃等地区已经首当其冲地筹划制订本地的居民收入倍增计划。b由北京出版集团举办的“马布里全球独家授权自传出版签约仪式暨新闻发布会”在北京举行，篮球明星马布里现场挥毫泼墨展示自己的书法，让在场记者感到石破天惊，大为赞叹。c一排排的树木仿佛披上了银色的斗篷，枝头像开满了银色花朵，远望去银树仿佛与白云相接，如梦如幻，让人如置身银色的童话世界，但这只是过眼云烟，气温升高时雾凇就会消失。d为了推销产品，商家打起了“绿色生活”“环保电视”的主意。专家提醒，环保电视市场鱼龙混杂，购买时须认清“中国环境标志”。17.下列各句中，没有语病的一句是( )a.神舟十一号飞船发射以来，航天员景海鹏和陈冬不仅完成了手控指令发送、返回船舱门开启等工作，而且地面工作人员也与他们进行了通话。b.经过22年的建造，有“天眼”之称的500米口径球面射电望远镜(fast)于2016年9月26日在中国贵州正式启用。c.白鹿原是中国当代长篇小说的经典之作，作者陈忠实将他的深厚积淀付诸于笔端，再现了北方的生活图景。d.郎平率领中国女排在里约奥运夺冠后，接受了中外记者的采访；随后郎指导又回答了一个新华社记者的问题。18.下列各句中，没有语病的一句是( )a.里约奥运会上，观众们对谌龙和李宗伟在男单羽毛球金牌争夺赛上的精彩表演留下了深刻印象，纷纷赞叹这场巅峰对决。b.在落实新课标教学目标中，学校组织全体教师围绕以提高学生素质为中心，从教学目标、教学内容等方面进行改革。c.经科学家观测，木星绕太阳公转一周大约需要十二年，比地球上的一岁大十一倍，是地球上一岁的十二倍。d.为了防止企业免遭破产命运，企业领导者必须研究市场新趋势，加大新产品研发力度，这样才有可能在竞争中胜出。19下列各句中，没有语病的一项是（ ）a国产大飞机c919首飞成功后，各参研参试单位纷纷表示，要发奋努力把大型客机打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程。b“大众创业、万众创新”活动发展势头迅猛：无论是在大学校园，还是在产业园区，抑或是在街道社区，各类创业创新赛事如火如荼。c朗读者开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典诵读的行列。d桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态乡，制订了五年发展建设规划。20依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间碾碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，_。废墟是课本，_；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零，因此废墟是目的；更新的营造以废墟为基地，_，废墟是进化的长链。 没有昨天就无所谓今天和明天 没有今天就无所谓昨天和明天 让我们把立体的事情读成平面 让我们把平面的事情读成立体 因此，废墟是手段 因此，营造是手段a b c d21.依次填入下列横线处的语句，与上文衔接最恰当的一组是 （ ）学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长，_。a刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强b李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强c刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强d李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强四、写作（40分）22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？ 纪录片深蓝详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。 这种沉潜为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。 人生何尝不是如此？企鹅的沉潜原则一定能给你一些启示。请根据你对这则材料所蕴涵哲理的理解，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。语文参考答案1. b(强加因果)2. c(“尧身在庙堂之上而心系俗情世界”错，原文说身在庙堂之上，“其心无异于山林之中”)3. d(“大鹏仍然值得小鸟羡慕”无中生有) 4. ae 答a得2分，答e得2分。5.（共3分）用简明的语言叙述并突出了新闻的核心内容。（1分）涵盖了新闻六要素中“人物”“时间”“经过”“原因”和“结果”的五个要素。（1分）能够吸引读者的注意力。（1分）6. 提示：用事实说话，凭良知报道，是新闻媒体的基本品格，也是新闻工作者基本的职业操守。（表明观点得1分，能结合文本、联系现实分析并言之成理得2分）7. d【解析】“急诏至”的意思是紧急诏书来到，是一个完整意思，不可分割；“以泽代耽”的意思是让樊泽代替贾耽，结构对应，且含有人名，不可分割；“见代”中“见”的意思相当于“我”，所以不能与“吾”划分在一起，据此排除abc，答案为d。（2分）8c【解析】朝廷不会给平民封谥号。（2分）9d【解析】不是别人来向他请教，而是他向别人请教。（2分）10(1)按照旧例，他要守在城中不能外出，因为贾耽擅长射箭，皇上在褒奖他的诏书中允许他在近郊打猎。（“故事”“以”“优诏”各1分，大意1分。）(2)贾耽每次打猎，带着几百人，经常进入李纳的领地，李纳大喜，然而敬畏贾耽的德行，不敢有历图谋。（“畋”“从”“畏”各1分，大意1分。）11ce 【试题解析】本题主要考查尾联用典的意图。应结合全诗以及典故的内容分析。c项“即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一”错，诗歌的标题是“送子由使契丹”，而典故中李揆因担心被扣留，不承认自己是“第一人李揆”，可见诗人此时运用典故的目的应与李揆有相同之处。e项“切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度”有误，这个选项忽视了子由出使契丹这一背景以及李揆典故的内容。12表现了诗人旷达的性格，苏轼兄弟情谊深重，但诗人远在杭州，与在京城的苏辙已是天各一方。这次虽是远别，诗人表示也不会作儿女之态，悲伤落泪。【试题解析】首联诗人明显是化用王勃的诗句抒情，王勃原句“无为在歧路，儿女共沾巾”，慰勉友人不要像青年男女一样，为离别泪湿衣襟，而要心胸豁达，坦然面对。苏轼化用这两句，显然也有此意。13. （1）水何澹澹，山岛竦峙 （2）下视其辙，登轼而望之 （3）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也14.答案a 解析不经之谈：荒诞的、没有根据的话。引而不发：射箭时拉开弓却不把箭放出去，比喻善于引导或控制，也比喻做好准备，待机行动。与“准备工作尚未完成”矛盾。“休戚与共”：彼此共同承受幸福与灾祸。用错对象。“各有千秋”：各有各的存在的价值；各有所长；各有特色。用在此处恰当。“不假思索”：用不着想形容说话做事迅速(假：凭借，依靠)。不合语境。项中“运筹帷幄”：在后方决定作战策略。泛指筹划决策。符合语境。15.答案a 解析a项分庭抗礼：指双方平起平坐，实力相当，可以抗衡。b项火中取栗：比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。c项左支右绌：指力量不足，应付了这一方面，那一方面又有了问题。d项孜孜矻矻：形容勤勉不懈怠的样子。16答案 c 【解析】a项，“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难。句中误解为冲在最前面。b项，“石破天惊”多用来形容事情或文章议论新奇惊人。不能用来形容吃惊。c项，“过眼云烟”比喻很快就消失的事物。符合语境。 d项，“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起。使用对象有误。17.答案b 解析a项关联词位置不当，应将“不仅”放在“航天员”前面。c项“付诸于”成分赘余，删去“于”。d项表意不明，“一个”既可以修饰“记者”，也可以修饰“问题”。18.答案c 解析a项语序不当，应将“男单羽毛球”改为“羽毛球男单”；主客颠倒，“留下”的主动者和受动者语序颠倒，应改为“精彩表演给观众们留下了深刻印象，他们纷纷赞叹这场巅峰对决”。b项句式杂糅，“围绕中心”和“以为中心”选用其一即可。d项“防止”与“免遭”合用，否定失当，不合逻辑。19.答案 b 【解析】a项，搭配不当，“大型客机”与“标志性工程”不搭配，应是“努力把大型客机项目打造成的标志性工程”。c项，定语语序不当，“许多”应放到“朗诵爱好者”前，并在“等”后加“的”。d项，“按照”缺少宾语中心语。20. d（据文意，第一空强调“昨天”故选，据后文，强调的是“废墟”的“立体”效果故第二空选，对应“废墟是目的”第三空应选）21. c（题干中有两处规定了下文的顺序，一是应先说记忆后说理解，二是先说刘言后说李莉。另外，表意的倾向是从长处来说的）22.审题指导“沉潜”“蓄积与勃发”有三个层次的含义：一是一种策略，一种权宜之计，一种智慧，属于谋略层面意义；二是一种思维方式，一种量变到质变的过程；三是一种“忍”“韧”的哲学理念，一种“于无声处听惊雷”的心理素养，一种收敛、内向、自省，锻造灵魂的手段。它可以指具体的人或物，可以指抽象的哲学思辨；可以写个人的体验和感受，可以写韬光养晦积蓄力量，更可以写果断出手一鸣惊人。人生又何尝不是如此？当我们面对重重困难，出头之日遥不可及时，何不学学企鹅的沉潜？这种沉潜绝非沉沦，而是自强。如果我们在困境中也