福建省泉州市四校高一物理上学期期末联考试题.doc

福建省泉州市四校2016-2017学年高一物理上学期期末联考试题一、单选题（每题3分，共24分）1、下列一些运动学概念的描述，正确的是（ ）a物体有加速度，速度就增加b物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间间隔c速率、加速度、位移都是矢量d虽然地球很大，还在不停地自转，但是在研究地球的公转时，仍然可以把它视为质点2、下列关于重力、弹力的说法，正确的是（ ）a规则物体的重心一定在物体的几何中心上b劲度系数大的弹簧，产生的弹力一定大c压弹簧时，手先给弹簧一个压力而使之压缩，弹簧压缩后再反过来给手一个弹力d木块放在桌面上，要受到一个向上弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的3、下列说法正确的是（ ）a牛顿通过理想斜面实验发现力不是维持物体运动的原因b法国科学家笛卡尔指出：如果物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动c千克、秒、米和牛顿都是力学中的基本单位d物体静止时有惯性，一旦开始运动，便不再保持原有的运动状态，也就失去了惯性4、一个物体自由下落6s后落地，则在开始2s内和最后2s内通过的位移之比为（ ）a1：5 b3：5 c3：11 d1：35、做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+2t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（ ）a加速度为2m/s2 b前2 s内的平均速度是6m/sc任意相邻的1 s内位移差都是4 m d任意1 s内的速度增量都是2m/s6、如图所示，自动卸货车静止在水平地面上，车厢在液压机的作用下，倾角缓慢增大，在货物m相对车厢仍然静止的过程中，下列说法正确的是（ ）a货物对车厢的压力变小b货物受到的摩擦力变小c地面对车的摩擦力增大d地面对车的支持力增大7、木块a、b分别重50n和70n，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为02，与a、b相连接的轻弹簧被压缩了5cm，系统置于水平地面上静止不动，已知弹簧的劲度系数为100n/m，用f=7n的水平力作用在木块a上，滑动摩擦力近似等于最大摩擦力，力f作用后（ ）a木块a所受摩擦力大小是10n b木块a所受摩擦力大小是2nc弹簧的弹力是12n d木块b受摩擦力大小为12n8、如图所示，a、b球的质量相等，弹簧的质量不计，倾角为的斜面光滑，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面，在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是（ ）a两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下，大小均为gsinbb球的瞬时加速度沿斜面向下，小于gsinca球的瞬时加速度沿斜面向下，大小为2gsind弹簧有收缩的趋势，b球的瞬时加速度向上，a球的瞬时加速度向下，瞬时加速度都不为零二、多选题（每题4分，共16分；漏选得2分，错选不得分）9、水平地面上两个质点甲和乙，同时由同一地点沿同一方向作直线运动，它们的v-t图线如图所示,在04s内下列判断正确的是（ ）a2s末乙和甲相遇b2s前甲比乙速度大， 2s后乙比甲速度大c在第4s内，甲的平均速度等于乙的平均速度d在第4s末乙追上甲10、在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，小敏同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内小敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是（ ）a小敏同学所受的重力变小了b小敏对体重计的压力小于体重计对小敏的支持力c电梯可能在向上运动d电梯的加速度大小为，方向一定竖直向下11、在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体a，a与竖直墙之间放一光滑圆球b，整个装置处于静止状态。现对b施加一竖直向下的力f，f的作用线通过球心，设b对墙的作用力为f1，b对a的压力为f2。在f缓慢增大而整个装置仍保持静止的过程中（ ）af1、f2均缓慢增大 bf1、f2均缓慢减小ca受到的摩擦缓慢增大 da受到的摩擦力缓慢减小12、汽车内有一用轻绳悬挂的小球，某段时间内绳与竖直成某一固定角度，如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体m1,则关于汽车的运动情况和物体m1的受力情况正确的是： （ ）a汽车一定向右做匀加速运动； b汽车可能向左做匀减速运动；cm1除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用；dm1除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用三、实验题(每空2分，共16分)13、“验证力的平行四边形定则”的实验如图（a）所示，其中a为固定橡皮筋的图钉，o为橡皮筋与细绳的结点，ob和oc为细绳，图（b）是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）图（b）中的_是力和的合力的理论值；_是力和的合力的实际测量值。（2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：_（选填“会”或“不会”）（3）本实验采用的科学方法是_.a理想实验法 b等效替代法 c控制变量法 d建立物理模型法14、某同学用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验。实验时保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度。（1）实验时先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是 。（2）图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点a、b、c、d、e，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到a点之间的距离，如图乙所示。已知打点计时器接在频率为50hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=_m/s2。（结果保留两位有效数字）（3）实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出a-f关系图线，如图丙所示。试分析：图线不通过坐标原点o的原因是_；曲线上部弯曲的原因_。四、计算题（44分，须写出详细解题过程，只有答案不给分）15（10分）、如图所示，物体的质量m=4kg，与水平地面间的动摩擦因数为=02，在与水平方向成37角斜向上的恒力f=10n的作用下，由静止开始做匀加速运动（g=10m/s2，sin37=06，cos37=08）求：（1）物体对地面的压力；（2）物体4s内的位移。16（8分）、一个物块放置在粗糙的水平地面上，受到的水平拉力f的作用，f随时间t变化的关系如图（a）所示，速度v随时间t变化的关系如图（b）所示。取g=10m/s2，求：（1）物块的质量；（2）物块与水平地面间的动摩擦因数。17（12分）、一辆卡车以=10m/s的初速度沿直线方向做匀减速直线运动，加速度的大小为a=2m/s2，在其后方一辆小汽车以=4m/s的速度向相同方向做匀速直线运动，小汽车在卡车后方相距s0=7m处，从此时开始计时，求：（1）小汽车追上卡车前，两车间的最大距离d是多大？（2）经过多长时间小汽车追上卡车？18（14分）、如图所示，长l=8m，质量m=3kg的薄木板静止放在光滑水平面上，质量m=1kg的小物块放在木板的右端，现对木块施加一水平向右的拉力f，取g=10m/s2，求：（1）若薄木板上表面光滑，欲使薄木板以2 m/s2的加速度向右运动，需对木板施加的水平拉力为多大?（2）若木板上表面粗糙，物块与薄木板间的动摩擦因数为0.3，若拉力f1=6n，求物块受到的的摩擦力大小和方向？（3）若木板上表面粗糙，物体与薄木板间的动摩擦因数为0.3，若拉力f2=15n，物块所能获得的最大速度。安一、惠一、实验、养正2016级高一上学期期末考试物理参考答案一、单选题（每题3分，共24分）1、d 2、d 3、b 4、a 5、c 6、a 7、b 8、c二、多选题（每题4分，共16分；漏选得2分，错选不得分）9、bd 10、cd 11、ac 12、bc 三、实验题(每空2分，共16分)13、（1）f、 f、（2） 不会、（3） b14、（1）平衡摩擦、（2）1.0 、 （3）没有平衡摩擦（或平衡摩擦不够）、随着所挂钩码质量的增加m不再远小于m（意思对就给分）四、计算题（44分，须写出详细解题过程，只有答案不给分）15（10分）、解：（1）竖直方向上合力为零 -2分 得-1分 由牛顿第三定律得，物体对地面的压力-1分 （2）水平上有牛顿第二定律得 -2分 又-1分 得-1分 所以物体4s内的位移 -1分-1分16（8分）、解：（1）由图像可知 46s内物体匀速-1分 24s内物体做匀加速-1分 由牛顿第二定律得 -2分 得-1分（2）由-1分 -1分得-1分17（12分）、解：（1）当两车速度相等时有最大距离 即-2分 -1分 所以最大距离-2分 d=16m-1分 (2)卡车刹车时间-1分 卡车刹车距离-1分 此时汽车的位移-1分 因为-1分 所以小车还未追上卡车，设再过t追上 -1分 得 汽车追上卡车所用时间-1分（没有判断卡车运动时间直接列位移相等方程解答不给分）18（14分）、解：（1）由牛顿第二定律-3分 （式子两分，答案一分）