幼儿园中班科学活动教案《《好玩的电线》附反思》.doc_第1页
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文档简介

中班科学活动教案好玩的电线附反思活动目标:1能积极动手动脑参加探索电线的活动,对螺旋形有一定的认识。2学习关注周围生活中有趣的事物与现象。活动准备:1人手一根电线、圆柱体积木、铅笔若干。2螺旋形实物若干。活动过程:一、 电线变变变了解平面螺旋形。1师:(出示电线)老师这儿有一根电线,今天我们一起来玩电线,好吗?每人到旁边的桌上找一根电线,玩一玩,看看你的电线能变成什么?2幼儿探索活动:用一根电线大胆造型。3集中交流:师:请你告诉大家,刚才你变了什么?(可能会出现:数字、爱心等等)4了解平面螺旋形。师:(出示螺旋形画)看看老师用电线变了什么?像什么?它有个名字叫螺旋形,从中间往外,一圈一圈,越来越大,也叫平面螺旋形。5师:(出示蚊香)这是什么?它是什么形状的?6幼儿再次探索:用电线变平面螺旋形。师:现在,请你再用电线变一变平面螺旋形。二、电线变变变了解立体螺旋形。1师:(再次出示蚊香)蚊香要变魔术啦!(向下拉蚊香)变变变,现在变成什么形状啦?与平面不一样,这叫立体螺旋形,就象螺蛳壳上的纹理一样。2师:(出示电话线)这是什么?上面有没有螺旋形?电话线一圈一圈的,它也是立体螺旋形。3师:(出示电线)电线看见蚊香变魔术,很羡慕,它也想变成立体的螺旋形,小朋友我们来帮助它,好吗?4幼儿探索活动:用电线变立体螺旋形师:立体的螺旋形怎么变?(如幼儿想不出来,师启发在圆柱体的积木上绕)师:除了在积木上变立体螺旋形,还可以在哪里变呢?(可能会出现:在身体的某个部位上变,如手臂、手指或脚上等部位变出立体螺旋形。)三、螺旋形物品的大聚会。师:生活中还有什么东西也是螺旋形的?(或你在什么地方看到过螺旋形?)如果幼儿答不上来,老师可出示一些物品:螺丝玩具、弹簧、灯泡、开酒瓶的起子,请幼儿找出螺旋形在哪儿?生活中还有很多很多的地方都有螺旋形,回家后和爸爸妈妈一起找一找,如果可以的话,也可以带来与同伴分享。四、幼儿尝试如何使电线站起来。活动反思:1 . 此活动利用日常生活中特殊有趣的材料-电线开展活动,激发了幼儿活动的兴趣和探究欲望。活动层次清楚,过渡自然,充分发挥了幼儿的想象力和创造力,整个过程以幼儿为主体,教师只是作为一个支持者、引导者,充分体现了新纲要中幼儿科学教育的精神。本次活动我们根据中班幼儿的身心发展水平,借助色彩鲜艳、可随意造型的电线,以观察性、开放性提问为中介,以诱发积极思维,大胆操作,自主表达为核心,通过动手、动口、动脑,促进幼儿全面发展,让幼儿在探索中汲取新的知识。2 . 在幼儿操

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