福建省福州市闽侯县高二生物下学期期末考试试题.doc

2016-2017学年度高二第二学期期末质量检测生物试卷 本试卷共38题，共100分，共10页，考试时间90分钟7月12日下午2:30-4:00第卷 选择题（48分）一、单项选择题：本大题共32小题，每小题1.5分，共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。1.以下疾病中属于多基因遗传病的是 a白化病 b21三体综合征 c青少年型糖尿病 d猫叫综合征2.以下关于实验的选材和操作，正确的是a月季花药培养的选材初花期未完全开放的花蕾b制作泡菜的主要菌种毛霉c菌液稀释10倍的操作将1毫升菌液加入到10毫升无菌水中d尿素分解菌的鉴定在培养基中加入酚红指示剂3.下列有关h7n9禽流感病毒的说法正确的是ah7n9禽流感病毒的遗传物质的基本组成单位是核糖核酸bh7n9禽流感病毒可以利用自己的核糖体合成蛋白质ch7n9禽流感病毒在生命系统中既属于细胞也属于个体dh7n9禽流感病毒一旦离开活细胞，就不再表现出生命现象4.下表各选项中，符合“m一定能推理得出n结论”的是 选项mna花药离体培养植株体细胞内只含有一个染色体组b狮和虎可以交配并繁殖后代狮和虎之间不存在生殖隔离c孟德尔假说“形成配子时，成对的遗传因子彼此分离”f2中出现3:1的性状分离比d某种群的基因频率发生改变该种群一定发生了生物进化5.经诱变、筛选得到几种基因a与基因b突变的酵母菌突变体，它们的蛋白质分泌过程异常，如下图所示。下列叙述错误的是 a出现不同突变体说明基因突变具有随机性b可用同位素标记法研究蛋白质的分泌过程ca、b基因双突变体蛋白质沉积在高尔基体da、b基因的突变会影响细胞膜蛋白的更新6.下表的有关分析错误的是溶液溶质的元素组成检测试剂颜色反应溶质的基本单位甲c、h、o砖红色葡萄糖乙c、h、o、n等双缩脲试剂a.甲可能是麦芽糖溶液 b是斐林试剂，使用时需水浴加热c乙液可能是一种酶溶液 d是紫色，是核苷酸7下列物质中，能在游离的核糖体上合成的是性激素 抗体 血红蛋白 唾液淀粉酶酪氨酸酶 dna聚合酶ab c d8右图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个r基中的巯基(sh)脱氢形成一个二硫键(ss)。下列相关叙述不正确的是a组成该分子的氨基酸最多有20种b氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了4 824c该分子至少含有三个游离的氨基d该物质遇到双缩脲试剂会发生紫色反应9.由n个碱基对组成的基因，控制合成由m条多肽链组成的蛋白质，氨基酸的平均相对分子质量为a，则该蛋白质的相对分子质量最大为 ab18（m）cna18（nm）d18（m）10.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是 a人体骨骼肌细胞中，线粒体基质是co2产生的唯一场所 b噬菌体利用宿主细胞的遗传物质及细胞器合成自身所需物质 c含有核糖体的细胞能合成atp，且能进行有丝分裂 d细胞间传递信息的分子都是在核糖体上合成的11下列关于水稻叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸的叙述，正确的是 a有氧呼吸的产物co2中的o全部来自原料中的c6h12o6 b光合作用的产物都能被线粒体直接利用 c有氧呼吸只在线粒体中进行，光合作用只在叶绿体中进行 d叶肉细胞在有光或无光条件下均能产生co2和消耗atp12下列关于人类遗传病的叙述，不正确的是 a人类遗传病不一定携带致病基因，且可能遗传给子代 b原发性高血压是多基因遗传病，适合中学生进行遗传病调查 c血友病是伴x染色体隐性遗传病，常表现为男性患者多于女性患者 d先天性愚型属于染色体数目变异遗传病，可在显微镜下观察到染色体数目的变化13.某研究所的研究人员拟将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内，已知质粒中存在两个抗性基因：a是抗链霉素基因，b是抗氨苄青霉素基因，目的基因要插入到基因b中，且大肠杆菌本身不带有任何抗性基因。下列叙述正确的是 a导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒b抗生素抗性基因是目的基因表达的必要条件c成功导入重组质粒的大肠杆菌可以在含氨苄青霉素的培养基上生长d能在含链霉素培养基中生长的大肠杆菌不一定符合生产要求14.右图表示某动物的一个正在分裂的细胞，下列判断正确的是a该状态下的细胞可发生基因重组b该状态下的细胞不发生交叉互换c若上有基因a，则一定有基因ad若是x染色体，则是y染色体，其余是常染色体15.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列关于该愈伤组织的叙述错误的是a是经过脱分化和分裂形成的 b遗传物质通常会发生改变c由排列疏松的薄壁细胞组成 d可以形成具有生根发芽能力的胚状结构16.右图为t4噬菌体感染大肠杆菌后，大肠杆菌内放射性rna与t4噬菌体dna及大肠杆菌dna的杂交结果。下列叙述错误的是 a可在培养基中加入3h-尿嘧啶用以标记rnab参与分子杂交的放射性rna为相应dna的转录产物c第0 min时，与dna杂交的rna来自t4噬菌体及大肠杆菌的转录d随着感染时间增加，噬菌体dna的转录增加，细菌基因活动受到抑制17下列关于生物进化和多样性的叙述，错误的是 a产生新基因的变异才能为生物进化提供原材料b种群基因频率的改变方向由自然选择决定c有性生殖的出现，推动了生物进化、增强了生物的变异d任何基因频率的改变，不论其变化大小如何，都属于进化的范畴18水和无机盐的相对稳定是人体内环境稳态的一个重要内容。下列有关叙述错误的是 a肾脏排尿主要是为了排除体内多余的水分b人体内缺少na+会导致细胞外液渗透压下降ck+在维持细胞内液的渗透压上起着决定性的作用d抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收19科研人员分别将蛋白c基因和蛋白g（葡萄糖转运蛋白）基因与空质粒连接，构建表达载体。将空质粒和上述两种表达载体分别转入三组蛋白g缺陷细胞，在三种不同浓度的葡萄糖间隔刺激下，测定三组细胞的葡萄糖转运速率，结果如下图。下列叙述错误的是 ai组实验的目的是排除空质粒对实验结果的影响bii、iii组葡萄糖转运速率随葡萄糖浓度增加而减小c由实验结果推测蛋白c是一种葡萄糖转运蛋白d实验结果表明蛋白c的转运功能强于蛋白g20.研究发现不同干旱处理后某植物叶片内源激素中赤霉素（ga3）、生长素（iaa）、乙烯（z）和脱落酸（aba）的含量变化如图所示。据此判断，下列叙述错误的是 a随着失水率的升高，乙烯的含量先增加后减少b干旱环境下脱落酸的含量升高，植物的生长减缓c干旱环境中生长素减少与其光合作用减弱相适应d重度干旱下，叶片中大量减少的激素只有赤霉素和生长素21生物氧化塘是利用藻类和细菌处理污水的一种生态系统。下图是生物氧化塘内部分成分之间的关系图，相关分析错误的是 a生物氧化塘利用了生态工程的物质循环再生、物种多样性等原理b在该氧化塘中引进硝化细菌有利于对污水的深入处理cb层中的藻类和细菌具有种间互助关系d出水处只要对细菌数量进行有效控制便可排放22下图表示利用二倍体小鼠所做的实验，下列有关叙述正确的是 a过程需运用动物细胞融合技术b图中囊胚的细胞基因型都相同c代孕母鼠需进行同期发情处理d嵌合体幼鼠是四倍体23微量移液器是在一定容量范围内可随意调节的精密取液装置（俗称移液枪），在生物实验中广泛运用。下列关于其操作正确的是 a吸液时按住第一档，垂直进入液面几并快速松开控制按钮 b打出液体时先按到第一档，然后立刻再按至第二档 c每吸取一种试剂后，移液器上的枪头都必须更换 d移液器使用完毕后，将移液器平放在实验台上并摆放整齐24下列有关实验材料的选择及理由，叙述错误的是 a鸡蛋卵壳膜具有选择透过性，适用于探究膜的透性b黑藻小叶由单层细胞构成，适用于观察叶绿体c果蝇易饲养、繁殖快，相对性状明显，适用于遗传学研究d洋葱鳞片叶外表皮呈紫色，适用于观察dna和rna在细胞中的分布25离心机可用于分离、纯化细胞、病毒、蛋白质和核酸等，在生物研究中有广泛的应用，下列关于离心机的使用，错误的是 a开机前应检查转头安装是否牢固，机腔内是否有异物掉入 b离心机使用时，转头中绝对不能装载单数的离心管 c装载溶液时，要根据操作说明，有的离心管无盖，不得装载过多d机器运行期间，若听到不正常声音，应立即打开离心机盖检查26.图1为温度对酶促反应速率影响的示意图，图2中的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系。则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是a曲线1 b曲线2 c曲线3 d曲线427.呼吸熵(rq放出的co2量/吸收的o2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。以下叙述中，正确的是a呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱bb点有氧呼吸的强度大于a点有氧呼吸的强度c为延长水果保存的时间，最好将氧分压调至c点dc点以后，细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化28.葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由adp转化为atp的过程a.在无氧条件下不能进行 b.只能在线粒体中进行c.不需要能量的输入 d.需要酶的催化29.在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是a.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜b.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生c.与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低d.由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外30下图是细胞膜的亚显微结构模式图，表示构成细胞膜的物质。下列相关叙述中正确的是aa过程与膜内外物质的浓度无关bb可表示细胞分泌胰岛素的过程c与细胞间识别和免疫密切相关d和构成了细胞膜的基本骨架31在充满n2和co2的密闭容器中，用水培法栽培几株番茄，co2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如图。下列叙述错误的是a第68 h光合速率大于呼吸速率b第10 h叶肉细胞仍能合成atpc第24 h呼吸速率较低的原因是温度太低d第10 h后，瓶内co2含量逐渐升高32.甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。某研究小组在 4 个条件相同的人工池塘中各放入 1200 只蝌蚪（甲、乙、丙各 400 只）和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中 3 种蝌蚪的存活率如下表：池塘编号捕食者数量/ 只蝌蚪存活率/%甲乙丙1087740225830253442321148203710 下列推测不合理的是 a捕食者主要捕食甲和丙 b无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失 c蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响 d捕食者数量增加使乙可获得的资源减少 第卷 非选择题（52分）二、非选择题（共5小题，总分52分）33.（8分）图甲与图乙分别示培育三倍体西瓜的两种方法。请回答。（1）甲中的西瓜植株减数分裂形成花粉的过程中，着丝点分裂的时期是 。a包含去掉细胞壁、原生质体融合和 等过程。原生质体融合常用的化学试剂是 ，融合过程依据的原理是 。 （2）乙所涉及的变异原理是 ，四倍体西瓜植株群体 （是、不是）不同于二倍体西瓜的新物种，理由是 。（3）假定二倍体西瓜显性红瓤与隐性黄瓤性状分别由r与r基因控制。若甲、乙图中的二倍体西瓜植株的基因型均为rr，则甲和乙中的三倍体植株的基因型 （填“相同”、“不同”、“不一定相同”）。34.（7分）比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性，结果如下图，根据图回答下列问题： （1）k+、na+、cl-在通过人工膜时速率极低，而在通过生物膜时速率明显提高很多，这一事实的发生的原因为生物膜中具有，而人工膜没有，这也体现了生物膜具有这一特性。（2）甘油、co2、o2通过人工膜和通过生物膜的速率，这些物质通过细胞膜的方式是，图中甘油、co2、o2通过速率的差异，也反应了会影响其通过人工膜的扩散速率。（3）根据表中的数据分析h2o在生物膜上的运输速率大约是人工膜上的10倍，请你做出合理的解释：。35.（6分）葫芦科植物喷瓜的自然种群中有雄株、雌株和两性植株，a基因决定雄株，a基因决定两性植株，a基因决定雌株，a对a，a为显性现有喷瓜植株甲（雄株）乙（雌株）丙1（两性植株）、丙2（两性植株），实验小组做了如下实验：实验1：甲乙f1雄株：雌株=1：1实验2：丙1自交f1全为两性植株实验3：丙2自交f1两性植株：雌株=3：1实验4：甲丙2f1雄株：雌株：两性植株=2：1：1实验5：丙2乙f1两性植株：雌株=3：1请回答：（1）根据实验结果对a，a的显性关系作出相应的推断： ；（2）在不考虑基因突变的情况下，喷瓜自然种群中雄株的基因型有 种，雌株的基因型有 种；（3）将植株丙1与雌株乙间行种植，f1基因型为 、 将雌株上收获的种子种植，让其自花传粉，后代的表现型及其比例是 36.（8分）某稻田生态系统中有卷叶螟及其天敌青蛙等生物，图甲为该生态系统中能量流经某几个营养级的示意图(其中字母表示能量值，数字表示生理过程)，图乙表示卷叶螟种群的增长速率变化曲线。请据图回答：(1)图甲中，次级消费者指的是_，表示的生理过程是_。(2)图甲中，初级消费者粪便中的能量包含在_(填图中字母)中，h表示储存在初级消费者的_内的能量。(3)由图甲可知，该系统能量从第二营养级传递到第三营养级的效率为_(用图中字母表示)。生态农业实现了能量的多级利用，利用的是_(填图中字母)的能量。(4)图乙中，e点时卷叶螟种群数量达到_；为获得水稻产量的最大收益，应将卷叶螟种群密度至少控制在_(填图中字母)点对应密度之前。37.（8分）操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式。下图表示大肠杆菌细胞中组成核糖体的蛋白质（简称rp）的合成及调控过程，图中和表示相关的生理过程，mrna上的rbs是核糖体结合位点。核酶最早是在大肠杆菌发现的，其化学本质是rna。请回答下列问题：（1）发生过程时，场所是 ，启动子的功能是 。（2）过程合成的rp1的多肽有一段氨基酸序列为“丝氨酸组氨酸谷氨酸”，若它们的密码子依次为ucg、cau、cag，则基因1模板链中决定这三个氨基酸的碱基序列为 。（3）核酶可用于治疗由dna病毒引起的肝炎，研究表明，核酶通过切断靶rna（病毒mrna）特定部位上两个相邻核糖核苷酸之间的 来裂解靶rna，阻止 ，抑制病毒复制。（4）大豆中有一种成分“染料木黄酮”因能抑制rrna形成而成为抗癌药物的成分，其抗癌的机理是：该物质能抑制rrna的形成，使细胞中 ，造成mrna上的rbs被封闭，导致rp1等合成终止，进而 ，抑制癌细胞的生长和增殖。38.（15分）甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分a，乙含有效成分b。某研究小组拟培育同时含有a和b的新型药用植物。回答下列问题：（1）为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用_酶和_酶去除细胞壁，获得具有活力的_，再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成_组织，然后经过_形成完整的杂种植株。这种培养技术称为_。（2）上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指_。假设甲和乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是_。（3）这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的_等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。2016-2017学年度高二第二学期期末质量检测生物试卷参考答案与评分标准1.c 2.d 3.d 4.d 5.c 6