2018(秋)苏教三年级上3古诗两首《池上》《所见》.ppt

3古诗二首 sh u 池上 唐 白居易 第一计 解诗题知诗人 池上 解 诗题 荷花池塘里 知 诗人 作者简介 白居易 唐朝诗人 字乐天 号香山居士 从小生活清贫 生逢战乱 对社会黑暗和人民疾苦有较深的了解 他一生写诗3600多首 是唐朝写诗最多的诗人 自读要求 1 读一读 读准字音 把诗句读通顺 2 想一想 图文对照 想想荷花池里发生了一个什么故事 b ji c n z n j 池上 偷 采白莲回 t uc ib ili nhu 小娃撑小艇 xi ow ch n xi ot n 不解藏踪迹 f p n y d ok i 一道开 浮 萍 池上 唐 白居易小娃 撑小艇 偷采 白莲回 不解 藏踪迹 浮萍 一道开 第二计 抓字眼明诗意 默读古诗 画出难理解的字 词 同桌之间互相帮助 想办法知道它们的意思 默读要求 小娃撑小艇 娃 男孩儿或女孩儿 撑 撑船 用桨使船前进 艇 船 句意 一个小孩划着小船 第一句 偷采白莲回 白莲 白色的莲花 回 回来 句意 偷偷地采了白莲回来 第二句 艇 偷 不解藏踪迹 不解 不知道 不懂得 踪迹 指被小船划开的浮萍 句意 他还不懂得怎样隐藏划船留下的痕迹 第三句 浮萍 浮萍 浮萍 常见的水面浮生植物 一道开 一道 一路 开 分开 浮萍 句意 在水面上留下了划船的踪迹 第四句 天真活泼的农村儿童 他们撑着一只小船 偷偷地去采人家的白莲蓬 回来的时候 他们不懂怎样掩盖留下的踪迹 小船把水面上的浮萍荡开 船后留下了一道道清清楚楚的水路 池上小娃撑小艇 偷采白莲回 不解藏踪迹 浮萍一道开 这首诗写出了小孩的天真无邪纯真的童心 浮萍 生字 偷迹 池上 唐 小娃 白莲回 不解 一道开 白居易 读一读 试着背诵 作业 1 背诵并默写 池上 2 再搜集一些描写荷花和儿童的诗句 背一背 观察图片想一想 作者都看到了什么 第一计 解诗题知诗人 所见 作者 袁枚 作者所看见的 作者 袁枚 袁枚 字子才 号简斋 钱塘人 清代诗人 清乾隆四年中进士 如入翰林 做过江宁等地知县 后辞官 定居南京市 在小仓山构筑园林 过着乐文赋诗 悠闲自在的生活 他主张诗应该抒写性情 因此 多数作品抒发闲情逸致 著作有 随园诗话 小仓山房集 和 子不语 等 看图讲故事 所见 看图讲故事 图中人是谁 他在什么地方 在干什么 他心里在想什么 你在图上看到什么 所见 所见 牧童 骑 黄牛 歌声 振 林越 意欲 捕 鸣蝉 忽然 闭口 立 读读背背 所以 牧童 振林樾 捕捉 闭口 zh n yu m 蝉鸣 b ch n b 立正 l zhu su 蝉又名 知了 能发出嘹亮的鸣叫声 特别是到了夏天中午 在蝉的身体两侧有一个大的环型发声器官 身体的腹部是可以内外开合的圆盘 圆盘开合的速度很快 抖动的蝉鸣就是由此发出的 简介 蝉 第二计 抓字眼明诗意 牧童骑黄牛 歌声振林樾 放牛的孩子 振荡 枝叶稠密的树林 牧童悠然自得地骑在黄牛背上 他唱着歌 嘹亮的歌声在树林中回荡 今天真高兴 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 想要 捉 正在鸣叫的知了 忽然想要捕捉正在鸣叫的知了 就闭住嘴 静静地站住了 想象一下他此时的心情 动作 内心活动 我一定要想办法抓住它 夏天 在树林中 牧童悠闲自得地骑着黄牛 唱着牧歌 嘹亮的歌声在树林中回荡 知了在树上欢唱 牧童听到知了的叫声 忽然想要捉住它 就马上停止唱歌 一声不响地站在树下 选择 这首诗描写的是 的事情 春天夏天秋天冬天 组词 诗