三年级下册体育教案.doc

三年级第二学期体育与健康教学课时教案时间第一周 课时1内容预防肺结核目的、学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。2、使学生了解结核病的传染途径及预防方法。教 学过程1、导入新课师：我们曾经学习过预防脊柱弯曲异常，有谁知道造成脊柱弯曲异常的原因是什么？怎样预防脊柱弯曲异常？（学生回忆并回答）师：今天，我们还要学习与大家身体健康有密切关系的一课，预防肺结核。（板书：10.预防肺结核）2、讲授新课课前我要求大家去作调查，查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过结核病，都有什么症状，大家调查了没有？（我调查过。我爷爷曾经得过肺结核病。当时他整天咳嗽，还不停地咯血。我妈妈说这种病非常容易传染，所以不让我到他屋里去玩。） （我们一楼有一个人曾经患过骨结核，十分痛苦，开了好几次刀也没治好。）是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。 有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？（吃了病人污染过的东西，就会得肺结核病，）你讲得是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌。通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖，生长，这样人就会被传染上肺结核，另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核杆菌进入血液并随之扩散到全身各个器官，发生肺外结核，如淋巴结核，骨结核，结核性脑膜炎等等疾病。大家知道了吗？ 患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？（咳嗽，咯血，天天下午发低烧。）很好！患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核杆菌，所以，前面同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家要注意。 过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种病的人，只有等死。现在不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会传染上肺结核。有哪位同学知道，我们平时如何预防呢？（ 不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他的屋里去玩。）（平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。）这两位同学讲的都有道理， 课后反思时间第一周 课时1内容消化系统的作用和保健目的1.指导学生认识消化系统由哪些重要器官构成,初步了解各个消化器官的基本的作用.2.引导学生了解消化器官在人生命中的重要意义.3.启发学生掌握保护消化系统的基本方法,教育学生养成良好的饮食习惯.教 学过程教学程序：一、导入新课：人每天都要吃食物,你们知道人为什么要吃东西吗?你们知道人是怎样消化食物获得营养的吗?食物必须经过消化,人才能吸收其中的营养,我们把一整套的负责消化的器官称为消化系统 二、学习新课：1、引导学生认识消化系统的各个器官提问:你们知道消化系统是有那些器官组成吗?结合图片指出位置2、指导了解各消化器官的作用知道七大消化器官在整个消化过程中都起着重要的作用.你们了解哪些消化器官的作用?学生发言教师适当的补充结合图片说出食物消化的过程并说出各个器官的作用三、引导学生掌握保护消化器官的方法1 说明消化器官缺一不可2 指导学生学习维护消化器官健康的方法。学生发言和讨论，教师在一旁给以指导。四、布置作业：1、 为了保护消化系统，我们应该养成哪些好习惯？板书设计： 2消化系统的作用和保健 消化器官 保健 口腔 保护牙齿 食道 吃饭定时定量 胃 吃冷饮要适量 肝，胰 注意手、食物、餐具的清洁 小肠 多吃含纤维素的食物 大肠 课后反思时间第一周 课时1内容保护眼睛目的指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导学生认识近视眼形成的原因。培养学生良好地用眼卫生习惯。 重点指导学生认识近视眼形成的原因。 难点教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求教 学过程（一）导入新课1.提问前边学习有关人体的知识。2.讲述：大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。（板书课题）（二）学习新课1.指导学生认识眼睛的重要作用（1）看图： 出示图（2）分小组讨论：这 图说的是什么？（3）全班讨论。（4）教师讲述：这图告诉我们：工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情。2.教育学生要保护眼睛，预防近视。（1）看图： 这幅图告诉我们什么？ （2）提问： 为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离书本距离不要太近？（一市尺） 看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处？ 为什么要认真做眼保健操？（3）看图：这幅图告诉我们什么？（4）提问：长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处？为什么走路和躺着看书都不好？趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处？（5）全班讨论：为什么要保护眼睛？ 少年儿童的眼睛容易得什么病？你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。（6）小结同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。要保护视力，预防近视，就必须养成良好的用眼卫生习惯，做到“三注意，两不看”。“三注意”：看书写字眼睛与书本距离一市尺。看书一小时，要休息几分钟。字要写大些，要清楚整齐。“两不看”： 光线太暗不看书。躺卧不看书。3.教育学生要注意眼睛清洁和防止意外的伤害。（1）看图：课本第39页上的图。 （2）提问：上面两幅图画的是什么意思？为什么要用自己的毛巾洗脸？用手揉眼睛为什么不好？ 你平时做的怎样？（3）看图： （4）提问：放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？为什么不要拿棍棒追跑打闹？你平时做的怎样？（5）小结：眼睛是我们的“侦察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，学习也受影响。小学生要特别注意预防近视，看书、写字的姿势要正确（身体要坐直，距离桌子一拳，眼要距离书本一市尺）；看书写字时间不要太长；要认真做好眼睛保健操；不要在光线太强或太暗的地方看书；不要在行走时看书；不要躺着看书；看电视（或玩游戏机）的时间不能过长；距离电视不要太近。此外，还要注意眼的卫生，不要用脏手揉眼睛，要用自己的毛巾洗脸。4.巩固（1）提问：近视眼是怎么形成的？怎样预防近视眼？你哪些地方做的不好？ （2）讨论：有的同学说：“我的坐姿不好，写字看书时眼睛离书本很近，可是我的眼睛并没有得近视眼？”这种说法对吗？（三）布置作业预防近视，保护视力，同学之间互相监督、提醒、纠正不正确的坐姿、写姿。板书设计 保护眼睛 预防近视1.坐姿、写姿正确 2.字要写大些、清楚整齐3.认真做眼保健操 4.看书写字时间长了要休息几分钟5.光线太暗不看书 6.躺 卧不看书课后反思第二周第1次课教学内容：一、儿童集体舞欢乐舞 二、条皮筋课的任务：一、通过教学让学生掌握参考书儿童集体舞欢乐舞的动作方法，发展学生的体能，促进肌肉的匀称发展，养成良好的身体姿态，提高学生动作的协调性、柔韧性及动作的节奏感。培养学生的审美情趣及动作的表现力；提高学生在集体中统一动作的兴趣；增强集体意识；学会同学之间相互尊重，增进友谊。二、通过跳皮筋提高学生的弹跳能力，培育相互合作的集体意识。教学过程开始部分阶段目标精神进入学习状态，提高队形、队列意识规范动作时间安排3分钟练习次数3次一、教学常规1、师生问好 2、宣布本课内容 3安排见习生组织四列横队要求师生问好声音洪亮、精神饱满、服从安排二、队列或体操队形练习（无）准备部分阶段目标身体达到预热，加强合作意识和集体主义的培养，辅助主教材时间安排8分钟练习次数1次一、 徒手操二人拍手操组织四列横队 要求动作到位、有力、充分活动开身体二、辅助练习（无）基本部分阶段目标完成教学任务，培养刻苦锻炼、不怕吃苦的精神时间安排27分钟练习次数4次一、儿童集体舞欢乐舞（参考书123页） 组织三人一组教与学法*教师首先讲明教学内容，按步骤一步一步的进行教学：1、教师讲解示范动作方法和动作要领。2、组织学生练习。3、发口令统一练习。4、组织自由练习，巡视纠正错误，找好的组进行表演。5、根据教学需要进行一些表扬、鼓励、批评等教育内容。*学生根据教学内容和教师的要求，按步骤一步一步的进行学习：1、认真观察模仿。2、刻苦练习。3、积极参与表演。4、根据自己的需要及时向教师或同学提出疑问或对一些事情的看法。要求认真听讲，仔细观察，主动投入到学习和练习中发挥自己的作用，关心集体和其他同学。二、跳皮筋组织四人一组教与学法教师讲解跳皮筋的动作方法（花样跳），组织进行练习。学生按组按要求进行练习。要求认真刻苦，遵守纪律。结束部分阶段目标身体回到初始状态，加强学生组织性纪律性教育时间安排3分钟练习次数1次一、 放松整理组织四列横队要求放松身体，达到初始状态。二、总结布置作业收器材组织四列横队要求认真听讲，用心记忆，安全放回器械。用具与器材练习密度预计运动量曲线预计%18016014012010080600 5 10 15 20 25 30 35 40 45课后小结：第二周第2次课教学内容：一、儿童集体舞欢乐舞 二、条皮筋课的任务：一、通过教学让学生掌握参考书儿童集体舞欢乐舞的动作方法，发展学生的体能，促进肌肉的匀称发展，养成良好的身体姿态，提高学生动作的协调性、柔韧性及动作的节奏感。培养学生的审美情趣及动作的表现力；提高学生在集体中统一动作的兴趣；增强集体意识；学会同学之间相互尊重，增进友谊。二、通过跳皮筋提高学生的弹跳能力，培育相互合作的集体意识。教学过程开始部分阶段目标精神进入学习状态，提高队形、队列意识规范动作时间安排3分钟练习次数3次一、教学常规1、师生问好 2、宣布本课内容 3安排见习生组织四列横队要求师生问好声音洪亮、精神饱满、服从安排二、队列或体操队形练习（无）准备部分阶段目标身体达到预热，加强合作意识和集体主义的培养，辅助主教材时间安排8分钟练习次数1次一、 徒手操二人拍手操组织四列横队 要求动作到位、有力、充分活动开身体二、辅助练习（无）基本部分阶段目标完成教学任务，培养刻苦锻炼、不怕吃苦的精神时间安排27分钟练习次数4次一、儿童集体舞欢乐舞（参考书123页） 组织圆形队列教与学法*教师首先讲明教学内容，按步骤一步一步的进行教学：1、组织学生练习。2、发口令统一练习。3、组织自由练习，巡视纠正错误，找好的组进行表演。4、配乐全班进行表演。5、根据教学需要进行一些表扬、鼓励、批评等教育内容。*学生根据教学内容和教师的要求，按步骤一步一步的进行学习：1、认真观察模仿。2、刻苦练习。3、积极参与表演。4、根据自己的需要及时向教师或同学提出疑问或对一些事情的看法。要求认真听讲，仔细观察，主动投入到学习和练习中发挥自己的作用，关心集体和其他同学。二、跳皮筋组织四人一组教与学法教师讲解跳皮筋的动作方法（花样跳），组织进行练习。学生按组按要求进行练习。要求认真刻苦，遵守纪律。结束部分阶段目标身体回到初始状态，加强学生组织性纪律性教育时间安排3分钟练习次数1次一、 放松整理组织四列横队要求放松身体，达到初始状态。二、总结布置作业收器材组织四列横队要求认真听讲，用心记忆，安全放回器械。用具与器材练习密度预计运动量曲线预计%18016014012010080600 5 10 15 20 25 30 35 40 45课后小结：第二周第3次课教学内容：一、后滚翻 二、游戏：爬行接力课的任务：一、通过教学让学生初步掌握后滚翻的动作要领，发展学生身体的灵巧及柔韧等身体素质，养成良好的身体姿态，培养学生自我保护的意识和能力。二、游戏发展学生上肢力量和身体的协调性，及团结协作的集体主义精神。教学过程开始部分阶段目标精神进入学习状态，提高队形、队列意识规范动作时间安排3分钟练习次数3次一、教学常规1、师生问好 2、宣布本课内容 3安排见习生组织四列横队要求师生问好声音洪亮、精神饱满、服从安排二、队列或体操队形练习（无）准备部分阶段目标身体达到预热，加强合作意识和集体主义的培养，辅助主教材时间安排8分钟练习次数1次一、 徒手操二人拍手操组织四列横队 要求动作到位、有力、充分活动开身体二、辅助练习垫上运动1、 拉韧带2、 前后滚动基本部分阶段目标完成教学任务，培养刻苦锻炼、不怕吃苦的精神时间安排27分钟练习次数4次一、后滚翻组织四列横队教与学法*教师首先讲明教学内容，按步骤一步一步的进行教学：1、组织学生复习前滚翻。2、引导学生去探究后滚翻的动作方法。3、讲解示范后滚翻的动作方法。4、让学生对比前滚翻和后滚翻的相同之处和不同之处。5、根据教学需要进行一些表扬、鼓励、批评等教育内容。*学生根据教学内容和教师的要求，按步骤一步一步的进行学习：1、认真复习前滚翻动作。2、积极思考后滚翻的动作方法。3、认真观察教师的示范动作。4、找出相同与不同。5、根据自己的需要及时向教师或同学提出疑问或对一些事情的看法。要求认真听讲，仔细观察，主动投入到学习和练习中发挥自己的作用，关心集体和其他同学。二、游戏：爬行接力组织四路纵队教与学法*教师讲解游戏的规则和方法，组织进行游戏。调控场面、讲评。*学生按要求进行游戏在游戏中发扬团结协作的集体注意精神。要求严格按照游戏规则做游戏，任何人不能违反，理智对待输赢，注意自己和他人的安全。后滚翻图解 游戏图解结束部分阶段目标身体回到初始状态，加强学生组织性纪律性教育时间安排3分钟练习次数1次一、 放松整理组织四列横队要求放松身体，达到初始状态。二、总结布置作业收器材组织四列横队要求认真听讲，用心记忆，安全放回器械。用具与器材练习密度预计运动量曲线预计%18016014012010080600 5 10 15 20 25 30 35 40 45课后小结第三周第1次课教学内容：一、后滚翻 二、游戏：爬行接力课的任务：一、通过教学巩固提高后滚翻的动作，加强推手的力量的练习，发展学生身体的灵巧及柔韧等身体素质，养成良好的身体姿态，培养学生自我保护的意识和能力。培养学生勇敢、顽强、勇于克服困难的意志品质，提高相互观察、积极思考及合作学习的能力。二、游戏发展学生上肢力量和身体的协调性，及团结协作的集体主义精神。教学过程开始部分阶段目标精神进入学习状态，提高队形、队列意识规范动作时间安排3分钟练习次数3次一、教学常规1、师生问好 2、宣布本课内容 3安排见习生组织四列横队要求师生问好声音洪亮、精神饱满、服从安排二、队列或体操队形练习（无）准备部分阶段目标身体达到预热，加强合作意识和集体主义的培养，辅助主教材时间安排8分钟练习次数1次一、 徒手操二人拍手操组织四列横队 要求动作到位、有力、充分活动开身体二、辅助练习垫上运动1、拉韧带2、前后滚动基本部分阶段目标完成教学任务，培养刻苦锻炼、不怕吃苦的精神时间安排27分钟练习次数4次一、后滚翻组织四列横队教与学法*教师首先讲明教学内容，按步骤一步一步的进行教学：1、复习后滚翻。2、共同和学生研究滚不过去和滚不圆的原因。3、解决推手力量不够的问题。（把静止的预备动作变成运动的预备动作方法：在滚动之前做12次前后滚动。作用在于前面加上了预滚的动作学生在做后滚翻时向后的惯性和速度就会加大和加快，由于力量和速度加大和加快在滚到垂直方向时对腿手的力量要求就会减轻所以完成滚翻就比较容易。）4、纠正错误，组织练习。5、根据教学需要进行一些表扬、鼓励、批评等教育内容。*学生根据教学内容和教师的要求，按步骤一步一步的进行学习：1、认真复习。2、积极进行研究。3、思考并积极练习。4、根据自己的需要及时向教师或同学提出疑问或对一些事情的看法。要求认真听讲，仔细观察，主动投入到学习和练习中发挥自己的作用，关心集体和其他同学。二、游戏：爬行接力组织四路纵队教与学法*教师讲解游戏的规则和方法，组织进行游戏。调控场面、讲评。*学生按要求进行游戏在游戏中发扬团结协作的集体注意精神。要求严格按照游戏规则做游戏，任何人不能违反，理智对待输赢，注意自己和他人的安全。结束部分阶段目标身体回到初始状态，加强学生组织性纪律性教育时间安排3分钟练习次数1次一、 放松整理组织四列横队要求放松身体，达到初始状态。二、总结布置作业收器材组织四列横队要求认真听讲，用心记忆，安全放回器械。用具与器材练习密度预计运动量曲线预计%18016014012010080600 5 10 15 20 25 30 35 40 45课后小结：第三周第2次课教学内容：一、后滚翻 二、游戏：爬行接力课的任务：一、通过教学巩固提高后滚翻的动作，发展学生身体的灵巧及柔韧等身体素质，养成良好的身体姿态，培养学生自我保护的意识和能力。培养学生勇敢、顽强、勇于克服困难的意志品质，提高相互观察、积极思考及合作学习的能力。二、游戏发展学生上肢力量和身体的协调性，及团结协作的集体主义精神。教学过程开始部分阶段目标精神进入学习状态，提高队形、队列意识规范动作时间安排3分钟练习次数3次一、教学常规1、师生问好 2、宣布本课内容 3安排见习生组织四列横队要求师生问好声音洪亮、精神饱满、服从安排二、队列或体操队形练习（无）准备部分阶段目标身体达到预热，加强合作意识和集体主义的培养，辅助主教材时间安排8分钟练习次数1次一、 徒手操二人拍手操组织四列横队 要求动作到位、有力、充分活动开身体二、辅助练习垫上运动1、拉韧带2、前后滚动基本部分阶段目标完成教学任务，培养刻苦锻炼、不怕吃苦的精神时间安排27分钟练习次数4次一、后滚翻组织四列横队教与学法*教师首先讲明教学内容，按步骤一步一步的进行教学：1、引导启发学生进行各种方式的后滚翻动作的探究学习。2、归纳几种动作组织学生进行练习。（如：两腿夹物的后滚翻、后滚翻成跪、连续后滚翻、后滚翻钻圈等）3、讲评找好的同学示范。4、根据教学需要进行一些表扬、鼓励、批评等教育内容。*学生根据教学内容和教师的要求，按步骤一步一步的进行学习：1、积极开动脑筋思考动作。2、认真学习刻苦训练。3、根据自己的需要及时向教师或同学提出疑问或对一些事情的看法。要求认真听讲，仔细观察，主动投入到学习和练习中发挥自己的作用，关心集体和其他同学。二、爬行接力组织四路纵队教与学法*教师讲解游戏的规则和方法，组织进行游戏。调控场面、讲评。*学生按要求进行游戏在游戏中发扬团结协作的集体注意精神。要求严格按照游戏规则做游戏，任何人不能违反，理智对待输赢，注意自己和他人的安全。结束部分阶段目标身体回到初始状态，加强学生组织性纪律性教育时间安排3分钟练习次数1次一、 放松整理组织四列横队要求放松身体，达到初始状态。二、总结布置作业收器材组织四列横队要求认真听讲，用心记忆，安全放回器械。用具与器材练习密度预计运动量曲线预计%18016014012010080600 5 10 15 20 25 30 35 40 45课后小结：第三周第3次课教学内容：一、后滚翻 二、游戏：爬行接力课的任务：一、在上节课的基础上继续巩固提高后滚翻的动作，发展学生身体的灵巧及柔韧等身体素质，养成良好的身体姿态，培养学生自我保护的意识和能力。培养学生勇敢、顽强、勇于克服困难的意志品质，提高相互观察、积极思考及合作学习的能力。二、游戏发展学生上肢力量和身体的协调性，及团结协作的集体主义精神。教学过程开始部分阶段目标精神进入学习状态，提高队形、队列意识规范动作时间安排3分钟练习次数3次一、教学常规1、师生问好 2、宣布本课内容 3安排见习生组织四列横队要求师生问好声音洪亮、精神饱满、服从安排二、队列或体操队形练习（无）准备部分阶段目标身体达到预热，加强合作意识和集体主义的培养，辅助主教材时间安排8分钟练习次数1次一、 徒手操二人拍手操组织四列横队 要求动作到位、有力、充分活动开身体二、辅助练习垫上运动1、拉韧带2、前后滚动基本部分阶段目标完成教学任务，培养刻苦锻炼、不怕吃苦的精神时间安排27分钟练习次数4次一、后滚翻组织四列横队教与学法*教师首先讲明教学内容，按步骤一步一步的进行教学：1、组织学生练习。2、纠正错误。3、分组个别纠正。4、根据教学需要进行一些表扬、鼓励、批评等教育内容。*学生根据教学内容和教师的要求，按步骤一步一步的进行学习：1、认真练习。2、同学之间相互纠正和帮助。3、根据自己的需要及时向教师或同学提出疑问或对一些事情的看法。要求认真听讲，仔细观察，主动投入到学习和练习中发挥自己的作用，关心集体和其他同学。二、爬行接力组织四路纵队教与学法*教师讲解游戏的规则和方法，组织进行游戏。调控场面、讲评。*学生按要求进行游戏在游戏中发扬团结协作的集体注意精神。要求严格按照游戏规则做游戏，任何人不能违反，理智对待输赢，注意自己和他人的安全。结束部分阶段目标身体回到初始状态，加强学生组织性纪律性教育时间安排3分钟练习次数1次一、 放松整理组织四列横队要求放松身体，达到初始状态。二、总结布置作业收器材组织四列横队要求认真听讲，用心记忆，安全放回器械。用具与器材练习密度预计运动量曲线预计%18016014012010080600 5 10 15 20 25 30 35 40 45课后小结：第四周第1次课教学内容：一、前滚翻交叉转体180度接后滚翻 二、游戏：爬行接力课的任务：一、 通过教学让学生掌握简单的组合动作练习，提高学生对滚翻的兴趣。发展学生身体的灵巧及柔韧等身体素质，养成良好的身体姿态，培养学生自我保护的意识和能力。培养学生勇敢、顽强、勇于克服困难的意志品质，提高相互观察、积极思考及合作学习的能力。二、游戏发展学生上肢力量和身体的协调性，及团结协作的集体主义精神。教学过程开始部分阶段目标精神进入学习状态，提高队形、队列意识规范动作时间安排3分钟练习次数3次一、教学常规1、师生问好 2、宣布本课内容 3安排见习生组织四列横队要求师生问好声音洪亮、精神饱满、服从安排二、队列或体操队形练习（无）准备部分阶段目标身体达到预热，加强合作意识和集体主义的培养，辅助主教材时间安排8分钟练习次数1次一、 徒手操二人拍手操组织四列横队 要求动作到位、有力、充分活动开身体二、辅助练习垫上运动1、拉韧带2、前后滚动基本部分阶段目标完成教学任务，培养刻苦锻炼、不怕吃苦的精神时间安排27分钟练习次数4次一、前滚翻交叉转体180度接后滚翻组织四列横队教与学法*教师首先讲明教学内容，按步骤一步一步的进行教学：1、提出问题引导学生进行学习。（问题：那位同学能在一块垫子上连续做出一个前滚翻和一个后滚翻而滚不出垫子？）2、归纳学生的动作并做正确示范。3、发口令组织学生统一练习。4、组织学生分组练习巡视个别纠正错误。5、根据教学需要进行一些表扬、鼓励、批评等教育内容。*学生根据教学内容和教师的要求，按步骤一步一步的进行学习：1、积极的自己和同伴解决教师提的问题。2、认真观察教师的示范动作。3、刻苦练习，主动帮助别人。4、根据自己的需要及时向教师或同学提出疑问或对一些事情的看法。要求认真听讲，仔细观察，主动投入到学习和练习中发挥自己的作用，关心集体和其他同学。二、爬行接力组织四路纵队教与学法*教师讲解游戏的规则和方法，组织进行游戏。调控场面、讲评。*学生按要求进行游戏在游戏中发扬团结协作的集体注意精神。要求严格按照游戏规则做游戏，任何人不能违反，理智对待输赢，注意自己和他人的安全。结束部分阶段目标身体回到初始状态，加强学生组织性纪律性教育时间安排3分钟练习次数1次一、 放松整理组织四列横队要求放松身体，达到初始状态。二、总结布置作业收器材组织四列横队要求认真听讲，用心记忆，安全放回器械。用具与器材练习密度预计运动量曲线预计%18016014012010080600 5 10 15 20 25 30 35 40 45课后小结：第四周第2次课教学内容：一、前滚翻交叉转体180度接后滚翻 二、游戏：爬行接力课的任务：一、通过教学提高巩固简单的组合动作练习，提高学生对滚翻的兴趣。发展学生身体的灵巧及柔韧等身体素质，养成良好的身体姿态，培养学生自我保护的意识和能力。培养学生勇敢、顽强、勇于克服困难的意志品质，提高相互观察、积极思考及合作学习的能力。二、游戏发展学生上肢力量和身体的协调性，及团结协作的集体主义精神。教学过程开始部分阶段目标精神进入学习状态，提高队形、队列意识规范动作时间安排3分钟练习次数3次一、教学常规1、师生问好 2、宣布本课内容 3安排见习生组织四列横队要求师生问好声音洪亮、精神饱满、服从安排二、队列或体操队形练习（无）准备部分阶段目标身体达到预热，加强合作意识和集体主义的培养，辅助主教材时间安排8分钟练习次数1次一、 徒手操二人拍手操组织四列横队 要求动作到位、有力、充分活动开身体二、辅助练习（无）基本部分阶段目标完成教学任务，培养刻苦锻炼、不怕吃苦的精神时间安排27分钟练习次数4次一、前滚翻交叉转体180度接后滚翻 组织四列横队教与学法*教师首先讲明教学内容，按步骤一步一步的进行教学：1、在上节课的基础上提高动作要求。2、组织学生练习。3、分组练习，纠正错误。4、根据教学需要进行一些表扬、鼓励、批评等教育内容。*学生根据教学内容和教师的要求，按步骤一步一步的进行学习：1、认真练习。2、听从指挥，注意安全。3、根据自己的需要及时向教师或同学提出疑问或对一些事情的看法。要求认真听讲，仔细观察，主动投入到学习和练习中发挥自己的作用，关心集体和其他同学。二、爬行接力组织四路横队教与学法*教师讲解游戏的规则和方法，组织进行游戏。调控场面、讲评。*学生按要求进行游戏在游戏中发扬团结协作的集体注意精神。要求严格按照游戏规则做游戏，任何人不能违反，理智对待输赢，注意自己和他人的安全。结束部分阶段目标身体回到初始状态，加强学生组织性纪律性教育时间安排3分钟练习次数1次一、 放松整理组织四列横队要求放松身体，达到初始状态。二、总结布置作业收器材组织四列横队要求认真听讲，用心记忆，安全放回器械。用具与器材练习密度预计运动量曲线预计%18016014012010080600 5 10 15 20 25 30 35 40 45课后小结：第四周第3次课教学内容：一、武术（套路） 二、游戏：齐心协力课的任务：一、通过教学让学生进行武术行进间动作技术的练习，学会并初步体会跳跃动作，提高身体的灵敏性、协调性和跳跃能力。激发学生练武的兴趣和积极性，培养学生高尚的武德和对中华民族传统文化的热爱。二、通过游戏发展学生的灵敏素质和奔跑能力，培养学生协同一致、团结战斗的精神，增强学生的合作意识。教学过程开始部分阶段目标精神进入学习状态，提高队形、队列意识规范动作时间安排3分钟练习次数3次一、教学常规1、师生问好 2、宣布本课内容 3安排见习生组织四列横队要求师生问好声音洪亮、精神饱满、服从安排二、队列或体操队形练习依次散开与靠拢组织四列横队要求动作到位、有力、准确，队伍整齐。准备部分阶段目标身体达到预热，加强合作意识和集体主义的培养，辅助主教材时间安排8分钟练习次数1次一、 徒手操二人拍手操组织四列横队 要求动作到位、有力、充分活动开身体二、辅助练习各种方式的拉韧带组织四列横队要求不怕痛，认真拉。基本部分阶段目标完成教学任务，培养刻苦锻炼、不怕吃苦的精神时间安排27分钟练习次数4次一、武术（参考书198页示例套路）9-1-89-1-15的动作组织四列横队教与学法*教师首先讲明教学内容，按步骤一步一步的进行教学：1、讲解教学内容。2、分解示范动作，带领练习。3、发口令连贯练习。4、纠正错误进行评比。5、根据教学需要进行一些表扬、鼓励、批评等教育内容。*学生根据教学内容和教师的要求，按步骤一步一步的进行学习：1、认真听讲，弄懂教师的意图。2、认真模仿，用心记忆。3、积极展示自己。4、根据自己的需要及时向教师或同学提出疑问或对一些事情的看法。要求认真听讲，仔细观察，主动投入到学习和练习中发挥自己的作用，关心集体和其他同学。二、游戏：齐心协力组织散点教与学法*教师讲解游戏的规则和方法，组织进行游戏。调控场面、讲评。*学生按要求进行游戏在游戏中发扬团结协作的集体注意精神。要求严格按照游戏规则做游戏，任何人不能违反，理智对待输赢，注意自己和他人的安全。结束部分阶段目标身体回到初始状态，加强学生组织性纪律性教育时间安排3分钟练习次数1次一、 放松整理组织四列横队要求放松身体，达到初始状态。二、总结布置作业收器材组织四列横队要求认真听讲，用心记忆，安全放回器械。用具与器材练习密度预计运动量曲线预计%18016014012010080600 5 10 15 20 25 30 35 40 45课后小结：第五周第1次课教学内容：一、武术（套路） 二、游戏：齐心协力课的任务：一、通过教学让学生进行武术行进间动作技术的练习，学会并初步体会跳跃动作，提高身体的灵敏性、协调性和跳跃能力。激发学生练武的兴趣和积极性，培养学生高尚的武德和对中华民族传统文化的热爱。二、通过游戏发展学生的灵敏素质和奔跑能力，培养学生协同一致、团结战斗的精神，增强学生的合作意识。教学过程开始部分阶段目标精神进入学习状态，提高队形、队列意识规范动作时间安排3分钟练习次数3次一、教学常规1、师生问好 2、宣布本课内容 3安排见习生组织四列横队要求师生问好声音洪亮、精神饱满、服从安排二、队列或体操队形练习依次散开与靠拢组织四列横队要求动作到位、有力、准确，队伍整齐。准备部分阶段目标身体达到预热，加强合作意识和集体主义的培养，辅助主教材时间安排8分钟练习次数1次一、 徒手操二人拍手操组织四列横队 要求动作到位、有力、充分活动开身体二、辅助练习各种方式的拉韧带组织四列横队要求不怕痛，认真拉。基本部分阶段目标完成教学任务，培养刻苦锻炼、不怕吃苦的精神时间安排27分钟练习次数4次一、武术（参考书198页示例套路）9-1-169-1-22的动作组织四列横队教与学法*教师首先讲明教学内容，按步骤一步一步的进行教学：1、讲解教学内容。2、分解示范动作，带领练习。3、发口令连贯练习。4、纠正错误进行评比。5、根据教学需要进行一些表扬、鼓励、批评等教育内容。*学生根据教学内容和教师的要求，按步骤一步一步的进行学习：1、认真听讲，弄懂教师的意图。2、认真模仿，用心记忆。3、积极展示自己。4、根据自己的需要及时向教师或同学提出疑问或对一些事情的看法。要求认真听讲，仔细观察，主动投入到学习和练习中发挥自己的作用，关心集体和其他同学。二、游戏：齐心协力组织散点教与学法*教师讲解游戏的规则和方法，组织进行游戏。调控场面、讲评。*学生按要求进行游戏在游戏中发扬团结协作的集体注意精神。要求严格按照游戏规则做游戏，任何人不能违反，理智对待输赢，注意自己和他人的安全。结束部分阶段目标身体回到初始状态，加强学生组织性纪律性教育时间安排3分钟练习次数1次一、 放松整理组织四列横队要求放松身体，达到初始状态。二、总结布置作业收器材组织四列横队要求认真听讲，用心记忆，安全放回器械。用具与器材练习密度预计运动量曲线预计%18016014012010080600 5 10 15 20 25 30 35 40 45课后小结：第五周第2次课教学内容：一、武术（套路） 二、游戏：齐心协力课的任务：一、通过教学让学生进行武术行进间动作技术的练习，巩固提高动作并体会跳跃动作，提高身体的灵敏性、协调性和跳跃能力。激发学生练武的兴趣和积极性，培养学生高尚的武德和对中华民族传统文化的热爱。二、通过游戏发展学生的灵敏素质和奔跑能力，培养学生协同一致、团结战斗的精神，增强学生的合作意识。教学过程开始部分阶段目标精神进入学习状态，提高队形、队列意识规范动作时间安排3分钟练习次数3次一、教学常规1、师生问好 2、宣布本课内容 3安排见习生组织四列横队要求师生问好声音洪亮、精神饱满、服从安排二、队列或体操队形练习依次散开与靠拢组织四列横队要求动作到位、有力、准确，队伍整齐。准备部分阶段目标身体达到预热，加强合作意识和集体主义的培养，辅助主教材时间安排8分钟练习次数1次一、 徒手操二人拍手操组织四列横队 要求动作到位、有力、充分活动开身体二、辅助练习各种方式的拉韧带组织四列横队要求不怕痛，认真拉。基本部分阶段目标完成教学任务，培养刻苦锻炼、不怕吃苦的精神时间安排27分钟练习次数4次一、武术（参考书198页示例套路）组织四列横队教与学法*教师首先讲明教学内容，按步骤一步一步的进行教学：1、组织练习。2、巡视纠正错误。3、进行考核。4、根据教学需要进行一些表扬、鼓励、批评等教育内容。*学生根据教学内容和教师的要求，按步骤一步一步的进行学习：1、认真练习。2、改正错误。3、积极表现自己争取好成绩。4、根据自己的需要及时向教师或同学提出疑问或对一些事情的看法。要求认真听讲，仔细观察，主动投入到学习和练习中发挥自己的作用，关心集体和其他同学。二、游戏：齐心协力组织散点教与学法*教师讲解游戏的规则和方法，组织进行游戏。调控场面、讲评。*学生按要求进行游戏在游戏中发扬团结协作的集体注意精神。要求严格按照游戏规则做游戏，任何人不能违反，理智对待输赢，注意自己和他人的安全。结束部分阶段目标身体回到初始状态，加强学生组织性纪律性教育时间安排3分钟练习次数1次一、 放松整理组织四列横队要求放松身体，达到初始状态。二、总结布置作业收器材组织四列横队要求认真听讲，用心记忆，安全放回器械。用具与器材练习密度预计运动量曲线预计%18016014012010080600 5 10 15 20 25 30