福建省莆田市高中数学 第七章 计数原理 7.1 分类加法计数原理与分步乘法原理（2）校本作业（无答案）理 湘教版选修23.doc_第1页
福建省莆田市高中数学 第七章 计数原理 7.1 分类加法计数原理与分步乘法原理（2）校本作业（无答案）理 湘教版选修23.doc_第2页
福建省莆田市高中数学 第七章 计数原理 7.1 分类加法计数原理与分步乘法原理（2）校本作业（无答案）理 湘教版选修23.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

7.1.1分类加法计数原理一、选择题1、某一数学问题可用综合法和分析法两种方法证明，有5名同学只会用综合法证明，有3名同学只会用分析法证明，现从这些同学中任选1名同学证明这个问题，不同的选法种数为()a8b15c18d302、如果x，yn，且1x3，xy7，则满足条件的不同的有序自然数对的个数是()a15 b12 c5 d43、从1,2,3,4,5五个数中任取3个，可组成不同的等差数列的个数为()a2 b4 c6d8二、填空题4、甲、乙、丙3个班各有三好学生3,5,2名，现准备推选2名来自不同班的三好学生去参加校三好学生代表大会，共有_种不同的推选方法5、平面内有7个点，其中有5个点在一条直线上，此外无三点共线，经过这7个点可连成不同直线的条数是三、解答题6、已知集合是平面上的点，（1）可表示平面上多少个不同的点？（2）可表示多少个坐标轴上的点？ 学校_班级_座号_学生_7.1.2分步乘法计数原理 一、选择题1、如图，一条电路从a处到b处接通时，可构成线路的条数为()a8 b6 c5 d32、已知集合m1，2,3，n4,5,6,7，从两个集合中各取一个元素作为点的坐标，则这样的坐标在直角坐标系中可表示第一、二象限内不同的点的个数是()a18 b17 c16 d103、火车上有10名乘客，沿途有5个车站，乘客下车的可能方式有()a510种 b105种 c50种 d500种二、填空题4、有三个车队分别有4辆、5辆、6辆车，现欲从其中两个车队各抽取一辆车外出执行任务，设不同的抽调方案数为n，则n的值为_5、一个礼堂有4个门，若从任一个门进，从任一门出，共有不同走法_种三、解答题6、有一项活动，需从3位老师，8名男同学和5名女同学中选人参加(1)若只需1人参加，有多少种不同的选法？(2)若需老师、男同学、女同学各1人参加，有多少种不同的选法？(3)若需1位老师、1名同学参加，有多少种不同的选法？7.1.1分类加法计数原理1.a 2.a 3.d 4.31 5.12 6.解：（1）完成这件事分为两个步骤：a的取法有6种，b的取法也有6种，p点个数为n=66=36(个)； （2）根据分类加法计数原理，分为三类： x轴上（不含原点）有5个点； y轴上（不含原点）有5个点； 既在x轴，又在y轴上的点，即原点也适合， 共有n=5+5+1=11（个）7.1.2分步乘法计数原理1.b 2. b 3.a 4. 74 5. 16 6.解：选1人，可分三类：第一类从老师中选1人，有3种不同的选法；第二类从男同学中选1人，有8种不同的选法；第三类从女同学中选1人，有5种不同的选法，共有38516种不同的选法(2)选老师、男同学、女同学各1人，则分3步进行，第一步选老师，有3种不同的选法；第二步选男同学，有8种不同的选法；第三步选女同学，有5种不同的选法共有385120种不同的选法(3)选1位老
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论