江苏省扬州市江都区麾村中学2014年九年级上学期12月月考物理试卷.doc

江苏省扬州市江都区麾村中学年九年级上学期月月考物理试卷（本卷分，时间分钟）一、选择题（每题分，共分）、在下图的四种情境中，人对物体做功的是（）.提着桶在水平地 .举着杠铃原地不动 .用力搬石头但没有搬动 .推着小车前进、有一根一端粗另一端细的木棒，支起某点恰好平衡，若在该点将木棒锯断，则（ ） 两端重力相等 . 细的一段比粗的一段重 粗的一段比细的一段重 . 不能判定、为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关闭合，若未系安全带，则开关断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是 （ ）、小青在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时，连接的电路如图所示。闭合开关后，灯泡不亮，她用电压表进行电路故障检测，测试结果如下表所示，则电路中的故障可能是（ ） 测试点、电压表示数有示数无示数有示数、 开关断路 、 开关短路 、 变阻器断路 、 灯泡断路、如图所示，三个物体在同样大小的力的作用下，都沿着力的方向移动距离，比较对三个物体所做的功，结论是（ ） . 三次做功一样多 .对做的功多 .对做的功多 .对做的功多 、如图所示，小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶 沙 从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为， 机械效率为；用已滑轮所做的总动为，机械效率为 ，若不计绳重与摩擦，则（） 、“神州六号”载人飞船的返回舱在进入大气层穿过黑障区后，迅速弹出减速伞和主伞。从弹出减速伞和主伞到着陆的过程中，飞船返回舱 （ ）动能不变，势能减小，机械能减小 动能减小，势能减小，机械能减小动能增大，势能减小，机械能增大 动能减小，势能增大，机械能不变、将一支有弹力后盖的圆珠笔按在桌面上，松开手，会发现圆珠笔将竖直向上跳起。下列是圆珠笔从松手到上升至最高点的过程中有关能量转化的分析，正确的是（ ）弹性势能动能重力势能 内能动能重力势能动能重力势能弹性势能 动能重力势能内能、如图所示，是一种自动测定油箱内油面高度的装置，是转动式变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，下列说法正确的是 油量表是由电流表改装而成的 （ ）、在电路中是并联的油位越高，流过的电流越大 油位越高，两端的电压越大、如图所示电路,闭合开关,两只灯泡不亮,且电流表和电压表的指针不动,现将两灯泡和的位置对调,再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不亮,电流表指针仍不动,但电压表的指针却有了明显的偏转,该电路的故障可能是从点经电流表到开关这段电路中出现断路 （ ）灯泡的灯丝断了灯泡的灯丝断了 电流表和两个灯泡都坏了、如右图所示，电源电压为，则电流表与的读数之比为 、如图的电路中，灯标有“ 0.5A”、滑动变阻器上标有“ 1A”的字样，电压表量程为，电流表的量程为0.6A，电源电压恒为。为了保证电路中各元件安全工作，下列说法正确的是（设灯丝的电阻保持不变）（ ）. 通过电路中的最大电流为0.6A. 通过电路中的最小电流为0.25A. 变阻器允许接的最大阻值为. 变阻器允许接的最小阻值为二、填空题（每空分，共分）、如图所示的两种剪刀，正常使用时为了少移动距离，应使用 剪刀（填“甲”或“乙”）；这两种剪刀在使用时都不能省 ；如图所示，工程车上的起重臂就是一个杠杆，使用它的好处是能够省 ；如图所示装置是 滑轮，它的实质是一个 。新课标 第一网、重的物体，在的水平拉力作用下，沿水平地面以0.5m的速度匀速运动在这个过程中，重力所做的功是 ，拉力做功的功率是、如图所示，扬州市某商场每层楼的自动扶梯高度是4m扶梯长7m孙珙同学体重，自动扶梯把她从一楼匀速送到二楼的过程中，她的动能、机械能（填“变大”、“变小”或“不变”）。在此过程中，自动扶梯对她做功。如果要测算自动扶梯对她做功的功率还应该测量的物理量是。、汽车散热器常用水作为冷却剂，这是利用了水的 较大的性质；“钻木”能“取火”，说明 可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明 可以改变物体的内能。、工人将重物从长2m、高0.5m的斜面底部匀速推上斜面顶端已知沿斜面所用的推力是，斜面的机械效率是，则推力做的有用功是 ，物体的重是 ,物体受到的摩擦力等于 。、在冬天，为了取暖，每小时需给某房间供热的热量。若流进散热器的水的温度是80，流出的水的温度是70，由此可知每天有的水流经散热器。我国实施的“西气东输”式工程中，西部地区天然气被输送到缺乏能源的东部地区。天然气与煤相比，从热学角度分析它突出的优点是；从环保角度分析它突出的优点是。（天然气、煤的热值分别为、 ）、如图，汽油机正处于 冲程，该冲程是将 能转化为 能。、如图甲所示的电路中，电灯的电阻为，开关闭合后，、的示数分别如乙所示，则的示数为 ，两端的电压为 ，通过的电流为 。 、两只定值电阻，甲标有“ 1A”，乙标有“ 0.6A”，把它们串联在同一电路中，电路中允许通过的最大电流为 ，两端允许加的最大电压为。并联时，干路的最大电流为。如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流的变化的图像如图所示，根据图像的信息可知：（选填“甲”或 “乙”）是电压表示数变化的图像,电源电压为 ，电阻的阻值为 三解答题（题分 题 分 题分 题一题每空分题(）分 共分）、（分）按照题目要求作图（）作出甲图中的力臂和阻力；（）在乙图中画出最省力的绳子绕法；（）在丙图中的、两处画出小灯泡和电源的符号。（）观察如图所示的实物电路，根据下列要求，使电路成为合理的电路、在图甲中只添加一根导线，使实物电路成为并联电路、在图乙中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路。要求：在被改的导线上画“”，然后画出改动后的导线、（分）某照明灯正常发光时的电压是，正常发光时灯丝电阻为，则（）照明灯正常发光时的电流是多大？（）如果电源电压是，为使照明灯正常发光，应该怎么办？通过计算说明。、（分）如图所示的电路，电源电压为且保持不变，滑动变阻器 标有“ 2A ”字样。（）将滑片移到最右端，闭合，断开，求电流表的示数.（）保持滑片在最右端，闭合、，电流表示数 ，求的阻值。（）将滑片移至某一位置，闭合、，电流表示数为0.68A，求此时滑动变阻器接入电路的阻值。、（分）小明和小红在测定滑轮组机械效率的实验中（）滑轮组所挂的重物的重量为，如图所示重物从原来图甲的位置被提升到图乙的位置，在提升过程中应使弹簧测力计竖直 上升弹簧测力计的示数如图所示，则滑轮组绳子自由端受到的拉力是 ，滑轮组的机械效率是 （）小明想进一步探究物重对滑轮组机械效率的影响，于是另外找来了三个物块，其中重， 重，重，小红一眼看出其中有一个物块不能利用现有的实验装置完成实验，你认为不能完成实验的是物块 （选填“”、“”或“”），原因是 （忽略绳重及一切摩擦）（）在完成实验后，他们发现：同一滑轮组的机械效率随着物重的增加而 （选填“变大”或“变小”）、如图是研究小球动能与小球质量和速度关系的实验装置示意图。表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。()实验中通过观察 的大小，来判断小球动能的大小()实验中为了研究动能大小与质量的关系，需要控制小球撞击时的速度不变，具体的方法是 （）由表中数据可知：小 球小 球 质 量小球碰撞物体时的速度物体被推动的距离甲 球 2m 乙 球 甲球的动能（选填“大于” “小于”、或“等于”）乙球的动能；在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是。正是由于这个因素影响，在高速公路上，严禁汽车（超载超速）。实验中，体现物体的动能大小用了 实验方法（“转换法”或“类比法”）。下列实例中与此实验方法相同的有 。（填选项）.认识电流大小时，用水流进行类比第题图甲第题图乙.研究电流与电压、电阻的关系.用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的、（分）小明学习了变阻器后了解到，从滑动变阻器上无法读出具体的电阻值。他在实验室里发现另一种变阻器电阻箱，它可以读出连入电路的电阻大小。如图甲所示，电阻箱上有两个接线柱，使用时将它们连入电路，根据每个旋钮下面箭头所指的数字和下方标示的、进行读数，小明觉得这与家中的水表读数相似。此时电阻箱的读数为 。他决定用电阻箱测量一个待测电阻的阻值。他设计了如图乙所示的电路，并进行了如下的实验操作：（）将待测电阻接入两点间，闭合开关，读出电流表的示数为；（）取下待测电阻，将电阻箱接入两点间，闭合开关前，将电阻箱的阻值调至 ，这样可以起到 的作用；()闭合开关，调节电阻箱，使 ，读出此时电阻箱的示数，此时待测电阻的阻值为 。、（分）小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图。老师提供的实验器材有：电源（电压恒为），几个定值电阻（、），几只滑动变阻器（规格分别为“ 2A”、“ 1A”、“ 1A”），电流表、电压表、开关各一个，导线若干。（）根据小明设计的甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。（分）实验序号来源电压电阻电流（）小明将第一次实验得到的数据填入了右边表格中，然后将、两点间的电阻由更换为，调节滑动变阻器的滑片向移动（），直到为止。（）完成这个实验过程中，小明选择的滑动变阻器是。（）小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见： ， 。 九年级物理参考答案一、选择题(每题分，共分)在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的 题号答案二、填空题(每空分，共分)、 乙 功 省距离 定 等臂杠杆 、 、不变 变大 时间、比热容 做功 热传递 、 、 热值大 污染小 、做