2016-2017初一语文月考模拟测试题.doc

公明中学2016-2017学年度第一学期七年级语文月考模拟试题 命题人：李娟 一、单项技能考查（每题2分，共10分）1下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）A嫩芽nng 粗犷gung 黄晕yn 硕果累累liB伫立ch 倔强ju 呵责k 玲珑剔透tC应和 h 诀别 ju 分歧 q 春华秋实huD贮蓄zh 着落 zho 遮蔽zhb 咄咄逼人dudu2.请选出下列句子中加点成语运用正确的一项。（ ）（2分）A每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。B面对大地震中罹难者的墓碑林，我不禁肃然起敬，愿你们的灵魂在另一个世界安息。C他匆忙拟了一个简陋的计划，班长批评他偷懒，他还说这叫具体而微。D他见人说人话，见鬼说鬼话，真是个玲珑剔透的人物。3. 根据下面句意，选择句序排列最合理的一项填在括号内。（ ）（2分）所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条”。 你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间吗？ 在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。 你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。 它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。 A、 B、 C、 D 、4.下列各项中,没有语病的一句是() (2分)A.据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,需要采集大约50万朵左右的花。B.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。C.农民工返乡和大学毕业生就业难的问题,引起了全社会的关注。D.由于林书豪在篮球上的杰出表现,被大家冠以“林旋风”的称号。5. 下列说法述错误的一项是( ) （2分）A冰心的繁星春水两部诗集的主要内容是对母爱、童真、大自然的歌颂和对人生的思考感悟。B济南的冬天作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代著名作家，人民艺术家，杰出的语言大师。代表作有骆驼祥子、四世同堂、风雨龙须沟等。C 咏雪选自世说新语，世说新语是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的，形式短小精悍，语言生动，辞意隽永，对后世笔记文学有较大的影响。D谦恭礼让是中华名族的优良传统，当我们欣赏他人的文章时，会谦逊地说“拜读大作”；当我们把自己的文章请他人指教时，会说“拙著请斧正”。二、古诗文能力考查（18分）（一）古诗文默写考查（每空1分，10分）6.请把下面的诗文名句补充完整。(1) ，受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）（2）潮平两岸阔， 。（王湾次北固山下）（3）遥怜故园菊， 。(岑参行军九日思长安故园）（4） ，崔九堂前几度闻 。（杜甫江南逢李龟年）（5）夜发清溪向三峡， 。（李白峨眉山月歌）（6）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（7） ，小桥流水人家， 。（马致远天净沙.秋思）(8) 毛泽东词浪淘沙.北戴河中有句：“萧瑟秋风今又是”，观沧海中与之意思相近的诗句是 ， 。（二）课内文言文阅读考查（8分）阅读甲乙两文，完成7-9题。（8分）甲文咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。乙文太宗幼而敏睿，识悟过人，六岁便属文，高祖惊其早就，弗之信，乃于御前面试，辞采甚美。高祖叹曰：“此子，吾家之东阿。”既长，器宇宽宏，未常见愠喜。方颊丰下，须发如画，眄睐则目光灼人。读书十行俱下，九流百氏，经目必记。篇章辞赋，操笔立成。”（节选自梁书简文帝纪） 【注释】太宗：南朝梁简文帝萧纲。睿：明智、通达。 东阿：山东县名，有曹植墓，此指代曹植。器宇：度量，风度。宽弘：器量大。眄睐（min li）：顾盼，旁视。 九流百氏：九个学术流派和先秦诸子百家。7、解释下面句中加点的字。（2分）（1）俄而雪骤 （2）未若柳絮因风起 （3）操笔立成 8、请把下列句子翻译成现代汉语。（4分）、（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 （2）高祖惊其早就，弗之信。 9为什么“公大笑乐”？(2分) 三、文学作品阅读（18分）阅读下面的选文，按要求回答文后各题。（8分）秋天的怀念双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活10、文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。（2分）答：_ _11、结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。答：_ _ 12、文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。(3分)答：_ _ 阅读下面的选文，按要求回答文后各题。（15分）换 暖 腊月的风如杀猪般在窗外嚎叫着，叫醒了炕上的老两口。老李头蜷在暖暖的被窝里不想动，老李太太却一边穿衣服一边隔被踹了老李头一脚：“快点儿，车就要开过来了！” 老李头嘟囔着：“去那么早干啥？也没人抢你的！”老李太太白了他一眼，说：“老人说过，多受点苦，后辈儿就多享点福，咱们多冻一会儿，孩子就能多暖和一会儿，说一百遍你也记不住！”两人收拾停当，各夹着一个旧丝袋，手里都拿着笤帚和搓子，老李头则多了一杆点着了的烟袋。一推门，大雪就像扯碎了的棉花套子从天上掉下来。两人呼着团团的白气，挟裹着一身的雪花向不远处的土路上走 去。他们就站在路边，天已经放亮，浓密的雪花遮住了向远处看的目光。老李头狠吸了一口烟，说：“我说出来早了吧？”“能冻死你？”老李太太说，“这么冷咋没把你的烟冻灭呢？”烟袋锅里的烟叶在风雪中固执地燃烧着。这时，几声汽车嗽叭声穿透呼啸的北风传了过来。两人立刻后退了几步，引颈张望。一辆大卡车从东边远远地开过来，像一团移动的影子。车速慢了一些，可能是因为土路不平整，加之雪厚，车时快时慢地颠簸着从他们身边驶过。这是一辆装满了煤的军用卡车，随着颠簸，许多煤块纷纷滚落下来。两人看着车跑远，就像融进大雪里没了影儿，才各自向着一个方向沿路去扫拾那些煤块儿。两人其实并不老，也就五十左右的年纪，可是长年的农事操劳风吹日晒雨淋雪打的，使得看上去就像七老八十的样子。当天大亮起来，村里的狗叫声此起彼伏地传来，两人已经各自背着一丝袋的煤汇合在刚才的等车处。老李头的烟袋像枪一样别在腰上，A老李太太脸上全是笑意：“今儿比往天都多，看来这场雪下得真好！”来时的脚印已经被雪填平，两人深一脚浅一脚地回到自家的院子。院子西侧有一个小小的仓房，老李头一脚把门踹开，把一袋煤哗啦一声倒进去，然后接过老伴儿的那一袋也倒了进去。老李太太伸头往仓房里看了看，里面已经堆了不小的一堆煤，B于是脸上的笑就更灿烂了。从房后抱了一捆柴禾，老李头进屋后开始烧炕点炉子。C老李太太兀自一脸的笑，问：“你说，再捡上半个多月的煤，等儿子放假回来，够不够烧一个月的炉子？”老李头低哼一声：“就你能惯着他！从小就在这屋里长这么大，也没冻坏，就你咸吃萝卜淡操心！”老李太太却说：“那不一样，儿子上大学，住的是楼房，屋里热乎着呢！这都习惯了，冷不丁回家，肯定受不了！再说儿子这是第一年去上学，放假回来，咱们家咋地也得整热热乎乎的！你这死老头子是不是没长心？咱们也就起早出去那么一会儿，又冻不死，让儿子好好在家过个年 能怎么的？”老李头低下头，偷偷地笑了一下，继续烟薰火燎地往灶坑里塞柴禾。不一会儿，炉子也点着了，炕也暖了，两人盘腿坐在炕上吃早饭，屋里渐渐地暖和起来。外面依然是风吹雪舞。就在刚才的那条路上，在很远处，在军用卡车里，两个年轻的小战士正在闲聊。旁边坐着的问开车的：“怎么每次经过这个屯子你的车开得都不那么稳当了？”开车的战士说：“那是我故意的。你没看到天天都有两个老人站在路边等着吗？他们就是想捡些咱们车上掉的煤，我开得不稳当，就能多颠下一些煤去！我想起了自己的爸妈，他们也在农村，很不容易啊！咱们掉那点煤不算什么，对他们来说可能就是一天的暖和，用那点煤换来两个老人的暖和，我觉得挺好！”两个人沉默下来，心里却都充盈着一股暖意，便忽然觉得，用那一点煤换来这种心里的温暖，真好！13请用简洁的语言概括文章所记叙的两件事？（4分） 14请结合文章内容说说标题“换暖”含义。（4分） 15请从修辞和描写方法的角度品析文章第段划线句子的作用。（4分） 16第段战友问开车的战士“怎么每次经过这个屯子你的车开得都不那么稳当了？”开车的战士回答自己是故意的。其实在前文已有句子作了暗示，请找出并写在下列横线处。（3分） 四、名著阅读（6分）阅读下面的文段，回答1822题。（6分）我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文、百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！18选文出自朝花夕拾，请你再写出出自这本散文集的三篇文章的篇名。（3分）答： 19结合具体语境，对选文中加波浪线句子作简要赏析。（3分） 五、写作能力考查（3分） 16. 题目：成长路上，有你真好要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600 字以上的记叙文。文章叙事清楚，结构完整，内容充实。恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。作文中不得出现真实的校名和姓名参考答案：一、单项技能考查（每题2分，共10分）1C 2A 3C 4CA二、古诗文能力考查（27分）7操：拿8.（2）高祖对他的早熟感到吃惊，不相信有这样的事9. 答：因为孩子们的比喻生动、形象，他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。三、文学作品阅读（18分）10、第一处：“母亲喜欢花”。母亲是一个非常热爱生活的人。母亲为儿子放弃了对生活的享受。 第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛”补充说明母亲的病具体到了哪步田地。母亲做出的超常努力。 第三处：“别人告诉我”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。11、母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。12、从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。13（4分）（1）老李头和妻子，为了儿子放假回家能将屋子弄暖和，冒着寒风，拣了一个月的煤块。（2分）（2）写运煤的战士为了多洒些煤让老两口拾，有意把车子开得不稳当。（2分） 14（4分）（1）指老两口用受寒冻之苦，换得儿子假期回家屋子的暖和；（1分）（2）老人为孩子付出，心里感到的温暖；（1分）（3）运煤战士故意洒煤块以换得两位老人大雪天的暖和；（1分）（4）战士为自己关爱老人，心里感到温暖。（1分） 15（4分）运用了比喻的修辞手法，将大雪比作扯碎了的棉花套子，生动形象的写出了雪下得大且急，突出了天气的寒冷（1分），这是环境描写，（1分）烘托了两位老人冒着严寒起早捡拾煤块的不易，表现了他们对儿子深深的爱（1分）；也为下文战士战士故意多洒煤让老人温暖驱寒的情节作了铺垫。（1分） 16（3分）车速慢了一些，可能是因为土路不平整，加之雪厚，车时快时慢地颠簸着从他们身边驶过。（1分