课时讲练通高中政治 1.3.1消费及其类型课后提升训练 新人教版必修1.doc_第1页
课时讲练通高中政治 1.3.1消费及其类型课后提升训练 新人教版必修1.doc_第2页
课时讲练通高中政治 1.3.1消费及其类型课后提升训练 新人教版必修1.doc_第3页
课时讲练通高中政治 1.3.1消费及其类型课后提升训练 新人教版必修1.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

消费及其类型(20分钟50分) 一、选择题(每题5分,共30分)1.(2017南平高一检测)国家统计局指出,2016年以来,面对错综复杂的国际形势和持续较大的经济下行压力,一季度经济增长仅为6.7%,消费者信心指数(消费者信心指数是预测经济走势和消费趋向的一个先行指标)回落两个百分点。影响消费者信心指数的根本因素是()a.国家经济发展水平b.人们对未来收入水平的预期c.居民当前收入水平d.人们对未来物价水平的预期【解析】选a。生产决定消费,经济发展水平是影响消费的根本因素,a符合题意;收入、物价都由生产决定,b、c、d均不是根本因素。2.下图反映的是在商品价格和其他因素不变的情况下,收入与商品需求量的变化曲线图。如图所示,下列判断正确的有()收入变化与商品需求量变化成反比随着收入增加,商品需求量相应增加d1是生活必需品,d2是高档耐用品d2是生活必需品,d1是高档耐用品a.b.c.d.【解析】选d。收入是消费的基础和前提。随着人们收入的增加,对商品的购买量会增加,故收入变化与商品需求量变化成正比,说法错误,说法正确;生活必需品需求弹性小,高档耐用品需求弹性大,随着收入的增加,对高档耐用品的需求量增加幅度会大于对生活必需品的需求幅度,正确,错误。【方法技巧】图示类选择题的解法(1)运用数理概念表达变量关系的试题在高考中多次出现,既涉及选择题,也经常出现在主观性试题中。图表对相关信息呈现方式直观、形象、简洁、明了。(2)解答此类试题,首先要明确纵、横轴或表格栏目所代表的变量名称;其次根据题干信息确定变量间的因果关系;再次是根据教材原理或材料说明把握变量或数据之间的内在联系;最后数形结合或表理结合,选择合理的选项。3.李克强总理所作的2017年政府工作报告中,有意减少对贸易、重工业和投资的依赖,将重点转移到提高居民收入和消费水平等方面,努力发展消费驱动型经济。下列举措有利于增强居民消费意愿的是()完善收入分配制度提高社会保障水平推进消费品安全立法大力提倡发展资料消费a.b.c.d.【解析】选c。收入是消费的基础和前提,要增强居民消费意愿,必须增加居民收入。完善收入分配制度有利于缩小收入差距,提高社会保障水平有利于提高居民收入预期,符合题意。推进消费品安全立法有利于创造良好的消费环境,增强居民消费意愿,符合题意。说的是消费类型,与题意不符。【补偿训练】某同学认为,国家加快建立覆盖城乡的社会保障制度,使居民老有所养,病有所医,解除后顾之忧,有利于增加居民的消费。这一观点看到了对消费水平的影响。()a.当前的可支配收入b.对未来收入的预期c.居民之间的收入差距d.经济发展【解析】选b。加快建立覆盖城乡的社会保障制度,解除后顾之忧,会使居民预支将来收入的可能性加大,b项正确;a、c、d三项与题意不符。4.伴随着收入水平提高,中国消费者的跟风式消费观逐渐转变,话语权也愈益凸显,这既对中国制造业提出了挑战,也引领中国制造业加速转型升级,提质增效。这说明()a.提高生活水平必须大力发展经济b.收入增加是消费者选择多样化的重要因素c.收入差距大小影响总体消费水平d.消费者消费结构不断改善【解析】选b。伴随着收入水平提高,中国消费者的跟风式消费观逐渐转变,表明收入增加是消费者选择多样化的重要因素,b符合题意,a、c、d均与题意不符。5.在现实生活中,有的商品使用频率不高,没必要购买,如一些能开启儿童智力但价格昂贵的益智玩具,孩子玩上几次就不感兴趣了,浪费且不易保管,十分可惜。这类益智玩具()适合钱货两清消费适合贷款消费是发展资料的消费适合租赁消费a.b.c.d.【解析】选c。本题考查租赁消费和发展资料消费。益智玩具价格昂贵,使用次数有限,适合租赁消费,并且益智玩具属于发展资料消费,符合题意,不符合题意。购买住房、轿车等适合贷款消费,益智玩具不适合,排除。6.随着生产力的发展、生活水平的提高,我国居民的消费水平不断提高,消费结构日益完善。如图体现消费水平明显提高的是()【解析】选c。根据材料中的“消费水平不断提高,消费结构日益完善”可以看出人们用于生存资料的消费变化不大,发展资料的消费比重明显上升。材料中的粮食消费属于生存资料的消费,书报消费属于发展资料的消费,c表示粮食消费不变,书报消费增加,符合上述变化,故选c。a表示粮食消费和书报消费同比增长;b表示粮食消费和书报消费同比降低;d表示粮食消费增长,书报消费不变,均与题意不符。二、非选择题(共20分)7.(2017保定高一检测)保定市城乡居民收入和消费增长率变化表。2013年2014年2015年城镇居民实际人均可支配收入增长率(%)12.48.610.1农村居民实际人均纯收入增长率(%)9.68.28.7城镇居民消费实际增长率(%)15.813.213.7农村居民消费实际增长率(%)5.85.25.4注:2015年保定市城镇居民人均可支配收入24 215元,农村居民人均纯收入9 365元。根据材料回答:(1)运用收入影响消费的知识分析表格所反映的经济现象。(10分)(2)结合材料并运用所学知识,谈谈如何提高城乡居民的消费水平。(10分)【解析】本题考查影响消费的因素。第(1)问主要通过分析表格,得出居民当前收入、未来收入预期和收入差距影响城乡居民消费水平的结论。第(2)问,主要立足影响消费的因素,考查提高消费水平的措施,可以立足收入包括当前收入、未来收入预期和社会收入差距来分析。答案:(1)收入是消费的基础和前提,城乡居民实际收入增长率的变化影响其消费实际增长率的变化。收入预期影响居民消费,城镇居民消费实际增长率总体高于其实际人均可支配收入增长率,农村则相反,原因之一在于城镇居民收入预期高于农村居民收入预期。收入差距影响社会总体消费水平,城乡居民收入存在一定差距也会影响社会总体消费水平。(2)经济发展水平是影响消费的根本因素,国家应大力发展生产力,发展经济,保持经济稳定增长。收入是消费的基础和前提,应增加居民收入。发展经济,扩大就业,完善社会保障体系,提高居民预期收入。调节收入分配,缩小收入差距,促进社会公平。【方法技巧】图表反映现象题的答题技巧(1)答案的主体:图表的标题应该成为答案的主体、主语。图表标题即表头,它提供的有效信息往往是图表的中心内容,表明了一定的主体处于怎样的状态或是表达了什么内容。同时,标题也为学生答题起到了提示语的作用。(2)主体的变动:图表中的比较项目自身随时间、地点、条件有什么变化,增加或减少以及幅度,升高或降低、大或者小等方面。再看项目之间的变动幅度、差距大小等。遵循纵比比变化、横比比联系(差距)的解题规则,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论