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教科版科学六年级上册第一单元第六课滑轮组同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共6题；共9分)1. （1分）把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了_。2. （2分）滑轮组最简单的组成方式是_个定滑轮和_个动滑轮。 3. （1分）由于滑轮组里有动滑轮，所以可以_。4. （1分）由于滑轮组里有定滑轮，所以滑轮组可以_。 5. （3分）滑轮按照组装方式的不同，可以分为_、_、_。6. （1分）滑轮组的动滑轮越多就越_。二、 判断题 (共6题；共20分)7. （10分）判断题。 （1）因为滑轮组中有动滑轮，所以滑轮组能改变力的方向。 （2）滑轮组至少由两个滑轮组成。 （3）滑轮组具有动滑轮和定滑轮的优点。 （4）旱冰鞋能滑行就是利用了滑轮的原理。 （5）两个动滑轮也能组成滑轮组。 8. （2分）使用的滑轮组能省多少力，与动滑轮的个数无关。（ ） 9. （2分）使用的滑轮组能省多少力，与定滑轮的个数无关。（ ） 10. （2分）一个动滑轮和一个定滑轮构成了最简单的滑轮组。（ ） 11. （2分）使用滑轮组不能省力。（ ） 12. （2分）滑轮组的组数越多越省力。（ ） 三、 选择题 (共2题；共10分)13. （8分）选择题。 （1）下列装置中没用到滑轮组的是（ ）。 A . 电梯B . 起重机C . 水龙头（2）下列说法中，正确的是（ ）。 A . 滑轮组既能省力，又能省距离B . 滑轮组既能省力，又能改变力的方向C . 滑轮组既能省距离，又能改变力的方向（3）下列几种组合中，不能组成滑轮组的是（ ）。 A . 两个定滑轮，一个动滑轮B . 两个动滑轮，一个定滑轮C . 两个定滑轮（4）如图所示的滑轮组处于平衡状态(滑轮重力忽略不计)，则（ ）。A . 物体甲的重力大于物体乙的重力B . 物体体甲的重力小于物体乙的重力C . 物体甲的重力等于物体乙的重力14. （2分）在活动时，如果既要省力，又要改变用力的方向，可以使用（ ）。 A . 滑轮组B . 动滑轮C . 定滑轮四、 解答题 (共1题；共15分)15. （15分）简答题。 （1）如图所示，三位同学在做“小个子挑战大力士”的游戏。图中两名强壮的男同学各握住一根木棒，一个瘦弱的女同学用一根绳子在两个木棒上绕几圈，当她拉动绳子后，两名强壮的男同学竟然开始相互靠近。请你说出女同学应用了什么简单机械。为什么两名强壮的男同学没有一名女同学的力气大?（2）滑轮组中的滑轮数量越多越好吗? （3）请举例说明滑轮组在日常生活中有哪些应用，并说一说为什么人们会经常使用滑轮组。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题 (共6题；共9分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 判断题 (共6题；共20分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、 选择题 (共
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