上海教育版备考2020年小升初语文知识专项训练（基础知识二）：8 修辞—比喻和拟人.doc

上海教育版备考2020年小升初语文知识专项训练（基础知识二）：8 修辞比喻和拟人姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）选出下列句中的比喻句（ ）。A . 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。B . 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。C . 挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！D . 桂林的山真险哪，好像一不小心就会栽倒下来。2. （2分）选出下列句子运用的修辞方法。湖畔，到处是割草的孩子，到处是欢声笑语，到处是一呼一应的麦哨声。（ ）A . 设问B . 比喻C . 排比3. （2分）判断下列各句修辞手法正确的一项是（ ）书，人们称为人类文明的“长生果”。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”A . 比喻 对比 排比 引用B . 明喻 比喻 拟人 引用C . 比喻 比喻 排比 引用D . 暗喻 对比 排比 比喻4. （2分）判断下列各组句子运用的修辞手法，正确的一项是（ ）。人们都说“桂林山水甲天下”。他难道不像一个真正的守门员吗?森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。大虫见掀他不着，吼一声，震的那山冈也动了。A . 比喻 反问 拟人 夸张B . 引用 反问 拟人 夸张C . 比喻 设问 夸张 拟人D . 引用 设问 拟人 比喻5. （2分）下列修辞手法全对的一项是（ ）比喻；反问；设问；拟人（一）桃花笑眯眯地欢迎游客。（二）这种说法对不对呢？显然不对。（三）童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了（四）童年的歌声难道不像那山间淙淙的小溪吗？A . B . C . D . 6. （2分）小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海？选择用肯定句式进行准确概括的一项，将它的字母写在括号内。（ ）A . 小海龟生活在海里,出世后必然回归大海。B . 沙滩不是小海龟生活的环境。C . 小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。D . 小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯,求得生存。7. （2分）下面的句子是打比方的一项是（ ）。A . 只见那油像一根细线似的，透过钱孔直流进葫芦里。B . 他的眼睛红红的，像刚刚哭过。C . 大家的说话声音好像一点也没传到他的耳朵里。8. （2分）下列句中，不是比喻句的是（ ）A . 有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。B . 浪潮犹如千万匹齐头并进的战马，浩浩荡荡飞奔而来。C . 我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。二、 填空题 (共7题；共20分)9. （3分）写出句子的修辞方法。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。_10. （3分）说说下列各句使用了怎样的修辞手法 危楼高百尺，手可摘星辰。_有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。_海上日出不是伟大的奇观吗？_荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。_清晨，太阳在山尖上露出半边脸，小鸟在林中唱着动听的歌。_11. （4分）写出下列诗句所运用的修辞手法。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。_泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。_不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。_12. （3分）说出句子类型这书上有字吗？ _这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ _这是谁的房间？这是我的房间。 _13. （2分）下面句子中用了什么修辞手法，将序号填在括号里。 A比喻 B拟人 C夸张 D排比 E设问 F反问每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫。（ ）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（ ）我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。（ ）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（ ）14. （3分）写出下列句子的修辞方法。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。_15. （2分）将下面的词语按照要求分类。破坏枯竭遥望索取和蔼保护断绝近观毁坏贡献亲切奉献近义词：_反义词：_第 7 页 共 7 页参考答案一、 单