人教版(新课程标准)六年级下学期语文期末测试题试卷（A卷).doc

人教版（新课程标准）六年级下学期语文期末测试题试卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共11题；共96分)1. （12分）给下列多音字注音并组词。 称 _ _ _ _禁 _ _ _ _撒 _ _ _ _2. （2分）下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。A . 严阵以侍 自强不息 深情厚意 语重心长B . 坚贞不屈 鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 巧舌如黄C . 建步如飞 文质彬彬 满面春风 身强力壮D . 繁花似锦 完好无损 完璧归赵 了如指掌3. （20分）给加下划线的字选择恰当的意思。（填序号） （1）戏于庭（ ） 厅堂。 庭院。 法庭。（2）一儿登瓮（ ） 刊登或记载。 成熟。 由低处到高处。（3）光持石（ ） 拿着，握住。 遵守不变。 治理，主管。（4）击瓮破之 （ ） 往，到。 的。 指“瓮”。4. （2分）这一串串珠宝交错相连，便把我们的锦绣江山缔造。缔造：（ ）A . 缔结，缔交B . 创立，建造C . 禁止，取缔5. （4分）根据意思些词语。比喻事物的迅速发展声势浩大。_形容事物很风行。_形容人品超出一般，不同风俗。_一丝一毫的利益都没有拿。_6. （8分）写反义词破坏_ 遥远_ 渺小_ 枯竭_慷慨_ 奉献_ 随意_ 造福_7. （12分）给多音字注音并组词。 舍 _ _ _ _难 _ _ _ _奔 _ _ _ _8. （9分）根据课文内容填空。 （1）草原一文的作者是_，结尾的诗句“_，_”集中地体现了蒙汉两族人民之间的深情厚谊。 （2）“程门立雪”这个成语多用来称赞_的精神。 （3）“再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。”这里的“我们”指的是_；“你们”指的是_；课文中主要描写了_、小金花和_跟我们依依惜别的情景，赞扬了_。 9. （4分）根据课文填空。名著汤姆索亚历险记的作者是_，他是19世纪_国现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公_和小伙伴们惊险、有趣的探险生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的表现了主人公的_的形象特征。10. （17分）根据课文内容填空（1）江南春是_代诗人_写的，其中怀古的句子是“_”。（2）春日偶成的作者是_，他是_代诗人，其中写景的是“_，_”。（3）本学期我们认识了_的竺可桢，_的刘备，_的叶欣，_的祁黄羊，_的公仪休，_的老天鹅，_的蚂蚁和羚羊，_的艄公。(各填一个四字词语)（4）一花独放不是春，_。（5）海内存知己，_。11. （6分）选一选，填一填。鼠 虎 蛇 牛 龙 兔子_ 丑_ 寅_ 卯_ 辰_ 巳_二、 阅读理解。 (共2题；共33分)12. （6分）禹下决心要治理洪水。他走遍千山万水，仔细地察看水流和地形。他吃尽了千辛万苦，带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。（1）这段话共有_句话。 （2）大禹是怎样治理洪水的？找出有关的句子。 13. （27分）阅读短文，回答问题。 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答，滴滴答答小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。（1）找出短文中的表示声音的词。 （2）短文共有_个自然段，第_自然段写“我们”在雨中上学去。 （3）照样子，写词语。 例：滴答滴滴答答 哗啦哗啦哗啦_ _（4）根据短文内容填空。 下雨前，天_了，云_了，太阳_了，燕子_，鱼儿_，蚂蚁_，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”小雨点落下来了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得_。抬头看天，小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像_。（5）在雨中，你是怎样上学的呢？写一写吧。 三、 习作。 (共1题；共5分)14. （5分）题目：我想有_要求：把题目补充完整，如：“我想有个好朋友”“我想有个可爱的小屋”“我想有一双翅膀”“我想有朵七色花”写人、记事、写物、想象作文均可；内容具体，语句通顺，感情真挚，有一定的条理性。字数300500字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共11题；共96分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、