人教版浙江名卷语文三年级上册第二单元测试卷.doc

人教版浙江名卷语文三年级上册第二单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共56分)1. （10分）请给“日”“每”组新字日：_、_、_、_、_每：_、_、_、_、_2. （8分）根据下面一段话的内容，给“肖”字加偏旁组成字填在横线上 元_节那天，公园里_售着各种花灯。那些形状各异的花灯煞是好看，最好看的要数那挂在山坡_壁上的“双龙戏珠”灯了。身后，传来一阵清脆的_声，一群天真活泼的孩子来了。其中一个女孩的发_上还打着蝴蝶结，显得格外俊_可爱。他们在公园里_遥自在地赏着灯，猜着谜，后来还玩起了捉迷藏的游戏。孩子们尽情地玩着，一切烦恼都抛到九_云外去了3. （6分）比一比，组词艰_浑_尸_坚_混_户_4. （3分）读课文生命的壮歌，把下列词语补充完整。葬身_ _待毙 凌空_5. （9分）在括号内填上合适的词发明_ 发现_ 改变_的世纪 _的神仙 _的愿望_的历史 _的幻想 _的生活6. （10分）正确搭配词语。飒飒地_ 飞舞 高大的_ 腿快乐地_ 照射 长长的_ 松树嗡嗡地_ 响 透明的_ 松脂慢慢地_ 穿过 厚厚的_ 波涛热辣辣地_ 爬 澎湃的_ 琥珀7. （5分）读诗文暮江吟，说出下列句子的修辞方法露似真珠月似弓8. （5分）佳句积累雨里鸡鸣一两家，_。亲身下河知深浅，_。_，天涯共此时。“八仙过海_”。等闲识得东风面，_。二、 阅读理解 (共2题；共48分)9. （23分）阅读短文，完成练习。蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。（1）找出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。 （2）照样子，写一写。金光灿灿（ABCC式）、_、_（3）根据意思从文中找词语。形容色彩繁多而艳丽。_形容轻快地跳起舞来。_（4）填上表示动作的词语。_过花丛 _过树林 _过小溪 _到山谷（5）找出表明蝴蝶谷名字由来的句子。 （6）你喜欢蝴蝶谷吗？为什么？ 10. （25分）课外阅读。 感恩的习惯小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！”我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助，都不能忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在（ ）中改变了我。第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。第一次，在父亲节，我握着父亲的手祝他节日快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲（ ）用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。（ ）中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她也终于不再害羞，敢于举手发言了。（1）把下列词语的序号填入文中的括号里。 A潜移默化 B耳濡目染 C起早贪黑（2）短文画横线句子的意思是_。 （3）侄儿的行为对“我”的影响具体表现在：_；_。 （4）对“感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望”这句话理解不正确的一项是（ ）。 A . 侄儿的感恩之习，改变了“我”，让我懂得表达对父母的感恩B . 侄儿的感恩之习，给“我”的生活带来了希望C . 女儿学会了感恩，这给她的学习带来了帮助（5）写出文中描写母亲因“我”的感恩而感到快乐的句子。 （6）读了这篇短文，你最想对谁表达出你的感恩之情？请在下面写一写。 （7）请你以“感恩”为内容，设计一条公益用语。 三、 写作 (共1题；共5分)11. （5分）习作。以秋天到了为题目，按一定的顺序观察秋天的一处景物。建立空间的概念。可以由远及近，也可以由近及远；可以从上到下，也可以从下到上。抓住一处景物写详细，不仅要注意景物是什么样的，如它的颜色、形状、大小等，更要注意景物像什么。借助景物来表达自己对秋天的喜爱之情。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共56分)1-1、2-1、