人教版（新课程标准）六年级上学期语文第三单元测试题试卷（B卷）.doc

人教版（新课程标准）六年级上学期语文第三单元测试题试卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共9题；共58分)1. （6分）看拼音写词语。 tn b tuc shngwn yngn jshu yun_2. （7分）把句子补充完整。_一起_。_一边_，一边_。大树又粗又壮，就像_。_，我真高兴。3. （12分）数笔画填空。“礼”共_画，第5画是_，组词_。“原”共_画，第5画是_，组词_。“局”共_画，第3画是_，组词_。“叔”共_画，最后1画是_，组词_。4. （4分）填关联词。_一切生命都需要它，_空气对我们来说也是宝贵的。河水_为我们解除干渴，滋润我们的心田 _河水养育我们的子子孙孙。5. （6分）选择恰当的关联词填空。 不是而是 即使也 无论也（1）飞机装上雷达，_天空多么黑，_能安全飞行。 （2）飞机装上雷达，_在漆黑的夜里，_能安全飞行。 （3）飞机在夜里安全飞行，_靠飞行员的眼晴，_靠雷达导航。 6. （4分）选择正确的修辞方法。拟人 夸张 比喻 反问骆驼队来了，排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。_这巴掌大的地方什么也种不了。_汉字是一些多么可爱的小精灵啊！_谁能不为他的英雄行为所感动呢？_7. （2分）熊猫门诊我国首都临淄住满了许多人。病因：_处方：_8. （8分）读课文蜗牛，把标点符号补充完整。院子里_邻居家的小姑娘青青_坐在一个小板凳上_摆弄着地上的一只小蜗牛_口中还唱_蜗牛_蜗牛_先出犄角后出头_9. （9分）根据语境填写词、句、诗。 （1）林则徐的“海纳百川，_；_ ， 无欲则刚”告诉我们只有胸怀宽广，为人正直，方可站得稳，行得正。 （2）离愁别绪，是古代诗歌中常见的一种主题，但古人写的送别诗中，也有明朗乐观之作。王勃的“_ ， _”就是这样的名句。 （3）陶醉于六月的西湖美景，我不禁想起杨万里的“_ ， _”的诗句。而王籍的“蝉噪林逾静，_”则带给我们空山鸟语的恬适和悠闲。 （4）农谚是劳动人民通过长期对自然的观察积累下来的生活生产经验，如“_ ， 瑞雪兆丰年”和“芒种火烧天，_”可以帮我们通过对天象的观察，从而来推测农作物的生长情况和天气的变化。 二、 阅读理解。 (共1题；共13分)10. （13分）阅读父亲的菜园片段，完成练习春天到了，父亲在他的新菜园里，种上了豌豆。望着这一块贫瘠的土地，我问父亲：“豌豆真的能长出来吗？”父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能！”我似信非信地点点头。没过多久，种子发芽、出苗，菜园里长出了一片绿绿的豌豆。就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。我有些疑惑不解，父亲说：“我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”（1）给多音字组词种 zhng_ zhng_似 s_ sh_难 nn_ nn_（2）用下面的词语造句信心十足：_。疑惑不解：_。（3）我为什么疑惑不解？父亲的话使你明白了什么道理？三、 习作天地 (共1题；共5分)11. （5分）成长是一枚五味果，酸酸的是被误解的委屈，甜甜的是成功的喜悦，苦涩的是失败的余味，辛辣的是许多“第一次”的尝试，咸咸的是伤心时流下的泪水你的成长是否也是五味杂陈呢？请以“成长的味道”为题写一篇习作，写一写自己成长中的故事。不少于350字。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7