北师大版2020年小学语文六年级毕业模拟考试四.doc

北师大版2020年小学语文六年级毕业模拟考试四姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 听力测试 (共1题；共4分)1. （4分）仔细听，认真想，完成小题。 （1）段中的词语（ ）的意思是：形容声音响亮而有节奏。 A . 矫健B . 婀娜C . 优雅D . 铿锵（2）这段话主要写出了（ ） A . 舞台上演员的精彩表演。B . 台下观众的热烈反应。C . 舞台上演员的精彩表演和台下观众的热烈反应。D . 点明这位艺术家就是人们爱戴的梅兰芳同志。二、 展示积累 (共10题；共24分)2. （6分）选择划线字的正确读音。刹那(ch sh )_ 颤抖(zhn chn )_ 骨髓( su su )_悄然(qio qio)_ 拥抱(rng yng )_ 扎根( zh z )_3. （2分）下面各组词中，完全能搭配的是（ ）组。A . 磨练意志 珍惜粮食 坚持真理 提高效率B . 发扬传统 精致表演 发生冲突 发展生产C . 感情深厚 爱护老人 声音低沉 爱戴儿童D . 改进方法 改善生活 改正缺点 改变面貌4. （2分）给句子中带横线的字选择恰当的解释。我和小明是好朋友。（ ）A . 完，完成B . 友爱，和睦C . 容易5. （2分）下列词语使用正确的一组是（ ）A . 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光B . 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣C . 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后D . 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒6. （2分）选择下面的关联词语，填在句子中。（ ）_从小学好本领，_更好地为国家建设出力。A . 一方面一方面B . 只有才C . 与其不如D . 如果就7. （2分）下列划线词语使用错误的一项是（ ）A . 这次考试考砸了，文文垂头丧气地回到了家中。B . 这道题我一直搞不懂，直到听了老师的详细讲解，我才恍然大悟。C . 热爱生命是一篇炙手可热的小说，深受广大读者的喜爱。8. （2分）下面的横线上应填的句子是（ ）在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，_。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗？ A . 受污染的所有河流重新清波荡漾B . 所有受污染的河流重新清波荡漾C . 所有河流不再受污染而重新清波荡漾D . 所有清波荡漾的河流不再受污染9. （2分）下面这几句谚语分别在提醒我们什么呢？判断正确的一组是（ ）书读百遍，其义自见。 三人行，必有我师。好学深思，心知其意。 拳不离口，曲不离手。A . 多读 多练 多问 多思B . 多思 多问 多读 多练C . 多读 多问 多思 多练D . 多思 多读 多问 多练10. （2分）下列诗句描写事物与其它几句不同的是（ ） A . 遥知不是雪，为有暗香来。B . 俏也不争春，只把春来报。C . 无意苦争春，一任群芳妒。D . 野火烧不尽，春风吹又生。11. （2分）选择正确的说法（ ）。A . 静夜思的作者是唐代的李白。B . 静夜思的作者是唐代的杜甫。C . 静夜思表达了作者在寂静的月夜思念家乡的感受。三、 重温课文 (共2题；共10分)12. （2分）填句子、写句子，我能行（1）大漠孤烟直，_。（2）_，澄江一道月分明。13. （8分）阅读这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞羊鞭，唱着动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”歌声嘹亮，传向四方。啊，草原上一派生机勃勃的景象！（1）在这段话中找出两个意思相近的词语。_-_（2）这段话的中心句是_。 （3）用“_”画出文中的比喻句，文中把_比作_,把_比作_，显得具体、形象。四、 阅读实践 (共1题；共43分)14. （43分）阅读下文，回答问题老师领进门1942年正月新春，我不满6周岁，就到邻村小学读书。这个小学坐落在关帝庙的后殿，只有一位老师，教四个年级。四个年级就是四个班，四个班只有40人。老师姓田，17岁就开始教书了。开学头一天，我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年级学生上课，让三年级的学兄把着一年级弟弟的小手，描红摹纸。红摹纸上，一首小诗：_，_，_，_。轮到给一年级上课时，田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍，然后，以这首诗为内容，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我还记得，故事的大意是：一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟去姥姥家，一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花儿开得娇艳，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数儿，嘴里念叨着 “八枝，九枝，十枝”。他想折下一枝来，戴在耳丫上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿。他刚要动手，妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话，就缩回了手。后来，花越开越多，数也数不过来了，此地就变成一座大花园我听得入迷，恍如身临其境，田老师戛然而止，我却仍在发呆。直到三年级大学兄捅了我一下，我才惊醒。那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。一二三四年级的课文都是如此。我在田老师的门下授业四年，听到上千个故事，犹如春雨点点入地。从事文学创作需要丰富的想象力，在这方面，田老师栽培了我，给我开了窍。有一年，我回家乡去，遇到田老师正拄着拐杖在村边散步。我仍然像当年的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成阴啊！”十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。 （1）我会查字典。（按提示填空）“点”字按音序查字法应该先查大写字母_（D B P Q），再查音节_（din bin din qin），按部首查字法应该查_部，再查_画。“点”在字典中有如下解释：小小的痕迹；表示少量；一一地查对；滴；播种；在许多人或事物中指定；点缀；引着火；指点；启发。给下列词句中的“点”字选择合适的解释，将序号填在后面的横线上。点菜_ 春雨点点入地。_点数儿_ 脚踏实地干点事。_装点_ 你真聪明，一点就透！_斑点_ 奶奶正在地里点豆子。_（2）在这篇文章中“老师领进门”中的“老师”指的是谁？“门”指的又是什么？ （3）文章第段中讲到的田老师让三年级的学兄把着一年级弟弟的小手，在描红摹纸上写的那首小诗我们也学过。请根据田老师编的小故事回忆这首诗，并把它默写在下面的横线上。一首小诗：_，_，_，_。（4）田老师当年上课时用了什么“绝招”使幼小的“我”对文学产生了浓厚的兴趣？ （5）田老师编的故事怎么样？请从文中找出两个成语来形容一下。_ _（6）“我在田老师的门下授业四年，听到上千个故事，犹如春雨点点入地。”你是怎么理解这句话的？请在下面写一写你的理解。 （7）请你选择教过你的一位老师，简要地写一写他（她）是怎样领你进“门”的。 （8）即将毕业，你想对领自己入门的老师说点什么？请写在下面。 五、 习作园地 (共1题；共5分)15. （5分）看图作文这是小幼鸟从鸟巢里跌落的一瞬。在这一瞬间，你是不是也被深深地打动？拿起你的笔，把你看到的，想到的，感悟到的总之，所有你想表达的，都写下来吧！用你的笔把这种伟大的情感传播得更远。（题目自拟）第 10 页 共 10 页参考答案一、 听力测试 (共1题；共4分)1-1、1-2、二、 展示积累 (共10题；共24分)2-