四年级下册第一单元拓展练习.doc

四年级下册第一单元拓展练习班级: 姓名: 学号: .一选择题（共11小题） 1（2014秋宝应县校级期末）对静电现象的认识，下列说法中正确的是（）A摩擦起电创造了电荷B从静电现象认识到原子核是可分的C同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥D自然界只存在正、负两种电荷 2（2015秋临海市期末）如图，小女孩接触静电金属球后，头发都竖起来了出现这种现象的原因是（）A头发上带了同种电荷，相互吸引B头发上带了异种电荷，相互排斥C头发上带了同种电荷，相互排斥D头发上带了异种电荷，相互吸引 3（2014秋尤溪县校级期末）如图所示电路，要使电路中两灯串联，应拆除导线（）AaBbCcDd 4（2001苏州）4节干电池串联成电池组，总电压应为（）A1.5伏B2伏C6伏D8伏 5下列物品中属于导体的是（）A橡皮B木尺C窗玻璃D铅笔芯 6（2009西藏模拟）通常情况一下，下列选项属于绝缘体的是（）A铜线B空气C人体D大地 7（2006盐城）下列文具用品中，属于绝缘体的是（）A小刀B铅笔芯C碳素墨水D塑料直尺 8（2016铁岭模拟）小丽用塑料尺在自己的头发上来回的摩擦几次，她发现摩擦后的塑料尺会吸引自己的头发，她又把尺子靠近小狗，发现塑料尺也可以吸引小狗的毛，下面对于这两种现象解释合理的是（）A都是因为异种电荷互相吸引B都是因为带电体能吸引轻小物体C前者因为异种电荷互相吸引，后者因为带电体能吸引轻小物体D前者因为带电体能吸引轻小物体，后者因为异种电荷互相吸引 9（2015河南）人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法中正确的是（）A摩擦起电创造了电荷B自然界只存在正、负两种电荷C同种电荷相吸引，异种电荷相排斥D从静电现象认识到原子核是可分的 10（2015天门）将轻质小球甲、乙用细线悬挂起来，它们靠近时相互作用的情况如图所示下列关于小球带电情况的说法中，正确的是（）A甲带电，乙不带电B甲不带电，乙带电C甲、乙带有异种电荷D甲、乙带有同种电荷 11（2015犍为县模拟）如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮由此可判断（）A灯L1短路B灯L2短路C灯L1断路D灯L2断路二填空题（共4小题） 12（2014秋襄阳区校级月考）电路的构成是、 13（2015邻水县模拟）如图所示是常用手电筒的结构图，筒内每节干电池的电压为1.5V，按下按键前，小灯泡不发光，此时电路为（选填“通路”、“断路”或“短路”），按下按键后，小灯泡发光，它两端的电压为V 14（2015秋徐州期末）电路和水路有相似之处如图所示，水泵相当于电路中的，水轮机相当于电路中的，阀门相当于电路中的 15（2007秋楚州区期中）将手电筒的电路图画在如图所示的虚线框里三解答题（共2小题） 16（2006秋邗江区期中）根据电路联接情况画出电路图 17（2014秋铜陵县月考）如图所示电路，画出相应的电路图15、在下图所示的几种电路中，灯泡不能亮的是（ ）。四、我能填图：（8分）1、写出小灯泡的基本构造： ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）五、我能操作：(6410分。) 1、用导线把下图中的电池和灯泡连起来，并使第一张图中的灯泡比第二张图中的灯泡亮。 2、有一个4个接线头的盒子，小明用电路检测器检测后把接线头之间的连接状态记录在下表中：哪组连接121314232434通 路 断 路 请你根据测试记录，推测里面的电路是怎么连接的，在下面图中用线表示你的推测结果（能画几种画几种）1243124312431243 2016年03月23日1017054087的初中物理组卷参考答案一选择题（共11小题）1D；2C；3C；4C；5D；6