贵州省黔东南州八级物理下学期期末试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年贵州省黔东南州八年级（下）期末物理试卷一、单项选择题（本题共10题，共30分，每小题3分；在每小题提供的四个选项中，只有一项符合题目的要求）1在国际单位制中，功率的单位是（）a千克b牛顿c瓦特d焦耳2很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中正确的是（）a啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子b骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走c壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来d深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多3在我国古代书籍墨经中，对杠杆有精辟论述，并有许多巧妙的应用如图所示是在井上汲水的桔槔，下列对其在使用中不正确的解释是（）a桔槔是等臂杠杆，不省力也不费力b向井内放送水桶时，人用的力气一定小于水桶的重力，所以省力c桔槔是不等臂杠杆，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆d往上提水时，人用的力气一定小于桶与水的总重，所以省力4以下现象解释正确的是（）a轮船从河里航行到海里时，浮力保持不变b飞机升力的获得利用了“流体流速越大，压强越大”的原理c用起子开啤酒瓶盖，是为了省距离d饮料吸管的一端剪成斜的，是为了增大压力5如图所示，两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组组成，不计绳重和滑轮轴处的摩擦，用它们分别将重物g1、g2匀速提高相同高度，下列说法正确的是（）a若g1=g2，拉力做的额外功相同b若g1=g2，拉力做的总功相同c若g1=g2，甲的机械效率大于乙的机械效率d用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变6一架飞机在执行救灾任务时，在空中的一定高度匀速飞行，并向地面投放救灾物资，对飞机的说法正确的是（）a动能变大，势能变小b势能变大，动能变小c飞机的机械能变小d飞机的机械能变大7有些同学放学时骑车行驶太快，容易造成交通事故，这是由于（）a运动快，所以惯性大，因此难停下来b由于惯性，即使紧急刹车，也要向前运动一段距离才能停下来c刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来d刹车时来不及克服惯性，所以难停下来8三国时期的诸葛亮娴熟韬略多谋善断，长于巧思他发明创造的孔明灯是我国古代除风筝以外另一个能飞上天空的人造物体下面关于孔明灯的一些说法中不正确的是（）a孔明灯在上升过程中受浮力与重力的作用b孔明灯匀速上升时，其浮力逐渐变大c孔明灯加速上升，说明其受到的不是平衡力d重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上9举重运动员在2s内把重1500n的杠铃举高2m，则（）a运动员的功率是3000wb运动员的功率是1500wc运动员在2s内做功1500jd运动员在2s内做功3000w10如图所示，在三个相同的容器中装有质量相同的水，将木块a、金属块b按不同的方式放入水中，待a、b静止时，三个容器中木块下表面所受的压强相比较，正确的是（）ap甲p乙p丙bp甲=p乙p丙cp甲p乙=p丙dp甲=p乙=p丙二、填空题（每空1分，共18分）11在电视剧三国中，有这样一个情景：一群士兵用力拉动如图所示的一个杠杆，会将石块抛向敌方阵营，它是一个杠杆，使用这种杠杆的主要目的是要把石块抛出去，图中作用在a点的力方向最小（填a、b或c）12著名的马德堡半球实验，有力地证明了的存在，托里拆利实验测出了13一物体在水平传动带上随传动带一起匀速运动，此时物体受到的一对平衡力是力和力摩擦力的大小与压力大小有关，与接触面的粗糙程度有关在皮带传动中绷紧皮带的目的是改变，鞋底上有凹凸不平的花纹，目的是两者都能达到增大摩擦力的作用14月球引力只有地球的地球上质量60kg的物体在月球上的质量是kg在月球上的重力是n（g取10n/kg）人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行离地球最近的一点叫近地点，离地球最远的一点是远地点卫星在大气层外运行，不受任何阻力的作用在近地点时最大，最小，从近地点向远地点运动时，机械能（选填“变大”、“变小”或“不变”）15如图所示在f=10n力的作用下，重30n的物体以10cm/s的速度在水平面上匀速直线运动，则拉力f的功率为w；5秒内重力对物体做的功为j16将密度是0.6103kg/m3的木块放入水槽中，当木块静止后，木块浸在水中的体积与露出水面的体积之比是；若将露出水面部分切去，剩余部分放回水槽，在静止后木块浸在水中的体积与露出水面的体积之比是三、作图题（每题2分，共6分）17如图所示，重为4牛的小球悬浮在盛水的杯中，用力的示意图表示小球所受的重力18如图所示为活塞式抽水机模型，o为支点，动力f作用在杆上a处，画出最省力时动力f的方向及其动力臂19如图所示，一辆汽车陷入泥泞之中，请你根据图中装置，运用学过的知识，用最小的力将它拉出来，试画出滑轮组的绕法四、实验探究题（每空1分，共19分）20小明所在的课外实验小组，用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，并用刻度尺测出每一次弹簧的长度，具体数据见下表：钩码重力g/n024681012弹簧长度l/cm3456788.5（1）该弹簧测力计的量程是n；弹簧的原长是cm（2）分析表中这些实验数据，可以得到的实验结论是：小刚所在的课外实验小组自制如图所示的简易密度计它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的（3）用它来测量液体密度时，该密度计在液体中（选填“悬浮”、“漂浮”或“下沉”）（4）小刚将其分别放入装有密度为1和2的两种液体的烧杯中时，结果如图h1小于h2，可以判断：12（选填“大于”、“等于”或“小于”）（5）若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2，则m1m2小刚想在密度计上刻上刻度，刻度线从上到下，对应的液体密度值应该越来越21某同学用下列器材研究影响滑动摩擦力大小的因素：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只（1）如图所示，应该用弹簧测力计水平拉动物块，使它沿长木板做运动，根据知识可知，弹簧测力计拉力等于物体所受的滑动摩擦力（2）甲、丙两图所示的实验说明：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与有关（3）丙图中，弹簧测力计的示数为n，铝块受到的摩擦力大小为n（4）丁图中铝块受到的摩擦力大小（填“大于”“等于”或“小于”）乙图中铝块受到的摩擦力大小，理由是丁图与乙图中的22下面是物理课本大气压强中节选的“想想做做”的内容取一小瓶子，装上适量带色的水，取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中从管中吹入少量气体，使瓶内压强大于大气压强，水沿玻璃管上升到瓶口以上，如图所示利用它来观察大气压随高度的变化请你解答下列问题：（1）为了排除其他因素对实验结果的影响，在制作过程中，关键要将瓶口；在拿着它上下楼时，应该注意的是（2）在“把自制气压计从一楼带到二十楼”的活动中，观察到玻璃管内水柱的高度（选填“增加”“减小”或“不变”），说明大气压随高度增加而（3）若将此装置中装满带色的水，还可以观察的变化（答出一种即可）五、简答题（共6分）23下面图中三幅图中反映了怎样的力学知识？对应三幅图按顺序各写一条（1）；（2）；（3）五、计算题（第24题6分.第25题7分，第26题8分，共21分）24如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，水面高度为12cm放置在面积为1m2的水平桌面中央己知水=1.0103kg/m3，g=10n/kg试求：（1）水对茶壶底部的压强；（2）茶壶对桌面的压强25如图所示，物g重为2000n，斜面长5m，高3m，斜面和滑轮组装置的总机械效率为80%，若将重物沿斜面以0.2m/s的速度从底部匀速拉到顶部，求：（1）所需拉力f是多少？（2）机械的总功率是多少？26小强同学有一金属块，他想知道它的重力和密度他手中只有一只量程较小的弹簧测力计，当他用弹簧测力计测量此金属块的重量时，发现已超过弹簧测力计的最大量程于是他设计了如图所示的装置去测量图中oa：ob=1：3，用细线把金属块悬挂于a点，用弹簧测力计在b点施加一个竖直向上的力，当ob杠杆水平静止时，弹簧测力计的读数为1.8n，当向容器中加水，金属块浸没于水中后，弹簧测力计的读数为1.2n求：（1）金属块的重力为多少？（2）金属块浸没于水中后所受的浮力为多大？（3）金属块密度是多大？2015-2016学年贵州省黔东南州八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共10题，共30分，每小题3分；在每小题提供的四个选项中，只有一项符合题目的要求）1在国际单位制中，功率的单位是（）a千克b牛顿c瓦特d焦耳【考点】质量的单位换算【分析】千克是质量的单位；牛顿是力的单位；帕斯卡是压强的单位；焦耳是一切形式的能和功的单位；瓦特是功率的单位【解答】解：在国际单位制中，功率的单位是瓦特故选c【点评】本题考查学生对物理单位的了解，是一道基础题2很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中正确的是（）a啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子b骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走c壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来d深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多【考点】增大压强的方法及其应用；液体的压强的特点；大气压强的存在【分析】（1）固体压强与压力的大小和受力面积的大小有关，在压力一定时，受力面积越小，压强就越大；（2）在压力一定时，增大受力面积，可以减小压强（3）地球被厚厚的大气层包围着，地球表面的物体都受到大气压的作用；（4）液体内部的压强与物体浸入液体的深度有关，深度越大，压强就越大；【解答】解：a、啄木鸟的嘴很尖细就是通过减小受力面积的方法来增大压强的，便于凿开树干，吃到里面的虫子，故该选项说法正确；b、骆驼的脚很大，可以通过增大受力面积来减小压强，但是不能减小压力，故该选项说法不正确c、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，排出里面的空气，在大气压的作用下就可以紧紧地压在天花板上而不会掉下来，故该选项说法正确；d、深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，是因为海鱼生活在深海中，体内有一个压强与体外的海水压强像抗衡，若捞出来，海水压强消失，体内的压强就会把海鱼撑死，故该选项说法正确；故选acd【点评】此题综合性很强，既考查了增大压强的方法及其应用、减小压强的方法及其应用，也考查了液体压强的特点和大气压的综合应用等知识点物理是有趣的，这有趣就体现在生活中有许多现象和我们学过的物理知识是有关的，多观察，多思考，才能学好物理3在我国古代书籍墨经中，对杠杆有精辟论述，并有许多巧妙的应用如图所示是在井上汲水的桔槔，下列对其在使用中不正确的解释是（）a桔槔是等臂杠杆，不省力也不费力b向井内放送水桶时，人用的力气一定小于水桶的重力，所以省力c桔槔是不等臂杠杆，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆d往上提水时，人用的力气一定小于桶与水的总重，所以省力【考点】杠杆的分类【分析】（1）杠杆的分类：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂（2）要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力（用力点、支点和阻力点）的大小跟它们的力臂成反比【解答】解：（1）由图可见，桔槔是不等臂杠杆，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故ac不正确，符合题意；（2）向井内放送水桶时，人用的力通过杠杆原理，与石头的重力相关，一般比木桶的重力要大，故b说法不正确，符合题意；（3）往上提水时，因为有石头帮忙，人的力气比水和桶的总重力小，故d选项说法正确，不符合题意故选abc【点评】本题考查了杠杆的应用，属于基础知识的考查，注重了物理知识和生活实际的联系4以下现象解释正确的是（）a轮船从河里航行到海里时，浮力保持不变b飞机升力的获得利用了“流体流速越大，压强越大”的原理c用起子开啤酒瓶盖，是为了省距离d饮料吸管的一端剪成斜的，是为了增大压力【考点】浮力大小的计算；杠杆的分类；增大压强的方法及其应用；流体压强与流速的关系【分析】a、轮船从河里到海里，始终处于漂浮状态，浮力都等于重力b、机翼的上方空气流速大，压强小；下方空气流速小，压强大由此产生飞机升空的力c、起子打开啤酒瓶盖，起子是一个省力的杠杆d、饮料吸管便于插入饮料瓶，而做成斜的，是为了减小受力面积【解答】解：a、轮船无论是在河里还是在海里，都处于漂浮状态，浮力等于重力，重力不变，所以浮力也不变故a正确b、机翼的上方空气流速大，压强小；下方空气流速小，压强大流体流速越大，压强越大是一种知识性错误故b错误c、起子开啤酒瓶，起子是一个省力杠杆，是为了省力不是省距离故c错误d、将饮料吸管的一端剪成斜的，是为了便于插入饮料瓶是通过减小受力面积，增大压强来实现的不是增大压力故d错误故选a【点评】这是一道综合题，涉及了多个知识点：物体漂浮条件、流体压强与流速的关系、杠杆的分类、改变压强的办法等5如图所示，两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组组成，不计绳重和滑轮轴处的摩擦，用它们分别将重物g1、g2匀速提高相同高度，下列说法正确的是（）a若g1=g2，拉力做的额外功相同b若g1=g2，拉力做的总功相同c若g1=g2，甲的机械效率大于乙的机械效率d用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变【考点】滑轮（组）的机械效率；有用功和额外功【分析】解答此题的关键是知道有用功、额外功、总功之间的关系，能比较出甲乙两滑轮组所做额外功的大小关系，并能根据公式=分析机械效率的大小关系【解答】解：a、由图可知，甲滑轮组中有一个动滑轮，乙滑轮组中有两个动滑轮，已知把物体提升相同的高度，根据w额=g动h可知，乙滑轮组做的额外功多，故a错误；bc、若g1=g2，已知把物体提升相同的高度，由w有=gh可知，甲乙所做的有用功相同；由于总功=有用功+额外功，所以乙做的总功大于甲做的总功，故b错误；根据=可知，甲的机械效率大于乙的机械效率，故c正确；d、用同一个滑轮组提起不同的重物，在提升高度相同时，所做的额外功不变，有用功发生变化，所以有用功在总功中所占的比例将发生变化，即机械效率要发生变化，故d错误故选c【点评】本题考查了两个滑轮组机械效率大小的比较；若有用功相同，额外功越多，机械效率越低，否则越高；若额外功相同，有用功越多，机械效率越高，否则越低6一架飞机在执行救灾任务时，在空中的一定高度匀速飞行，并向地面投放救灾物资，对飞机的说法正确的是（）a动能变大，势能变小b势能变大，动能变小c飞机的机械能变小d飞机的机械能变大【考点】动能和势能的大小变化【分析】（1）重力势能大小的影响因素：质量和高度质量越大，高度越高，重力势能越大（2）动能大小的影响因素：质量和速度质量越大，速度越大，动能越大（3）机械能=动能+势能【解答】解：匀速水平飞行的飞机，速度不变，高度不变但物体的重力势能和动能都与物体的质量有关，飞机向地面投放救灾物资时，飞机质量越来越小，故动能减小，重力势能也减小，其机械能的总量会变小所以c符合题意故选c【点评】影响动能大小的因素有质量和速度，分析动能的变化就是分析质量和速度的变化；影响重力势能的因素是质量和高度，分析重力势能的变化就是分析质量和高度的变化本题特别注意质量的变化，很多学生容易出错7有些同学放学时骑车行驶太快，容易造成交通事故，这是由于（）a运动快，所以惯性大，因此难停下来b由于惯性，即使紧急刹车，也要向前运动一段距离才能停下来c刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来d刹车时来不及克服惯性，所以难停下来【考点】惯性；惯性现象【分析】本题要求对惯性大小的影响因素理解好，影响惯性大小的因素只有质量，至于速度大小、受力大小，都不影响惯性【解答】解：a、速度不影响惯性，惯性是物体保持原来动状态不变的性质，原来速度大是保持较大的速度不变的性质，原来速度小是保持较小的速度不变的性质，而速度大停下来和速度小停下来改变运动状态的程度不一样故本选项错误；b、运动的自行车由于惯性，急刹车也有保持继续运动的性质，在刹车力的作用下由运动变成静止需要一段时间故本选项正确；c、惯性是物体保持原来动状态不变的性质，是物体的一种固有的属性，不能说产生的惯性故本选项错误；d、惯性是物体本身的一种属性，不是能克服的故本选项错误故选b【点评】由于速度大的汽车不容易停下来，容易误认为速度大的物体惯性大，其实惯性和速度无关惯性是物体本身所具有的，不能说能惯力、惯性作用、受到惯性、产生惯性等等8三国时期的诸葛亮娴熟韬略多谋善断，长于巧思他发明创造的孔明灯是我国古代除风筝以外另一个能飞上天空的人造物体下面关于孔明灯的一些说法中不正确的是（）a孔明灯在上升过程中受浮力与重力的作用b孔明灯匀速上升时，其浮力逐渐变大c孔明灯加速上升，说明其受到的不是平衡力d重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上【考点】浮力的利用；力与运动的关系；重力的方向【分析】（1）灯笼在空中受到重力和空气的浮力的作用，灯罩内的气体被加热，体积膨胀、密度减小，小于灯罩外空气的密度，使灯笼受到空气的浮力大于灯笼自重，根据物体的浮沉条件判断（2）物体受平衡力，则物体处于静止状态或匀速直线运动状态；若物体的运动状态改变，则物体一定受非平衡力的作用【解答】解：ad、孔明灯在上升过程中受浮力与重力的作用，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上；故ad正确；b、匀速上升的孔明灯，受重力和浮力作用，这两个力平衡，重力不变，则浮力不变，故b错误；c、孔明灯加速上升，浮力大于其重力，受到的不是平衡力，故c正确故选b【点评】本题考查了学生物体的浮沉条件和力和运动的关系的了解与掌握，属于基础题目9举重运动员在2s内把重1500n的杠铃举高2m，则（）a运动员的功率是3000wb运动员的功率是1500wc运动员在2s内做功1500jd运动员在2s内做功3000w【考点】功率的计算【分析】解决此题可利用功的公式w=fs和功率的公式p=联立求解【解答】解：举重运动员在2s内把重1500n的杠铃举高2m，他做的功w=fs=1500n2m=3000j，由功率的公式p=1500w；故选b【点评】对于这种求解功率的问题，可以先把数据代入功的公式w=fs求出功，然后利用功率的公式p=联立求解10如图所示，在三个相同的容器中装有质量相同的水，将木块a、金属块b按不同的方式放入水中，待a、b静止时，三个容器中木块下表面所受的压强相比较，正确的是（）ap甲p乙p丙bp甲=p乙p丙cp甲p乙=p丙dp甲=p乙=p丙【考点】压强大小比较；液体的压强的计算；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用【分析】木块a和金属块b在甲、乙两图中都是处于漂浮状态，所以受到的浮力都等于它们的总重力，甲、乙两种情况中a、b两物体受到的浮力相等，根据阿基米德原理可知它们排开水的体积相等，图丙中木块a处于漂浮状态，木块a受到的浮力等于木块的重力，金属块b下沉，金属块b受到的浮力小于金属块的重力，则图丙中a、b两物体受到的浮力和小于它们的重力和，根据阿基米德原理可知他们排开水的体积的大小，再根据液体压强公式求出木块下表面所受压强的大小【解答】解：由图可知木块a和金属块b在甲、乙两图中都是处于漂浮状态，所以受到的浮力都等于它们的总重力，甲、乙两种情况中a、b两物体受到的浮力相等，根据阿基米德原理可知它们排开水的体积相等，则甲图中木块a排开水的体积等于乙图中金属块b和木块a排开水的体积和，所以甲图中木块a排开水的体积大于乙图中木块a排开水的体积，甲图中木块下表面所处的深度大于乙图中木块下表面所处的深度，所以甲图中木块下表面所受的压强大于乙图中木块下表面所受的压强； 由图丙可知，图丙中木块a处于漂浮状态，木块a受到的浮力等于木块的重力，金属块b下沉，金属块b受到的浮力小于金属块的重力，则图丙中a、b两物体受到的浮力和小于它们的重力和，所以丙图中排开水的体积小于乙图中排开水的体积，在乙、丙两种情况下b排开水的体积相等，所以丙图中a排开水的体积小于乙图中a排开水的体积，所以乙图中木块下表面所处的深度大于丙图中木块下表面所处的深度，所以乙图中木块下表面所受的压强大于丙图中木块下表面所受的压强故选a【点评】本题考查物体所受浮力大小和受液体压强大小的比较，关键是分析物体所受浮力的大小，还要会灵活应用液体压强公式和阿基米德原理二、填空题（每空1分，共18分）11在电视剧三国中，有这样一个情景：一群士兵用力拉动如图所示的一个杠杆，会将石块抛向敌方阵营，它是一个费力杠杆，使用这种杠杆的主要目的是省距离要把石块抛出去，图中作用在a点的力c方向最小（填a、b或c）【考点】杠杆中最小力的问题；杠杆的分类【分析】（1）根据动力臂和阻力臂的关系进行分析，即动力臂大于阻力臂时，为省力杠杆；动力臂小于阻力臂时，为费力杠杆；动力臂等于阻力臂时，为等臂杠杆（2）由杠杆平衡条件可知，在阻力和阻力臂一定时，动力臂越长、越省力【解答】解：（1）由图知，因为杠杆阻力臂大于动力臂，所以该杠杆为费力杠杆，但可以省距离；（2）在阻力和阻力臂一定时，动力臂越长、动力就越小，所以在a点施加垂直于杠杆的力时，力臂为oa，此时力臂最长，即c方向的力最小故答案为：费力；省距离；c【点评】会根据动力臂和阻力臂的关系对杠杆分类，会根据杠杆平衡的条件分析作用在杠杆上最小的力12著名的马德堡半球实验，有力地证明了大气压的存在，托里拆利实验测出了大气压的数值【考点】大气压的综合应用【分析】证明大气压存在的实验很多，而最著名的实验就是马德堡半球实验；历史上首先测出大气压的数值的实验是托里拆利实验，他借助水银利用了平衡法测出了大气压的数值【解答】解：能说明大气压的存在实验有很多，历史上，在德国的马德堡市广场上做过一个著名的实验，将两铜制的半球合在一起，抽出里面的空气，用两支马队向相反方向拉，半球未被拉开，从而证实了大气压的存在，是大气压将两半球压在一起，这就是著名的马德堡半球实验；意大利科学家托里拆利利用液体水银间接测出了大气压的数值，此实验运用了平衡法，即大气压大小等于水银柱产生的压强；通过计算水银柱的压强也就得出了大气压的数值故答案为：大气压；大气压的数值【点评】本题是一道基础题，在理解马德堡半球实验的原理后，可知，它证实了大气压的存在；托里拆利首先运用水银测出了大气压的值；知识点要准确、熟练掌握13一物体在水平传动带上随传动带一起匀速运动，此时物体受到的一对平衡力是重力和支持力摩擦力的大小与压力大小有关，与接触面的粗糙程度有关在皮带传动中绷紧皮带的目的是改变压力大小，鞋底上有凹凸不平的花纹，目的是使接触面变粗糙两者都能达到增大摩擦力的作用【考点】平衡力的辨别；增大或减小摩擦的方法【分析】（1）二力平衡的条件是：作用在同一物体上、作用在一条直线上、大小相等、方向相反（2）增大摩擦力的方法有增大压力、使接触面变粗糙等【解答】解：（1）物体在水平传动带上随传动带一起匀速运动，此时物体受到的重力和支持力作用在同一物体上、作用在一条直线上、大小相等、方向相反，是一对平衡力；（2）滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关在皮带传动中绷紧皮带的目的是改变压力大小，鞋底上有凹凸不平的花纹，目的是使接触面变粗糙两者都能达到增大摩擦力的作用故答案为：重；支持；压力大小；使接触面变粗糙【点评】本题主要考查了对二力平衡条件的理解以及对增大摩擦方法的运用，要能结合实例进行分析14月球引力只有地球的地球上质量60kg的物体在月球上的质量是60kg在月球上的重力是100n（g取10n/kg）人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行离地球最近的一点叫近地点，离地球最远的一点是远地点卫星在大气层外运行，不受任何阻力的作用在近地点时动能最大，重力势能最小，从近地点向远地点运动时，机械能不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】质量及其特性；重力的计算；动能和势能的大小变化【分析】（1）质量是物体的固有属性，与物体所处的位置无关；由g=mg求出物体在地球上受到的引力（重力），然后再求出物体在月球上受到的引力；（2）动能的大小和物体的质量以及物体的运动速度有关；物体的重力势能和物体的质量以及物体的高度有关；在大气层外，卫星绕地球运动时，没有阻力作用，没有克服摩擦做功，机械能守恒【解答】解：质量是物体的固有属性，把质量为60kg的物体由地球移到月球上时，物体不变，物体质量不变，仍为60kg；物体在地球上受到的引力（重力）g=mg=60kg10n/kg=600n，该物体在月球上受到的引力g=g=600n=100n；卫星在近地点时，高度最小、速度最大，所以动能最大；在远地点时高度最高，所以势能最大；卫星在绕地球运动过程中，没有受到任何阻力作用，机械能守恒，即机械能不变故答案为：60；100；动能；重力势能；不变【点评】（1）注意太空中由于物体之间有相对距离时，具有的是势能而不是重力势能（2）掌握动能和势能大小的影响因素，根据能量的影响因素能判断动能和势能的大小变化15如图所示在f=10n力的作用下，重30n的物体以10cm/s的速度在水平面上匀速直线运动，则拉力f的功率为0.5w；5秒内重力对物体做的功为0j【考点】功率的计算；物理量的单位及单位换算；动滑轮及其工作特点；功的计算【分析】此滑轮为动滑轮，拉力f是物体a所受拉力的2倍，拉力f移动的距离是物体a移动距离的一半，所以拉力的速度为物体运动速度的一半，已知拉力f的大小和物体a的运动速度，根据公式p=fv可求拉力的功率，物体在重力的方向上没有移动距离，所以重力对物体不做功【解答】解：拉力f的运动速度为v=5cm/s=0.05m/s，所以拉力f的功率为p=fv=10n0.05m/s=0.5w，物体在重力的方向上没有移动距离，所以重力对物体不做功故答案为：0.5w；0j【点评】本题考查功率和功的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道影响做功的条件是有力作用在物体上和物体在力的方向上移动距离，还要注意单位的换算16将密度是0.6103kg/m3的木块放入水槽中，当木块静止后，木块浸在水中的体积与露出水面的体积之比是3：2；若将露出水面部分切去，剩余部分放回水槽，在静止后木块浸在水中的体积与露出水面的体积之比是3：2【考点】物体的浮沉条件及其应用【分析】因为木块漂浮于水面上，浮力等于重力，根据阿基米德原理和密度公式即可得出假设将露出水面的部分切掉后，木块仍保持原来的位置不动，那它受到的浮力也将不变，但此时它的重力已减小，小于它的浮力，当它受到的浮力大于重力时，它将上浮由于切割后它的密度是不变的，因此它排开液体的体积占总体积的比例是不变的【解答】解：（1）木块的重力g木=木gv木，木块漂浮于水面上，则f浮=g木；根据阿基米德原理有f浮=水gv排；则水gv排=木gv木，由上式整理可得，在静止后露出水面的体积与木块浸在水中的体积之比：=，则=1=1=由此可知，木块浸在水中的体积与露出水面的体积之比为=，（2）当将露出水面部分切去，由于此时重力小于浮力，所以物体上浮，最后漂浮在水面上，根据f浮=g物有水gv排=物gv物，由于切割后木块的密度不变，因此它排开液体的体积占总体积的比例是不变的，即在静止后木块浸在水中的体积与露出水面的体积之比还是3：2故答案为：3：2；3：2【点评】本题考查阿基米德原理和漂浮条件的应用，漂浮在液面上的物体受到的浮力与重力相等是解决此题的关键三、作图题（每题2分，共6分）17如图所示，重为4牛的小球悬浮在盛水的杯中，用力的示意图表示小球所受的重力【考点】重力示意图【分析】重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可【解答】解：重力的方向竖直向下，作用点在物体的重心，大小为g=4n，如图所示：【点评】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点18如图所示为活塞式抽水机模型，o为支点，动力f作用在杆上a处，画出最省力时动力f的方向及其动力臂【考点】杠杆中最小力的问题【分析】根据杠杆的平衡条件，要使杠杆上的力最小，必须使该力的力臂最大，而力臂最大时力的作用点一般离杠杆的支点最远，所以在杠杆上找到离杠杆支点最远的点即力的作用点，这两点的连线就是最长的力臂，过力的作用点作垂线就是最小的力【解答】解：由杠杆平衡条件f1l1=f2l2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在o点，因此oa作为动力臂最长，由图知动力的方向应该向下，如下图所示：【点评】本题考查了学生对杠杆平衡条件以及力臂画法的掌握和运用，能确定最小动力的方向是本题的关键所在19如图所示，一辆汽车陷入泥泞之中，请你根据图中装置，运用学过的知识，用最小的力将它拉出来，试画出滑轮组的绕法【考点】滑轮组的设计与组装【分析】要解决此题，需要知道滑轮组的绕线方法可以从定滑轮或动滑轮绕起要知道从动滑轮绕起比从定滑轮绕起多中间一根绕线承担物重，更省力【解答】解：只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮如图所示：【点评】最省力的滑轮组绕绳方法：绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，再绕过动滑轮四、实验探究题（每空1分，共19分）20小明所在的课外实验小组，用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，并用刻度尺测出每一次弹簧的长度，具体数据见下表：钩码重力g/n024681012弹簧长度l/cm3456788.5（1）该弹簧测力计的量程是010n；弹簧的原长是3cm（2）分析表中这些实验数据，可以得到的实验结论是：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比小刚所在的课外实验小组自制如图所示的简易密度计它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的（3）用它来测量液体密度时，该密度计在液体中漂浮（选填“悬浮”、“漂浮”或“下沉”）（4）小刚将其分别放入装有密度为1和2的两种液体的烧杯中时，结果如图h1小于h2，可以判断：1小于2（选填“大于”、“等于”或“小于”）（5）若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2，则m1等于m2小刚想在密度计上刻上刻度，刻度线从上到下，对应的液体密度值应该越来越大【考点】探究弹簧测力计原理的实验；物体的浮沉条件及其应用【分析】弹簧测力计的基本制作原理是，在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比在分析具体数据时，一定要注意弹簧的伸长量与拉力的比值是否始终相等，如果一旦不相等，说明它有可能超过了弹性限度根据漂浮条件可以判断密度计在不同的液体中受到浮力的大小关系；从图可以得出密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系；根据阿基米德原理分析刻度线的位置特点【解答】解：（1）从表格中可以看出，钩码的重力每增加2n，弹簧伸长1cm，而当拉力从10n增加到12n时，弹簧却只伸长了0.5cm，说明此时超过了弹簧的弹性限度，因此，该弹簧测力计的量程是010n钩码重为0n时，弹簧的长度为3cm，这就是弹簧的原长（2）读表可得，在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比；（3）密度计测量液体密度时，密度计放在两种液体中都会漂浮；（4）根据漂浮条件可知，密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力都等于密度计受到的重力g，即：f浮1=f浮2=g，由图知密度计排开液体的体积v排1v排2，由阿基米德原理f浮=液v排g可知，密度计排开甲液体的体积大，所以甲液体的密度小，即12（5）两次浮力相等，根据阿基米德原理可知两次排开液体的重力相等，所以两次排开液体的质量相等（6）密度计的工作原理也是利用了物体的沉浮条件，密度计是漂浮在液体中，所受浮力等于本身的重力，如果液体的密度越大，则密度计浸入液体中的体积越小，即越往上浮，所以密度计的刻度是越往下值越大故答案为：（1）010；3；（2）在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比；（3）漂浮；（4）小于；（5）等于；（6）大【点评】本题考查了学生对弹簧测力计的原理及阿基米德原理和物体的漂浮条件的掌握和运用，利用好密度计测液体密度时漂浮（f浮=g）是本题的关键21某同学用下列器材研究影响滑动摩擦力大小的因素：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只（1）如图所示，应该用弹簧测力计水平拉动物块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，弹簧测力计拉力等于物体所受的滑动摩擦力（2）甲、丙两图所示的实验说明：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力的大小有关（3）丙图中，弹簧测力计的示数为3.2n，铝块受到的摩擦力大小为0n（4）丁图中铝块受到的摩擦力大小等于（填“大于”“等于”或“小于”）乙图中铝块受到的摩擦力大小，理由是丁图与乙图中的接触面的粗糙程度和压力都相同【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】（1）根据二力平衡的知识分析；（2）分析图甲、丙所示实验，根据实验控制的变量与实验现象得出结论（3）根据摩擦力产生的条件判断摩擦力的大小；（4）根据影响摩擦力大小的因素判断摩擦力的大小【解答】解：（1）实验中需沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可得出二者大小相等；（2）由题甲、丙两图所示的实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间压力的大小不同，物体受到的滑动摩擦力不同，由此可知：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；（3）丙图中，弹簧测力计分度值为0.2n，指针指在3n后面第1个小格上，示数为3.2n；铝块和木块一起做匀速直线运动，它们之间没有发生相对运动也没有相对运动的趋势，所以该图中铝块不受摩擦力；（4）物体间的滑动摩擦力由接触面的粗糙程度和物体间的压力决定，由图乙与图丁所示实验可知，铝块与桌面接触面的粗糙程度相同、铝块对桌面的压力也相等，所以铝块受到的滑动摩擦力相等故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；（2）压力的大小；（3）3.2；0；（4）等于；接触面的粗糙程度和压力都相同【点评】本题考查了研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，二力平衡条件的应用，实验现象分析及影响摩擦力大小的因素；应用控制变量法分析图示实验即可正确解题22下面是物理课本大气压强中节选的“想想做做”的内容取一小瓶子，装上适量带色的水，取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中从管中吹入少量气体，使瓶内压强大于大气压强，水沿玻璃管上升到瓶口以上，如图所示利用它来观察大气压随高度的变化请你解答下列问题：（1）为了排除其他因素对实验结果的影响，在制作过程中，关键要将瓶口密封；在拿着它上下楼时，应该注意的是不要用手直接接触瓶子（2）在“把自制气压计从一楼带到二十楼”的活动中，观察到玻璃管内水柱的高度增加（选填“增加”“减小”或“不变”），说明大气压随高度增加而减小（3）若将此装置中装满带色的水，还可以观察温度的变化（答出一种即可）【考点】大气压强与高度的关系【分析】（1）如果瓶内水的温度变化，由于热胀冷缩会引起玻璃管中水柱的变化，如果瓶口密封不严，会使瓶内气压变化影响实验结果；（2）知道大气压随高度的增加而减小；瓶中水面上方是空气，如果此处的气压等于瓶外的大气压，管内和瓶内的水面应该相平现在是管内的水面高，说明瓶内的气压高于瓶外大气压；（3）由于瓶内水的温度变化，会使瓶内的气压变化，从而引起管内的水面变化，据此可以判断空气温度的高低【解答】解：（1）为了排除其它因素对实验结果的影响，在探究过程中要瓶内气体封闭，则要将瓶口密封好，防止漏气；如果瓶内水的温度发生变化，由于热胀冷缩会引起玻璃管中水柱的变化影响实验结果，所以在拿着它上下楼时，应保持瓶中的水的温度不变，则不要用手直接接触瓶子；（2）把自制气压计从一楼带到二楼，由于高度增加，大气压减小，则瓶内的气压高于瓶外大气压；管内的水面变高；所以玻璃管内水柱的高度增加，说明大气压随高度增加而变小；（3）由于瓶内水的温度变化，会使瓶内的气压变化，从而引起管内的水面变化，因此可以根据水面变化，观察空气温度的变化故答案为：（1）密封；不要用手直接接触瓶子；（2）增加；减小；（3）温度【点评】学生利用身边的器材做成气压计，探究大气压的变化、用所学的知识分析判断，学以致用五、简答题（共6分）23下面图中三幅图中反映了怎样的力学知识？对应三幅图按顺序各写一条（1）力可以改变物体的运动状态；（2）物体受到重力的作用；（3）重力的方向是竖直向下的【考点】重力；力的作用效果；重力的方向【分析】地球表面及附近的任何物体都要受到重力的