辽宁省大连市高中生物 第三章 植物的激素调节 3.1 植物生长素的发现1教案 新人教版必修3.doc_第1页
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文档简介

植物生长素的发现课题植物生长素的发现课时1课型新授课教学重点植物向光弯曲生长的原因依据：课程标准、教材、学情教学难点植物向光弯曲生长的原因依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验学习目标一知识目标简述生长素的发现过程说出生长的分布和运输方式二能力目标解释植物向光弯曲生长的原因理由：根据新课程标准的要求和本节课的教材内容，结合我校学生的实际情况确定教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟 画出生长素发现过程的流程教师解读学习目标，巡视1. 明确目标2. 写，画，记忆检查预习情况并记忆巩固基础知识3分钟2.承接结果小组展示，补充完善生长素发现过程的流程引导，点播思考，改正，补充巩固，记忆已学知识8分钟3.做议讲 评1.生长素的分布和运输方式2.p49技能训练引导，强调极性运输方式思考，小组讨论得出实验结果应用已学知识解决实际问题20分钟4总结提 升总结本课学习内容鼓励引导学生总结本课所学的知识点培养学生总结归纳能力4分钟5目 标检 测完成当堂检测练习教师分发当堂检测题学生动笔完成当堂检测检测本课学习目标的达成情况5分钟6布置下节课自主学习任务完成练习册上的随堂检测和课后巩固提升题并标注疑惑点7.板书 第1节 植物生长素的发现一、 生长
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