【培优练习】《力》（物理沪科八年级全一册）.docx

力培优练习 1如图所示，是甲乙两组拔河比赛的场景（不计绳重），下列说法中正确的是（）A体重较大的一组最终一定获胜B身材矮小的一组最终一定获胜C拉力较大的一组最终一定获胜D受地面摩擦力大的一组最终一定获胜2为了探究力能否使玻璃瓶发生形变。甲同学组装好的实验装置如图所示。 用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了。于是他得出结论：力使玻璃瓶发生了形变。乙同学认为力使玻璃瓶发生的形变并不是水面上升的唯一原因，该装置不能实现实验目的。丙同学却认为可以实现，只需修改实验步骤。主要步骤如下：用较大力挤压瓶壁，水面上升高度记为h1，松手，水面落回原处。再用较小力挤压瓶壁，水面上升高度记为h2根据上述实验过程回答下列问题：（1）根据甲同学的操作，你认为使水面上升除了玻璃瓶形变还有可能是： 。（2）丙同学两次挤压需要控制 相同。（3）若实验结果能说明力的作用使玻璃瓶发生了形变，则h1和h2的关系是 。3如图，A是固定在支架上的激光笔，B、C是平面镜，P是桌面，M是重物，该装置是用来观察桌面在M作用下的形变情况。请回答：（1）当拿去重物M时，光点D将向 移动。（填“左”或“右”）（2）科学研究中常用到“控制变量法”、“模型法”、“微小放大法”、“类比法”等研究方法，该实验运用了上述方法中的 法。（3）以下没有用到这种方法的是 （选填编号）。A将发声音叉靠近乒乓球，通过兵乓球被弹开说明音叉振动B通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度C用天平指针是否指在分度盘中央刻度线判断天平横梁是否平衡D将温度计的玻璃管做得很细，用液柱的长度变化来显示玻璃泡内液体的热胀冷缩4在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图所示的实验：具有一定速度的钢珠在水平桌面上沿直线AB运动；若在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC。（1）实验中磁铁的作用是 ；（2）此实验说明力可以改变速度的 。5如图，某学习小组同学在做水火箭实验时，对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究。他们在容积为2000ml的可乐瓶内装上不同体积的水，每次发射的角度均为20，向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出，使水火箭向前射出。下表是他们在实验中收集到的容积：2000ml的可乐瓶发射角度20度装水量（ml）300400500600700第一次距离（m）18.2819.620.9519.9516.98第二次距离（m）17.4220.324.3623.3614.36第三次距离（m）22.3319.5821.3221.3419.34平均距离（m）19.3419.8322.2121.5516.89（1）由实验方案可知，他们研究的问题是 。（2）分析表中数据可得出的结论是：在可乐瓶容积、发射角度相同的情况下， 。（3）可乐瓶内的水向后喷出，水火箭就向前飞出，这一现象说明了 。答案和解析1【解答】解：A、队员的体重越重，对地面的压力越大，摩擦力也会增大，但是影响摩擦力大小的因素除了压力外还有接触面的粗糙程度，所以压力大的一方不一定获胜，故该选项不正确；B、身材矮小可以降低重心，不影响摩擦力的大小，故该选项不正确；C、因为物体间力的作用是相互的，对于拔河的两个队，甲对乙施加了多大拉力，乙对甲也同时产生一样大小的拉力，该选项说法不正确；D、双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，哪边能获胜取决于哪边的摩擦力大，故该选项说法正确。故选：D。二实验探究题（共2小题）2【解答】解：（1）物体一般都有热胀冷缩的性质，所以使水面上升除了玻璃瓶形变还有可能是水受热膨胀所致；（2）力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果，故丙同学两次挤压时，要控制力的作用点相同；（3）力的作用使玻璃瓶发生了形变，力越大则形变效果越明显；则h1和h2的关系是h1h2。故答案为：（1）水受热膨胀；（2）力的作用点；（3）h1h2。3【解答】解：（1）重物对桌面产生了压力，故可以产生微小形变；为了放大，我们采用了平面镜光线的反射进行实验；当重物减小时，桌面的形变减小；反射角减小，则光点向左移动；（2）由于桌面的微小变化无法测量，通过本题实验的改进，将微小的变化放大，通过光线的移动变化，反应桌面的形变；（3）本实验采用微小放大法，在物理测量实验中用到放大法的实验很多，A将发声音叉靠近乒乓球，通过兵乓球被弹开说明音叉振动，将微小振动放大；B通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度，将微小量集中在一起，D将温度计的玻璃管做得很细，将微小的变化集中在，很细的液柱上，用液柱的长度变化来显示玻璃泡内液体的热胀冷缩，ABD都是利用微小放大法，而C不是利用微小放大法。故选C。故答案为：（1）左。（2）微小放大；（3）B。三解答题（共2小题）4【解答】解：（1）磁铁具有吸引铁钴镍的性质，实验中利用磁铁对钢珠施加力的作用；（2）钢珠做曲线运动是因为钢珠受到了磁铁的吸引力，力改变了钢珠球的运动状态而导致的，因此，本实验说明力是改变物体运动状态的原因。故答案为：（1）给钢球施力；（2）方向。5【解答】解：（1）他们实验时，是在容积为2000ml的可乐瓶内装上不同体积的水，每次发射的角度均为20，这样控制不变的因素有：可乐瓶的容积、发射的角度；改变的因素是可乐瓶内装的水的体积；所以实验探究的是：水火箭飞行距离与装水量的关系（水火箭飞行距离与装水量有什么关系？）；（2）由实验数据中的平均值可知：装水量为3OO毫升时水火箭飞行距离为19.34米；小于装水量为4OO毫升时水火箭的飞行距离19.83米，更小于装水量为5OO毫升时水火箭的飞行距离22.21米；而装水量为5OO毫升时水火箭的飞行距离22.21米，大于装水量为6OO毫升时水火箭的飞行距离21.55米，更大于装水量为7OO毫升时水火箭的飞行距离16.89米；所以，装水量为5OO毫升时，水火箭飞行距离最远。（3）可乐瓶内的水向后喷出，表示水向后施力，而水火箭得到了向前飞行的动