电阻的测量.doc

课 题电阻的测量编号主要任务理解测量小灯泡（或定值电阻）阻值的实验原理.能对“伏安法”测电阻的过程作出正确说明，以及得出正确的结论等。教学重点伏安法测电阻.教学难点其他测电阻的方法。自学指导 见学习单自主学习1、2题1、 第一题为基本技能题，要求每个学生都能掌握。2、 第二题是用其它方法测电阻要求学生能利用电源电压不变列方程，能正确写出表达式师生互动时教师预设的问题和处理方法拓展题：（株洲中考）已知某合金丝的电阻R跟长度L成正比，即R=KL，式中K为比例系数，表示单位长度的电阻要测量K值，实验室提供了下列器材：待测合金丝（配导电夹），附刻度尺和支架，电流表（量程0.6A），电压表（量程3V），电源（电压约4.5V），开关，导线若干要求：能测多组数据，使实验结果尽可能准确；通电后，电流表示数始终不变 （1）根据实验要求在图甲中连成实验电路（连接电压表的一根线已接好）（2）根据所连电路，通电前，导线夹P应置于_左_端（填“左”或“右”），通电后，当导电夹P由图示位置向左移动时，电压表的示数_减小_（填“增大”、“减小”或“不变”）（3）某同学根据实验中测得的多组电压、长度值在图乙中作出了合金丝的U-L图象已知电流表的示数为0.5A，则K=_ 5/m_1、 其中重点在于解答电路连接方法及K值2、 电流不变是关键，重启讨论让学生抓住重点。课堂检测题和处理方法 1小娟利用如图所示的器材测量小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压为2.5 V。(1)请用笔画线代替导线将电压表正确接入电路。(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最_ _ (选填“左”或“右”)端，电路连接正确后闭合开关，小娟发现小灯泡不亮、电压表无示数、电流表有示数，移动变阻器的滑片时，电流表的示数会变化，则故障原因可能是小灯泡_ _(选填“断路”或“短路”)。(3)故障排除后，小娟根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图象(如图所示)。由图象可知，小灯泡正常工作时的电阻是_ _，当小灯泡两端的电压为1 V时，小灯泡的电阻是_。2、现有下列器材：两节干电池、一个单刀单掷开关S1、一个单刀双掷开关S2、电压表(03 V、015 V)、阻值为10 的定值电阻R0和导线若干。利用这些器材测量滑动变阻器Rx的最大阻值，实验电路图如图甲所示。(1)请你根据如图甲所示的电路图，将图乙中的实物图连接完整(导线不交叉)。 (2)电路连接好之后，按照下列步骤进行操作：移动滑动变阻器的滑片，使其连入电路的阻值最大，闭合开关S1，将开关S2拨至a处，记下电压的示数U1_ V(如图丙所示)；将开关S2拨至b处，记下电压表的示数U2_ _V(如图丁所示)；先断开开关S1和S2，再撤去_ _ 两端的导线，然后整理器材。(3)根据上述有关数据，求出滑动变阻器的最大阻值为_ 。课后反思长鸿学校九年级物理课堂学习单 班级： 姓名： 组号：课题: 电阻的测量练习课自 主 学 习1(2014，德阳)某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组(电压3 V)、滑动变阻器(20 2 A)、刻度尺、开关和导线若干。(1)为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整。(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最_ _(选填“左”或“右”)端。(3)某次实验中测得电压表的读数为2.0 V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R_ 。(4)实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度上和对应的电阻值R，数据如下表：L/cm1530456075R/2.557.51012.5分析表中数据，可知R与L的关系是 。 (5)王小强同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程，因此在闭合开关前，可以将滑动变阻器的滑片置于任意位置。你认为他的想法是否正确，说明理由： 。2、（北京中考题）图是小伟组测量标有“2.5V”的小灯泡电阻的实物连线图。(已知滑动变阻器最大阻值为R0) (1)小伟检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，立即举手要求老师更换灯泡。这种做法(填“妥当”或“不妥当”)。经同组成员提示还发现电压表无示数电流表有示数则灯泡不亮的原因可能是：；问题解决后，小伟调节滑动变阻器，使小灯泡正常工作，电流表示数如图所示，则小灯泡此时的电阻为 。(2)完成实验后，小伟想用原电路测某一定值电阻Rx的阻值，他用该电阻替换灯泡后，发现电压表损坏了，便将其拆除。请你在不改变其他元件连接的方式下，帮他完成实验。实验步骤：A；B；表达式：(用所测物理量符号表示)。拓 展 提 升拓展题：（株洲中考）已知某合金丝的电阻R跟长度L成正比，即R=KL，式中K为比例系数，表示单位长度的电阻要测量K值，实验室提供了下列器材：待测合金丝（配导电夹），附刻度尺和支架，电流表（量程0.6A），电压表（量程3V），电源（电压约4.5V），开关，导线若干要求：能测多组数据，使实验结果尽可能准确；通电后，电流表示数始终不变（1）根据实验要求在图甲中连成实验电路（连接电压表的一根线已接好）（2）根据所连电路，通电前，导线夹P应置于_端（填“左”或“右”），通电后，当导电夹P由图示位置向左移动时，电压表的示数_（填“增大”、“减小”或“不变”）（3）某同学根据实验中测得的多组电压、长度值在图乙中作出了合金丝的U-L图象已知电流表的示数为0.5A，则K=_当 堂 检 测1小娟利用如图所示的器材测量小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压为2.5 V。(1)请用笔画线代替导线将电压表正确接入电路。(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最_ _ (选填“左”或“右”)端，电路连接正确后闭合开关，小娟发现小灯泡不亮、电压表无示数、电流表有示数，移动变阻器的滑片时，电流表的示数会变化，则故障原因可能是小灯泡_ _(选填“断路”或“短路”)。(3)故障排除后，小娟根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图象(如图所示)。由图象可知，小灯泡正常工作时的电阻是_，当小灯泡两端的电压为1 V时，小灯泡的电阻是_。2、现有下列器材：两节干电池、一个单刀单掷开关S1、一个单刀双掷开关S2、电压表(03 V、015 V)、阻值为10 的定值电阻R0和导线若干。利用这些器材测量滑动变阻器Rx的最大阻值，实验电路图如图甲所示。(1)请你根据如图甲所示的电路图，将图乙中的实物图连接完整(导线不交叉)。 (2)电路连接好之后，按照下列步骤进行操作：移动滑动变阻器