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文档简介

主讲人 白光伟 喀左县蒙古族初级中学 课题 女娲造人 课前展示 上课之前 同学们先说几个神话传说 我们发现它们有一个共同的主题 那就是 开天辟地 造人 那在我们中国 人是由谁造的呢 学生 女娲 那今天我们就来一起学习中国的造人故事 女娲造人 学习目标1 积累 女娲 澄澈 幽光 灵敏 绵延 神通广大 莽莽榛榛 等词语 2 了解神话的特点 3 了解有关人类起源的神话故事 小组合作 自主探究学生朗读课文 复述课文内容 比较阅读 风俗通 解读 风俗通 内容 小组合作 自主探究一 复述课文 对照 风俗通 中关于女娲的记载 找出课文丰富了哪些内容 哪里最见出作者的想像力 明确 1 造人动机的产生2 造人的具体过程3 人造出后的欢快场面4 女娲的情绪和心理足见作者的想象力 小组合作 自主探究 1 女娲造人的过程中有没有遇到困难 若有 遇到了哪些困难 请在文中找出有关词句 明确 工作繁重 疲倦不堪 解决困难 挥洒泥浆造人 人会死亡 如何延续 解决困哪 男人女人配合起来 世代绵延 2 虽然遇到了些困难 但是 在整个造人的过程中却处处洋溢着一种喜悦的感情 那么请同学们找出文中能够体现出喜悦之情的词句 明确 学生浏览课文 然后找出答案 教师小结 这些喜悦之情都是因为人的诞生而带来的 因为有了人 这世间才充满了生机 也正因为有了人 这世间才有了最美好的情感 爱 3 在咱们这篇文章中 女娲正是带来这些美好的根源 那我们来一起看看女娲到底是怎样的一个人 神呢 明确 神的能力 人的情感 神
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