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四年级语文 学生姓名： 家长签字：第一单元复习测试 _月_日 星期_一、读拼音，写词语。rn yo q mn fn fn chn li zhn bo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yun hn x han t n l b zh zh( ) ( ) ( ) ( ) ( )1、秋天，树叶在风中飘落，像（ ）飞向我们。我们（ ）筐，（ ）筢，（ ）着，（ ）着，搂树叶，堆成垛，躺在上面（ ），（ ），坐下来挑选出那些漂亮的叶子。（ ），（ ），串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着（ ）的欢乐。2、默写古诗田园乐。 二、按要求，写句子。1、小小的生灵对人毫不戒备，谁又会产生伤害它们的念头呢？ 改为陈述句： 2、这本书是莉莉的。 改为疑问句： 3、秋姐姐垮着篮子，开始采集最香、最甜、最饱满的果子。 缩句： 4、修改病句。 A、清澈的泉水把朝霞映得一片金黄。 B、小芳为班级提出的意见，基本上是完全正确的。三、阅读短文。 芭 蕉春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴（qio cu）的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“ ”一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。1请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（只填序号）A芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？B是啊，老芭蕉太可怜了!C不会，她心里一定很快乐!D唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀!2从文中找出下列词语的反义词。干燥( ) 呆板( ) 枯萎（ ）3请写出三个描写秋天景色的词语。例：秋高气爽 、 、 4这篇短文是把老师比作 ，把学生比作 。5用“ ”划出文中描写芭蕉样子的句子。6你认为还可以把你心目中的老师比作什么? 第7课 火烧云（第二课时）写课题的位置 _月_日 星期_一、 阅读课文第3、4自然段回答问题。1、 摘抄文段中表示颜色的词语。2、你从一会儿，一会儿中体会到了什么？3、 仿照原句，用一会儿一会儿一会儿一会儿写句话。4、 哪些词语说明火烧云形状变化快？5、第3自然段主要写火烧云：（ ） 第4自然段主要写火烧云：（ ）二、 读句子，说说哪些是静态描写，哪些是动态描写。1、火烧云红彤彤的。 （ ）2、天上的火烧云从西边一直烧到东边。（ ）3、忽然又来了一条大狗。 （ ）三、带着问题来读数。1、这篇课文的作者是（ ）。2、这是一篇文质兼美的写景散文，按照火烧云的变化分为三部分：（ ）、（ ）、（ ）。四、把你认为写的很美的句子抄写下来。第8课 四季童话（一课时）写课题的位置 _月_日 星期_一、 词海拾贝1、 写出四个描写声音的词语。 2、 写出描写春、夏、秋、冬的四字词语。 3写出色彩斑斓的近义词。 二、 快乐连线。调皮的 衣裳 知知地 笑胆小的 姑娘 呱呱地 吹湿透的 孩子 快活地 喊晴朗的 假期 呼呼地 叫三、 按要求写句子。1、 鲜花盛开了。（改为拟人句）2、 秋姐姐摘果子。（扩句）3、小燕子在电线上排列成了错落的音符。（缩句）4、老师把新同学送回了家。（改为“被”字句）百花园二（第一课时）写课题的位置 _月_日 星期_一、看拼音，写词语。lng zho yu r fi tng y l ci xi hung hung h h l h h( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )pn xing jn yn j sho hng gun rn shng dng fi jn cn cn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词。扁（ ） 笼（ ） 寺（ ） 漂（ ） 塔（ ）偏（ ） 宠（ ） 诗（ ） 飘（ ） 搭（ ）震（ ） 霞（ ） 跪（ ） 秒（ ） 篮（ ）振（ ） 假（ ） 桅（ ） 妙（ ） 蓝（ ）三、多音字组词。（8分） （ ） （ ） （ ） （ ）舍 号 卡 喷 （ ） （ ） （ ） （ ）四、按要求写词语。1.描写声音的词语：人声鼎沸 2.描写颜色的词语：红彤彤 3.ABCC类型词语：细雨沙沙 4.AABB类型词语：恍恍惚惚 五、霞光照得小孩子的脸红红的。 改成“把”字句： 改成“被”字句： 百花园二（第二课时）写课题的位置 _月_日 星期_一、按要求完成句子。1.下午，下起了大雨。（把句子写得更具体些） 2.秋天的田野，金黄的稻穗随风摇摆。（改成拟人句） 3.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的(造句) 二、按原文填空。1.遥望洞庭山水色， 。（望洞庭）2. ，江枫渔火对愁眠。（枫桥夜泊）3. ，头高数丈触山回。 须臾却入海门去， 。（唐 ）4.早霞不出门， 。再默写两句天气谚语： 三、阅读。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的