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快乐的小河同步练习合肥市 秦老师 基础知识达标1.辨字组词。塞（ ） 杨 （ ） 送 （ ） 摘 （ ） 驶 （ ） 痛 （ ）赛（ ） 场 （ ） 关 （ ） 滴 （ ） 使 （ ） 疼 （ ）2.加偏旁组成新字再组词。童（ ） （ ） 冬（ ）（ ） 崩（ ） （ ） 史（ ）（ ）3.在括号里填上合适的词。（ ）的小河 （ ）的瀑布 （ ）的歌曲 （ ）地回答4.选字填空。 进 近 尽 （1）我走（ ）大海，欣赏大海的波涛汹涌。 （2）小河和泉水一起流（ ）大河。 （3）妈妈（ ）力照顾生病的奶奶。 使 驶 始 （4）2010年9月29日，熊猫守护（ ）招募活动结果在成都揭晓。 （5）爸爸驾（ ）着一辆新汽车出门了。 （6）文艺演出开（ ）了。 课后能力提升阅读，回答问题。快乐的时刻一天之中，你有没有感到快乐的时刻呢？我有，那就是每晚临睡前的三十分钟。（）它很短暂，（）它给我增添了生活的乐趣，所以我对它怀有一种奇特的感情。每当晚自习结束后，我和姐姐便钻进了我们的世界一卧室兼书房。（）这个天地很小，（）我们可以无拘无束，自由自在。我们谈笑，我们欢唱，一天紧张的学习生活带来的疲劳，一下子就被驱散了。继而我们便阅览书报杂志，从那里我们看到了埃及古老的金字塔，看到了俄罗斯神秘的白夜和法国塞纳河畔迷人的黄昏，看到了挪威午夜的太阳。从那里我们知道了许多名人轶事，法国小说家雨果常常叫仆人把他的衣服偷去，为的是不能外出，只好在家继续写作；而达芬奇本是意大利著名的画家，却发明出一种闹钟，能够使入睡的人双脚被拉而惊醒，真是太有趣了！从中我们还感觉到祖国脉搏的跳动，了解到当代改革者的事迹。总之，我们在每天的这三十分钟里，学到了许多课堂上学不到的东西。因此，我感到这三十分钟的宝贵和可爱。如果，我们的生活是海洋，那么这三十分钟就是在平静的海面上溅起的一朵浪花。如果，我们的生活是绿色的地毯，那么这三十分钟就是镶嵌在地毯上面的小红花。啊，我多么珍惜这宝贵的三十分钟，它是我每日感到快乐的时刻。5用“_”在文中画一个排比句。6用“”在文中画一个比喻句，并填空。把_比作_。7文中破折号的作用是_。8在文中括号内填关联词。9联系上下文解释词语。驱散：_继而：_10概括第二自然段的段意。_11做完作业后，你会怎样自寻乐趣？_参考答案基础知识达标1.堵塞 杨树 送行 摘到 驾驶 疼痛比赛 场面 关门 水滴 使用 很疼2.童（瞳）（瞳孔） 冬（终）（年终） 崩（蹦）（蹦跳） 史（使）（使者）3.（欢快）的小河 （壮观）的瀑布 （动听）的歌曲 （高声）地回答4.（1）近（2）进（3） 尽（4） 使（5）驶（6）始课后能力提升5.从那里我们看到了埃及古老的挪威午夜的太阳。6把“我们的生活”比作“绿色地毯”；把“三十
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